小学环保活动总结

时间:2021-08-31

小学环保活动总结

  环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,关系着经济的发展,关系着人民的健康,《全国环境宣传教育行动纲要》指出:中小学要利用活动课教学时间,组织好环境保护活动,通过夏令营、冬令营、竞赛和征文等课外活动,使学生受到丰富多彩的环境教育。因此,我校自建校以来,一直非常重视环境教育,把环境教育列入学校重点工作。现总结如下:

  一、加强组织领导,重视队伍建设

  1、组建机构。我校一直把如何开展环境教育列入重点,并专门成立了领导小组,由校长亲自任组长,由分管领导任副组长,负责全面组织实施工作,组员由班主任、部分任课教师组成。

  2、重视队伍建设

  我校领导重视增加领导班子和全体教师的环境教育的理念,通过学习提高环保理念。积极参加学校及校外组织的环保讲座。

  二、全过程渗透环境保护意识

  (一)学科渗透在小学进行环境教育,其深度和广度都是基础性和启蒙性的,使学生对环境有个初步了解,虽然没有专门的环境教育课,但我校要求每位教师在制定教学目标时,一定要适时渗透环境教育,增强学生环境保护的意识,把环境教育活动纳入学科教学中,结合学校原有课程,有意识地渗透在课堂教学中,进行爱护洁净环保教育;如数学中的校门口废气排放量的调查统计,语文中的环保广告词的编写。

  (二)把环境教育与少先队的各项活动相结合。

  1、与四项竞赛相结合,开展文明班级、文明学生的'活动,学年结束学校评出文明班级,还评出了文明学生。

  2、与值周班工作相结合,在全校各点设立文明卫生监督岗,对学生不良的卫生习惯进行监督。

  3、结合“学雷锋”活动,在学校门口,设立了“红领巾卫生一条街”,组织学生开展活动,来净化校门口的环境。到街上宣传环境保护的重要性,并在校内外开展“你丢我捡,你贴我剥”的活动。

  4、配合科技节活动,开展“环保科幻画”比赛和“环保、科技金点子”评比活动。

  5、开展“环保教育周”活动。在全校学生中征集环保小标语活动,各班组织“收集废旧电池”、“清理牛皮癣”等环保活动。

  (三)把环境教育与家庭、社会活动相结合。

  和父母一起“一袋多用”,劝说别使用一次性筷子,倡导学生外出都自觉准备一只垃圾袋。以上这些活动,既培养了学生的环保意识,促进少先队员的养成教育,同时要求学生从我做起,从学校做起使我们的校园建成更加美丽的“绿色校园”。

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