幼儿园小班第一学期健康教育教学计划

时间:2021-08-31

幼儿园小班第一学期健康教育教学计划范文

  指导思想

  幼儿时期是智力开发的最佳起点,也是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期,对幼儿进行初步的道德起点,道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作,因此,根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常活动,向幼儿渗透社会教育,全面提高我们班的幼儿思想素质,促进幼儿健康和谐的发展,特制定此计划。

  班级情况情况:

  本期我班插入新生20名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象, 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。

  教学目标:

  情感目标

  1、有安全意识,懂得自我保护。

  2、感受在集体活动中的乐趣。

  3、知道在活动中大家要遵守规则。

  4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。

  能力目标

  1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活。

  2在一定范围内四散追跑,在跑动过程中注意躲闪,避免碰撞。

  3、能两人手拉手完成走、跳等动作。

  4、练习用圈带球走,有一定的控制能力和手眼协调能里。

  认知目标

  1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。

  2、知道在游戏中主动站散点进行游戏。

  3、了解水在生活中的重要性,懂得保护水资源和节约用水的意义。

  4、了解睡眠的`意义,知道正确的睡眠方法。

  实现目标的措施

  在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。

  具体工作安排:

  九月

  第一周:常规训练

  第二周:《小熊过春天》

  第三周:《好习惯连一连》 《老鹰抓小鸡》

  第四周:《安全乘车》 《推小车》

  十月

  第五周:《睡眠好习惯》

  第六周:《喷火小恐龙》 《小狗爬爬乐》

  第七周:《勇夺胜利星》

  第八周:《淘气的小手》 《我是小兵》

  十一月

  第九周:《倒退国》

  第十周:《小鸟飞》 《送小动物回家》

  第十一周:《玩水要小心》

  第十二周:《运西瓜》 《追浪、踏浪》

  十二月

  第十三周:《踩影子游戏》 《小猪造房子》

  第十四周:《送牛奶》

  第十五周:《响瓶的游戏》

  第十六周:《小兔采蘑菇》 《气球飞起来》

  一月

  第十七周:《太阳火辣辣》 《好玩的飞碟》

  第十八周:《小袋鼠》 《小鸟飞》

  第十九周:《小蝌蚪找妈妈》

  第二十周:复习

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