写人叙事的周记

时间:2021-08-31

写人叙事的周记

  通过写人叙事的周记写作,我们能更好地提升我们的观察能力。下面就随小编一起去阅读写人叙事的周记,相信能带给大家启发。

  写人叙事的周记(一)

  “振橦,振橦,快点起床,太阳晒屁股了。”一听到这响亮的声音就知道是我的爸爸。他长得胖乎乎的,肚子大大的像顶着一个圆圆的大西瓜。他留着一头乌黑的头发,一对浓黑的眉毛下面是炯炯有神的眼睛,厚厚的嘴巴总是对我咧开嘴笑,露出发黄的牙齿。

  你们知道吗?爸爸平时可疼爱我了,可是一工作就六亲不认。有一次,爸爸又接到了新的任务,要设计一本画册,他一回家就走到书房工作了。一会儿看看资料,一会儿找找图片。我走进书房说:“我能上网找图片吗?”这时,脾气温和的爸爸现在却是火冒三丈地说:“我在工作别烦我!”我只好悄悄地走出书房。晚上,妈妈把饭煮好了,说:“振橦去叫爸爸吃饭。”我又轻轻地走进书房叫爸爸吃饭,“爸爸吃饭了。”我说。爸爸目不转睛地盯着计算机说:“我先做好这幅画再吃,你们先吃吧。”结果我和妈妈都快要吃完时,爸爸才匆匆忙忙地吃饭。他一吃完饭就又开始工作起来了。直到9点我做完作业准备休息时,爸爸连房门都没踏出一步。我不忍心,于是劝爸爸先睡觉明天再做。爸爸摇摇头说:“我先做完再睡,你先睡吧。”于是我就睡了。到了半夜我看见书房的灯还是亮的,说:“爸爸夜深了,快睡吧。”“我马上睡。”爸爸头都不转说。我又迷迷糊糊睡下了。

  第二天早上,爸爸的眼睛红红的,他昨晚一定没睡。我的爸爸工作都那么认真,我一定要向他学习。

  写人叙事的周记(二)

  星期三早晨的早读课,老师刚走进教室来到讲台,班长小玲捧着收齐的作业来到讲台前,小玲对李老师说:“李老师,同学们的作业都收齐了。”老师轻声地回答说:“好。”细心的小玲发现老师的脸色苍白,说话的时候有气无力而且声音沙哑。小玲担忧的问:“老师,您是不是生病了?”老师听到小玲的问话连忙用手捂着嘴回答说:“老师没事。”

  下课了老师走出教室后,小玲很着急,小玲连忙对同学们说:“今天李老师生病了,却还坚持来给我们上课,我们应该为老师做些什么呢?”同学们听了小玲的话后也很担忧老师的身体,于是大家一起想了一个办法,就是把大家身上的零花钱凑起来给老师买药。

  快到李老师的上课时间了,同学们把买来的药水放到讲台上,然后同学们又想到老师的声音沙哑说话一定很难受,就商量让小玲代表同学们的心意给老师写上一张纸条,纸条上写着:老师:请少说话,我们爱您!写好后同学们就把纸条压在药水下面。做完这些,同学们都立刻回到自己的座位上安静得等待老师来上课。

  上课铃响了,李老师走进鸦雀无声的教室心里正感到奇怪,来到讲台前李老师看到讲台上放着的药水后非常吃惊,看到药水下还压着一张纸条,她拿起纸条一看是同学们她的关心,心里感到非常温暖,看着纸条和讲台上同学们的心意,老师流下了感动的泪水。

  写人叙事的周记(三)

  我的.妈妈,常常扎着一个小马尾辫,他有一对弯弯的眉毛;眉毛下,有一双雪亮的大眼睛;眼镜中间是漂亮的鼻子;鼻子下有张能说会道的嘴巴。

  我的妈妈,他有一个慈祥的心。当我在沙地中不小心摔倒的时候,他会走过来,拉我起来,摸摸我的头像抚摸小狗一样,说:“宝贝,疼吗?来,妈妈背你回家擦药,好吗?”当我在沙地中哇哇大哭时,她会用她那亲切而温柔的话语安慰我:"宝贝,咱不哭,咱要像‘不倒翁’,摔倒了在爬起来!“

  我的妈妈,厨艺不错,她做的菜,煮的汤,让人光是看这个都“口水直流三千尺。”就别说品尝了。那就是“此菜只因天上有,人间哪有几回尝?”啊!

  我的妈妈,她有一颗严厉的心:有一次,我语文的测验全班之冠,我十分高兴,恨不得马上给妈妈看让她表扬我。可是,我的妈妈和别人的妈妈一点都不一样。别人的妈妈看到她们的孩子考成这样一定会大吃一惊,然后好好的奖励她们的子女一番。而我妈妈却只是瞪大眼睛,严厉问:“这个题怎么错了?这题不是学过的么?”其实我也搞不清楚妈妈为什么这样。

  这就是我严厉而慈祥的妈妈,她同时扮演了严厉的母亲和慈祥的母亲两种角色。在我心中,我为我有这样一个妈妈而自豪和骄傲。

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