幼儿园大班语言教学计划:诗歌毕业诗

时间:2021-08-31

  活动目标

  1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

  2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。

  3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。

  活动准备

  1、幻灯片:幼儿园的一天

  2、诗歌磁带

  活动过程

  一、导入

  1、启发性谈话:小朋友的'成长变化。

  回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗?

  2、观看幻灯片:幼儿园的一天

  提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活,说一说在幼儿园最快乐的事。

  3、教师:请小朋友一起欣赏诗歌《毕业诗》,我们一起听一听诗歌中是怎么说的?

  二、展开

  1、教师有表情地朗诵诗歌的第一段。

  诗歌里的小朋友是怎么说的?你记住了哪几句?

  教师:再过几天,小朋友就要进小学,做一个一年级的小学生,坐在明亮的教室里,

  读书、写字多么神气!

  2、欣赏诗歌的第二段。

  教师:刚才诗歌中说的和你想的一样吗?

  小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,

  有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞......还荣获到了各种奖励。

  3、教师:你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的,那你想给老师说些什么呢?

  引导幼儿大胆说自己的心里话,一同欣赏诗歌的第三段。

  4、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》

  请幼儿和老师一起朗诵。

  三、结束部分

  教师小结,集体唱歌曲《老师再见了》,活动自然结束。

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