小学校园消防安全应急预案

时间:2021-08-31

小学校园消防安全应急预案范文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,难免会发生一些不在自己预期的事件,为了控制事故的发展,就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的小学校园消防安全应急预案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  为规范和加强本校消防安全管理,做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥,迅速报警,很好的扑灭初起火源或控制火势,同时安全的组织疏散全体师生,最大限度的减少火灾带来的危害,确保师生平安,学校严格执行消防管理的有关规定,本着完善设备,预防为主、防消结合的原则,成立消防安全管理领导小组。

  组 长:杜冠鹏

  副组长:王超霞  贾凤利

  成 员:杜玉亮  姚媛媛  李金凤  刘美兰  郑永涛  童芳芳  姬娟娟  赵卫丹

  校领导小组成员在定期进行消防安全检查的基础上,认真落实学校重点部位安全保卫责任区,做到防范于未然,切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患,特制定学校消防安全应急预案。

  一、火警通报顺序:

  发生火灾时,由现场教师或学生向校长报告,学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。

  二、全体人员注意事项:

  1、当某处发生火灾时,全体人员应保持镇定,及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作,不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机;

  2、迅速切断配电箱总电源;

  3、消防人员抵达现场后,除参与抢救工作外,其余人员应从速远离现场,以免影响或妨碍抢救工作的进行;

  4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。

  三、各组成员注意事项:

  1、灭火组:

  (1)、了解学校建筑格局及道路情况;

  (2)、了解电铺设的线路;

  (3)、了解学校内楼房装修材料的性质;

  (4)、清楚学校所有消防设施的.放置地点;

  (5)、了解消防设备的保养维护与操作方法;

  (6)、了解火的走势;

  (7)、清楚逃生路线。

  2、警戒组:

  (1)、了解学校建筑格局及道路情况;

  (2)、当某处发生火灾时,应迅速确定安全逃生的路线,以便疏导他人逃生;

  (3)、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

  3、救护组:

  (1)、应接受紧急救护的工作;

  (2)、应配备急救箱;

  (3)、应了解一般药物的使用;

  (4)、清楚指定的逃生路线。

  4、疏散组:

  (1)、了解学校报警设施和广播所在地;

  (2)、了解学校内楼房装修材料的性质、

  (3)、了解火的走势;

  (4)、清楚指定的逃生路线。

  灭火组负责人:杜玉亮 郑永涛

  主要职责:火灾初起时,立即切断电源,尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护,则应尽力想办法救人。

  警戒通讯联络组负责人:王超霞  贾凤利

  主要职责:一旦发生火警,负责与疏散、救护各组联络,控制校园广播,调动有关人员到指定地点。应立即报警,先报119救火,再报110维持校门外秩序,根据人员受伤害情况报120,同时报市教育局办公室。

  救护组负责人:童芳芳 姚媛媛

  主要职责:当火灾发生时,如有受伤和被困人员,应协助灭火组和消防人员采取救助措施,及时现场救护或移交120急救中心

  疏散组负责人:李金凤 刘美兰

  主要职责:当火灾发生时,立即到自己岗位,组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

  四、预防措施:

  1、开展消防知识的宣传工作

  根据消防知识进学校要求,通过广播、闭路电视、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙,设置消防宣传长廊,把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

  2、加强学校消防硬件建设:

  建立志愿消防站,设置灭火器箱,配置灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等,并设置一个公共消防应急箱,学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。

  3、设置必要的消防设施标志

  在校园内设置学校示意图,标明消防设施,水源和消防宣传标志。

  4、经常巡查,排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

  五、应急措施

  1、发生火灾时,由现场教师或学生向校长或副校长或学校行政报告,学校领导立即通知相关领导与全体教师到达预定地点。

  ①切断电源、广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静为要,防止引起全校恐慌)

  ②呼叫119、110,并根据实际情况呼叫120报市教育局。

  ③打开校门。

  ④灭火行动组到位;扑灭初起火源,关闭门窗,控制火势,为疏散争取更多时间。

  ⑤疏散引导组到位;疏散线路原则上按学生出操线路,特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点,做出果断的疏散线路决定,并加以引导。

  2、撤离顺序:按发生火灾地点,所在班级同层优先原则,先撤离所在班级学生,后撤离同层次学生(离火源近的班级先撤),再其他层次,这样既确保重点,又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间,由班主任迅速到班级现场指挥撤离,其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时,由任课教师现场指挥撤离,空课教师按要求到楼道指挥。

  六、有关要求

  1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作,沉着冷静,指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局,严密控制下楼速度,以免造成楼道挤压,防止学生因恐慌而跳楼情况发生,疏散组成员应最后撤离现场。

  2、学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排,有序按计划快步撤离,不得参与救火。

  3、稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾,疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后,不得任意走动,更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数,并向指挥教师汇报学生情况。

  4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时,要就近起用灭火器,进行紧急扑救,尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势,或关闭门窗控制火势漫延,为学生疏散争取更多时间,在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。

  5、确保通信联络。在火灾发生时,各组要确保通信联络,及时联系,把有关情况报告总指挥。

  七、火灾原因调查:

  火灾发生后,学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因,提供必要的信息,属人为的火灾事故,坚持做到“三不放过”(原因没有查清不过,事故责任不放过,没有落实防范措施不放过)的原则,进行严肃处理。

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