化学学期教学计划下册

时间:2021-08-31

  教学目的,是为了学生的学,因此,学生能力的提高是重中之重,练习是检验学生教学效果的重要手段。 以下是为大家整理的化学学期教学计划下册,希望对你们有所帮助!

  篇一:化学学期教学计划下册

  1、认真抓好第一轮复习教学,强化基础知识的落实,基本技能的形成,切实抓好常规训练的督查、作业、考试试卷的批改,做到心中有数,有的放矢的教学。

  2、加强重点知识,主干知识的复习与落实,初步形成学科知识网络,在此基础上提高学生的`自学能力,阅读能力和提取信息、分析信息的能力,从而达到解决问题的能力。

  3、加强信息的收集和整理工作,做到训练作业、考试试题精益求精,做到基础性与创新性的有机统一,与新高考紧密结合,从而达到精练精讲,提高复习效率。

  4、教学中做到层次分明,既注重中等生,又注重优等生,课堂设计,作业与考试的设置要注意各个层次的学生,力争全体学生都有较大的提高。

  5、加强同头研究,做到每长周认真研讨一次,做到同进度、同资料、周考卷,同时认真分析学生实际,提出解决方法,集思广益,认真设计一阶段的教学。

  6、教学进度及时间安排

  7、全组教师分工协作,每单元组织训练题及考试题,包含答卷和参考答案。

  篇二:化学学期教学计划下册

  新的学期开始了,本学期,我继续从事九年级13班、14班的化学教学工作。观察两个班的学生情况,可以看出,随着时间的发展,学生的差距逐渐拉开,部分学生成绩优秀,部分学生成绩落后,随之而来的,是对化学学习兴趣也出现分化,化学实验所带来的新鲜感已经过去,开始有同学不愿意听课。针对以上学生情况,我准备从以下方面开展我这学期的化学教学:

  1继续重视实验教学。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,我将尽量让实验进入化学课堂,调动学生深入了解化学学科的兴趣。

  2 讲练结合,精讲精练。教学目的,是为了学生的学,因此,学生能力的提高是重中之重,练习是检验学生教学效果的重要手段,要注意“精练”,注意分析,习题的数量不必太大,关键在于“精”,从而达到“巧练巧学”的目的。教师的教,是针对学生的薄弱点而展开,尽量不讲废话,讲学生之所需。

  3.在教学中尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

  4、在平日讲课中尽量运用对比的方法。要在区别的基础上进行记忆,在掌握时应进行对比,抓住事物的本质、概念特征,加以记忆。如分子和原子,他们在构成物质时区别很小,不易记忆,要列表分析,就较为容易了。

  5、跟踪检查。加大对学生所学知识的检查,及时收集学生的反馈,做到及时讲评。

  6、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所,努力增强讲授的针对性、实效性。

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