五年级上册数学复习计划

时间:2021-08-31

关于五年级上册数学复习计划

  关于五年级上册数学复习计划

  一、指导思想

  通过对本册内容的系统整理和复习,帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容,并把各单元的内容联系起来,形成比较系统的知识体系,圆满完成本学期的教学任务,为学生进一步学习和发展奠定基础。

  二、课时安排:第18~19周,共计15课时

  三、复习形式:分类复习和综合复习相结合

  四、复习内容

  1、数与代数

  倍数与因数、分数、分数加减法、数学与生活。

  2、空间与图形

  图形的面积(一)、图形的面积(二)

  3、概率与统计

  可能性的大小。

  4、综合应用

  旅游费用和鸡兔同笼、点阵中的规律和铺地砖。

  五、复习要求:

  1、熟练掌握倍数与因数的相关概念,会解决最大公因数和最小公倍数;进一步理解分数表示部分与整体的关系,认识真、假、带分数,正确互化,熟练运用分数与除法的关系,正确利用分数基本性质约分和通分;准确进行分数加减运算,并能解决实际问题。

  2、会比较图形的大小,会画基本图形的高,并能正确测量相关线段和计算基本图形的面积,掌握面积公式的推导过程;灵活掌握组合图形面积的计算方法,解决生活中的.实际问题。[小学教学设计网-www.XXJXsj.cn-更多数学计划]

  3、根据呈现情景,用分数表示可能性的大小,并根据可能性的大小设计有关方案。

  4、培养学生对生活现象的观察能力、分析能力,掌握解决问题的基本策略;通过观察前后规律,分析推理的出后续的图形中的点的数量,并会用算式表示。

  5、通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;

  6、通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。

  六、复习重点:

  倍数与因数的相关概念,最大公因数和最小公倍数,分数基本性质,计算基本图形的面积,用分数表示可能性的大小,数学与生活。

  七、复习难点:

  熟练运用分数与除法的关系,正确利用分数基本性质约分和通分,准确进行分数加减运算,并能解决实际问题。掌握面积公式的推导过程;灵活掌握组合图形面积的计算方法,解决生活中的实际问题。根据可能性的大小回设计方案。解决生活问题的基本策略

  八、班级学生基本状况分析

  五年级2班,学生总人数是63人。大部分学生爱学习,愿意动脑,学习积极性很高,学习风气较好,尖子生比较少,全年级整体水平一般。有部分学生成绩较差,原因较多,如基础差,没有培养良好的学习习惯,学习缺乏主动性,在知识转型时期没有掌握学习方法等等,造成学生学习进步步伐不快,甚至倒退。

  九、复习措施

  1、分类复习,突出重点,并注意在分类复习的基础上加强综合练习。

  2、针对不同知识特点,采用相应的练习形式,以便突出基本概念和基础知识

  3、口算练习常抓不懈,坚持每节课前2分钟口算练习。

  4、本册内容共分四个版块,每个版块以点带面进行复习,突出重点,讲练结合。

  5、利用四天的时间进行综合训练,强化各部分知识的练习。

  6、加强对学困生的辅导,利用各种机会有针对性地辅导学困生。

  十、复习进度表

  周 次 教学内容及课时安排 机动课时

  17 可能性的大小(1)、旅游费用和鸡兔同笼(1) 1

  18 数学与生活(1) 倍数与因数(2) 分数(2) 分数加减(1) 1

  19 图形面积(2) 组合图形(1) 综合复习(2)综合复习(2) 1

  20 考试

  综合复习及检测通过习题练习,检测学生的基础知识和基本技能,及时查漏补缺,安排一些针对性的练习,帮助学生熟练掌握一些基本的解决问题的数学方法。

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