20XX年4月8日上午,我参加了石化一小组织的家长开放日活动,语文沈老师、英语陆老师及数学王老师各具特色授课实况,仿佛依旧栩栩如生萦绕在前。难怪我的小璐宝贝重病在床时依旧与爸爸妈妈不妥协坚定坚持: 我就要去上学!
这股自然涌入噪口的正能量是与她息息相关的每位学科老师是分不开的。班主任沈老师的语文公开课:小朋友不但对已学的几篇课文朗朗上口背诵,而且还能声情并茂分角色音致扮演,同时个个积极勇跃发言与老师连串提问展开一对一的互动,不但扩展词汇量,而且训练小朋友组织语言,沟通表达的能力。小朋友个个也不示弱,仔细观察对比电子课板上图文并茂主角们差异,争抢对课文故事的主角们性格优缺点各抒已见,在沈老师不断的地提问式的被动思考中循序渐进地领悟人生的哲理。
英语陆老师的公开课:依旧不减我第一次初体验,育教娱乐教学带动全班气氛。开动小火车,横排、坚排,扭着S的路线,能关爱细心到教室的每个角落小朋友。陆老师的慈祥圆脸对着小朋友可爱小脸,大嘴对着小嘴,一次又一次纠音是让我内心最触动的。但让我惊讶是有一天女儿吃饭后跟我说: 妈妈请给我一个苹果 中文说了一遍,我立马起身准备给她倒水,她突然笑着拉着我的手说认真说: 妈妈,刚才这一句我会用英语说,Give me a apple ,pleses mama。
Here you are . Thank you mama. you velcome my dear . 小朋友在课堂学得英语已经熟悉应用在生活中,小朋友没有规律学26个英文字母,没有正规学过音标,也未花大量的时间刻意背单词,她们却能在生活中如此简单流畅对话,并且在英语测试卷上,在ABCD中圈对正确读音的单词和短语,我在感叹现代改革后英语课纳入小学,曾经担心小朋友在一年级同时学汉字拼音和英语26字母会搅混,这杞人忧天是多余的。
传统中国英语落后教学模式,给至今工作生活各行业的人,甚至包括英语专业过六级专业人士依旧还是哑巴英语。尤其在落后的乡县,最优秀的英语学生,他们只能赢在理论上获高分。仅管现在有了网络,但没有好的启蒙老师,靠自学成才,哪怕是在六级英语基础上训练听力的成年人,也还是要走许多的弯路。哪怕听到是简单、最基本2000词汇连读句,陌生音节实难真听懂,而是题海训练熟悉中猜对几分!小朋友们有陆老师这样优秀、负责、业务能力强英语老师,给她们启蒙之路上打下了扎实的基本功,将来在生活工作中流利说上一口标准美音是指日可待。
数学王老师上的公开课:如他其人一样,有着阿拉伯数字的精灵可爱。电子版的课件里把数学题目分解得象爸爸妈妈领着去逛超市购物,形象物品把枯燥的数学题更形象直观植入小朋友的脑海里,十位个位可拼图计算的小游戏卡让每一位小朋友即动手又思考地亲身触摸数字二位加法增量的过程,把数字的加减法更具体化。
三堂公开课现场体验下来,石化一小一(2)班的各科老师教学各精彩纷呈,在趣味的的游戏中抓住重点,在师生互动中突破难点。在视、听、触、思、读、讲、辩中不断地提高小朋友们的语言组织能力、天马行空想象力,动手行动力,愉快动脑的习惯,勇于参与,有主见雄辩的积极主动性!老师们课上一堂功,课下十年功!
这些初入学堂的小朋友,被爷爷奶奶、爸爸妈妈宠坏的小顽劣性依旧在课堂上隐约可见,但不久的将来会在这三位优秀细心、有责任心、会谆谆善教的启蒙老师下,点石为金,成为优秀的四会少年,成为未来国家的栋梁之才!
李诗璐妈妈
20XX年4月12日
活动宗旨:时尚、活力、激情飞扬活动主题:时尚生活新主张,世纪华联商场带给您更多的体验购物新选择活动目的:通过开业庆典仪式活动把世纪华联超市的品牌形象和服务宗旨深入传开,塑造社会知名度和美誉度,引起各界关注。
活动目的与意义:1、开展实践教学基地挂牌仪式。创建一个实践教学基地,为我校学生提供一个高效培养综合素质的平台。2、开展帮扶活动启动仪式。志愿者与帮扶对象“结对”,给娄底市双江乡地区的部分贫困留守儿童带去关怀与帮助。
在这草长莺飞、鲜花盛开的五月,为了加强家校联系,使家长与教师在教育管理上达成共识,我校于5月17日举行了三至五年级家长开放日活动。
全体家长首先进入课堂随堂听课,各科教师精彩的教学、孩子们认真的`学习态度给家长们留下了深刻的印象。随后,全体家长观看了全校师生的广播操,看着孩子们整齐的队列,挺拔的身躯、规范的动作,家长们都露出了满意的笑容!
此次活动得到了各位家长的好评,并希望学校以后能多举办一些这样的活动。有的家长说:“本次开放日活动我觉得很好,让我们能够看到自己的孩子在课堂上的一切,感受到老师教学的方式,我们也好配合好老师教育孩子,我希望多开展这样的活动。感谢震泽小学给我们提供这样的机会。在与班主任交谈后,觉得老师不仅课上得好,而且还很关心孩子的健康成长。我的女儿比较文静胆小,老师一直鼓励她,给了她许多锻炼的机会,使她在其他方面也有很大进步,我们做家长的从心里感谢她们。”
这一次的开放日活动,使学校与家庭、教师与家长有了进一步的沟通。家长亲眼目睹自己孩子在学校的学习与生活情况,一点一滴感受着孩子的进步,看着他们快乐茁壮地成长,进一步了解了学校各项工作的运作及学校的规章制度,亲自参与到了学校的教育教学工作中来。同时,此项活动也促进了我校教育教学管理工作的进一步完善。
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