八年级英语教学计划

时间:2021-08-31

八年级英语教学计划(精选3篇)

  时间真是转瞬即逝,为了以后教学质量不断提高,是时候静下心来好好写写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是小编整理的八年级英语教学计划(精选3篇),希望能够帮助到大家。

  八年级英语教学计划1

  一、指导思想:

  以九年制义务教育教材及《新课程标准》为指导,培养学生听说、读写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,形成良好积极的学习习惯。

  二、工作目标:

  强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。

  三、教学要求

  1、课前预习,找出问题所在。

  2、课后复习,精熟所学内容。

  3、制定作业务必确实如期完成。

  4、上课专心听讲,乐于参与活动。

  5、具有积极的学习态度。

  6、能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。

  四、工作措施:

  (1)充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用,引导学生兴趣。采取集体备课等形式,对新版教材认真研究,让学生充分思考、讨论,注重能力的培养。

  (2)具体的英语教学中,为学生积极创设情景,尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化,了解文化,设置任务,完成任务。

  评测方式:

  1、听力测试。

  2、笔试。

  3、口语练习。

  4、角色扮演。

  5、作业情况。

  6、学习态度。

  五、学生自我要求与家长配合事宜

  1、能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一,学生应主动提升自己的英语实力,家长也请多给予督促和鼓励。

  2、英语学习基础尚弱者,应确实做好课堂要求,并按部就班扎实学习。

  3、英语学习已有良好基础者,除课內所学,可以多增加进修課外知识,如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等,来充实自身英语能力。

  4、时时留意生活中接触到的英语,随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。

  八年级英语教学计划2

  一、教材分析

  《新目标英语》八年级(下册)共安排有十个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

  二、学情分析

  本学期我继续担任八年纪一班和二班的英语教学。这两个班的大多数学生能基本掌握所学知识,通过前面一年半的英语学习,大多数学生已能听懂并运用所学英语去进行英语交流。这两个班的大多数学生对英语有较高的兴趣,能积极学习并参与课堂活动,英语学科成绩较好,但问题学生也有几人,学生发展参差不齐,这给教学带来不少困难。

  三、教学策略及措施

  1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步。

  2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展。

  3、采用“任务型”活动教学,鼓励学生参与体验与交流,力争让学生增强对英语的学习兴趣。

  4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。

  5、认真抓好周考和月考。

  采取的措施:

  1、认真钻研教材和课标,利用备课组的集体智慧精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。

  2、充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂教学效率。

  3、课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在的问题和不足。

  4、在课堂上积极开展丰富多彩的`英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛等。

  5、课后加强个别辅导与答疑,利用下课时间做好培优补差。

  6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

  八年级英语教学计划3

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、全期教学总目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三.教材简要分析

  《新目标英语》八年级(上册),全书共有十二个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。

  四、学情简要分析

  初二年级共有两个教学班,共有学生人数八十人。通过一年的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。五、提高教学质量此文来自优秀的可行措施及教改措施

  五、具体内容

  1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

  2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

  3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

  4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。

  5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。

  6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

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