社会实践报告(3)

时间:2021-08-31

社会实践报告 篇3

  经历了将近二个月的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的状况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动让我上了最真实的一课。

  在终考之前,我托人帮我找份暑假工。因为暑假工本来就挺难找的,所以才求人帮忙。终考过后,在家里滞留了五天为的是等消息。那段时光心里很是着急,我想尽快出去打工来弥补我犯的错误。我明白即使我干两个月也不能解决问题,但总比呆在家里无所是事好得多。最后,七月六号我来到了歙县经济开发区的奥龙集团做事。开始了我的社会实践。

  我被分配到组装车间工作,暑假工是不被用来作为技术人员或者办公人员的。所以我们做的自然就是粗活、累活,别人干一两个星期就干不下去的那种活。我第一天上班就被分到插线区工作,一天九小时站在密挤的货车间不停的重复手中的工作,虽然简单,但工作环境不是什么人都承受的了的。车间的一般温度在四十度左右,而在我们插线区,在密挤的货车架中温度一般在五十度左右。手触摸在金属架上都有烫手的感觉,连空气也是灼热没有丝清新的成分。那时候我真的想在这样的条件下我能坚持么,和我插线的大姐告诉我“打工是苦是累的,还是学校简单啊!你们有机会不要步入打工行列。但是来吃吃苦对你还是有利的……”。大姐说了好多,我也认真的听着她的劝戒,虽然都是已经烂熟于胸的道理,但是此刻却别有一番深层含义。

  之后又调到运输间,每一天穿梭在各车间运送麻将、机,一天要推一千五百台机器。没有休息时光,干了三天脚上就起了好几个泡,全身也根散了架一样。推机器的加上我一共四个人,我去的那天就有一个暑假工辞职了,连做了一星期的工资都不要了。虽然我也很累,很想这样算了。但是一想到大姐说的和自身状况,这点苦其实不算什么,我还是能克服。最后还是我胜利了,感觉就像自我在和自我比韧性、耐性、坚持。那时候觉得自我战胜了自我感到高兴。

  到了八月一号,我被分到仓库里去做。我跟着一个四川籍的小女孩做,第一天觉得还蛮简单的,至少比起开如做的插线各推麻将、机要简单点。但事实却并非我第一天所接触的那样。每一天我要在“麻将盖板”上贴贴纸,每一天数量都在一千五左右,多的时候有二千,而且还要搬货、卸货,经常把自我弄得伤痕累累。每一天背躬在那里贴纸,时光长了背都直不起来。无聊时和女孩聊天,她比我小一岁,明白我打暑假工之后。她讲了自我的故事给我听。原先她小学三年级还没毕业,十六岁出来打工,为家里撑起了半边天。渐渐的我感到这个弱小身躯所肩负的重担和压力。我惭愧我自我不是个好孩子,我还不能为父母分担,我还在挥霍父母的钱。跟她比比我觉得我好可悲。时光过的飞快,拖着满身的疲惫和伤痕回到了我的学校。或许这两个月让我对这学校有另一种异样的情感,我怀着别样的情绪走进了我所深畏的教室。享受幸福的最后时刻,做出无愧于自我的选取。

  透过这次的的社会实践活动,我逐步了解了社会,体验了社会,开阔了自身视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自我的位置,发现了自我的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自我的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们,更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在那里我们真正的锻炼了自我,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加用心的参加这样的活动。

  从群众中来,到群众中去。社会实践到此结束。

社会实践报告 篇4

  教学目标:

  1、通过教师的引导,让学生明确什么是调查报告及它的基本格式。

  2、学生通过学习,自己罗列一些调查报告的写作范围,以供参考使用。

  3、学生通过写作训练,能够写出较完好的习作。

教学课时:

  二课时

教学过程

一、复习导入:

  同学们,十一课呢我们学习了一篇调查报告,那么今天,我们就来学习如何来写调查报告,再写之前,老师想看看你们在学完课文之后这些东西记住了吗?

  师考:什么是调查报告?

  (调查报告,就是对某件事情或某种情况,进行周密的调查,积累丰富的材料,做出科学的分析,得出正确的结论,提出解决问题的办法,然后把情况和结论写成有叙有议的文章。社会调查的范围很广泛,我们可以根据自己的实际情况确定调查题材。)

  调查报告包括哪些部分?

  (五部分,调查的原因,调查,分析,结论,建议)

二、出示作文题:

习作要求

  到小区、校园、村镇进行社会调查,

  然后写一篇调查报告。

  写的时候要注意用事实说话,还要注意格式。

写作第一步:审题提炼目标

  1、写一篇调查报告。

  2、题目自拟。

  3、字数300字左右。

  (学生应该很容易提出以上目标)

作文第二步:选典型的材料明确自己要写什么

  学生列举一些调查报告的题材,如:

  1、学校门口的小摊档调查报告

  2、关于乘车安全方面的调查报告

  3、小学生写错别字的调查报告

  4、学生膳食营养调查报告

  5、小学生视力下降原因调查报告

  6、五年级同学养宠物的调查报告

  7、市民过马路习惯的调查报告

作文第三步:审重点

  写调查报告,不是把调查所得材料简单罗列出来,而是要从中发现问题,分析问题, 得出结论,最后再提出合理建议,使自己的调查结论能够解决生活中的实际问题。

作文第四步:范文欣赏

  作文第五步:集体写作文

  本班近视眼情况调查报告

  作文第六步:学生写作文

  作文第七步:同桌互相修改

  作文第八步:工整誊写。