大学声乐教学计划

时间:2021-08-31

大学声乐教学计划

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  教学时数:

  1课时

  教学内容:

  1、记谱法的种类

  (1)五线谱

  (2)简谱

  2、谱表 谱号

  (1)高音谱表

  (2)低音谱表

  (3)中音谱表

  (4)五线谱的线与间(上下加线与加间)

  (5)五线谱上下加线的写法

  (6)谱表:加上“谱号”的五线谱,称为谱表。

  (7)三种常见的谱表及其中央C位置(高音、低音、中音)

  (8)大谱表:高音谱表与低音谱表的结合形式

  (9)联合谱表:多声部谱表

  谱号

  (1)高音谱号(G谱号):

  (2)低音谱号(F谱号):

  (3)中音谱号(C谱号):

  3、音符

  (1)概念

  (2)简谱、五线谱中的音符及其时值比较

  全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符,六十四分音符

  (3)音符的规范写法

  符头、符杆、符尾

  符杆的方向

  两个声部的五线谱记写4

  4、休止符

  (1)概念

  (2)常见休止符表

  (3)全休止符的使用说明

  5、附点

  (1)概念

  (2)常见附点音符表

  (3)“附点”的写法

  (4)常见复附点音符

  6、其他增时记号

  (1)延音记号

  (2)连音线

  第二章 音高

  教学时数:

  1课时

  教学内容:

  1、音列与音级

  (1)乐音体系:乐音中使用的有固定音高的音的总和,称为“乐音体系”。

  (2)音列:将乐音按高低次序排列起来,称为“音列”。

  (3)音级:音列中的每一个音均称为“音级”。

  (4)介绍键盘

  白键:基本音级(音名:CDEFGAB排列)

  黑键:变化音级(无固定音名,其名称按相邻白

  键,通过使用变音记号表达)

  八度:在一个八度内,白键和黑键上的乐音共有12个,相邻两键的`音高距离为半音。

  2、音列分组

  3、变音与等音

  (1)变音(即变化音级):将基本音级升高或降低,称

  为“变音”。

  (2)常用变音记号①升记号(升号):“#”表示将原音升高半音。

  ②降记号(降号):“b”表示将原音降低半音。

  ③还原记号: 表示将被升高或被降低的音回归原位(或还原半音)。

  ④重升记号:“x ”表示将原音升高一个全音。

  ⑤重降记号:“bb” 表示将原音降低一个全音。

  (3)等音:音高相同,名称和意义不同的音称为“等音”。也叫“同音异名”音。

  (4)自然半音和自然全音

  ①自然半音:相邻两音级构成的半音。如:E—F;C—bD等。

  ②自然全音:相邻两音级构成的全音。如:E—#F; bB--C等。

  (5)变化半音和变化全音

  ①变化半音:同一音级或隔开一个音级构成的半音。如:C—#C;#E--bG等。

  ②变化全音:同一音级或隔开一个音级构成的全音。如:bC—#C; E--bG等。

  第三章 拍子 节奏

  教学时数:

  1课时

  教学内容:

  1、节奏、节拍的概念

  (1)节奏:音乐中,音的长短、强弱有组织的进行,叫做节奏。

  (2)节拍:音乐中,强拍与若拍有规律地循环(或交替),叫做节拍。

  2、拍子与拍号

  (1)拍:以某种时值的音符表示的节拍单位,叫做“拍”。

  (2)拍子:将“拍”按照一定的强弱规律组织起来叫做“拍子”。

  (3)小节:是计算乐句、乐段和整首乐曲长度的常用单位。

  (4)小节线和终止线

  (5)拍号、拍号的写法及读法、拍号的意义

  (6)两种古老的拍号:4/4拍、2/2拍。

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