高三文科数学教学计划

时间:2021-08-31

高三文科数学教学计划

  导语:我们要在竞争的基础上合作,合作的基础上竞争,合作也是我校的优良传统。我们几位老师准备做到一盘棋的思想,有问题一起分析解决,复习资料要共享。

  一、目的:

  根据数学学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位,使数学复习有一个依据顺序,协调班级之间的教学复习工作,使教师充分发挥各自特长、特点、优点,出色完成高三数学复习的教学任务。

  二、指导思想:

  以2018年《说明》为指导应以考试内容为准;注意各知识点的难度控制,加强复习回归教材。针对我校高三学生现有的水平及实际情况,以课本内容为基础,新课程标准及高考说明为依据,选择以《新高考资讯》为二轮复习材料,根据本校情况制定教学案,运用恰当的途径,熟读、细读高考说明,准确把握高考的信息、动向,规范复习,夯实基础,充分发挥本学科的科任教师的特长、特点,协调与其他学科间的横向关系。

  三、复习措施

  1、加强备课组的协作,发挥集体智慧。各备课组成员要心往一处想,劲往一处使,针对复习中存在的突出问题,加强集体备课,共同研究寻找对策,加强互相交流,互相学习,精心筛选各类高考信息。

  2、切实抓好强化训练、午训、晚训练,首先要精选试题,立足于中、低档题目,不能盲目拔高,追求“一次到位”,去建造空中楼阁。要注重知识的巩固和滚动,并要求做到批改、讲评及时、到位,同时要求学生去反思错解原因,以达到巩固知识,提高能力。

  3、注重对临界生的学习方法的指导。指导学养成良好的.学习习惯,培养学生学习兴趣和自学能力,强调规范答题,帮助他们查漏补缺。

  4、加强应试心理、技巧的指导。为学生减压,开启他们心灵之窗,使他们保持最佳状态。

  四、各轮复习的侧重点与要求

  (1)自开学到2月底完成第—轮复习,这一轮复习的目标是夯实基础,使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。

  (2)从2月下旬到5月初为第二轮复习,这一轮复习的目标是提升能力,主要是专题的形式,这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系,对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络,总结小范围内综合问题的解题方法与技巧,初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。第二轮复习重点在提高能力上下功夫,把目标瞄准中档题。第二轮复习我们计划组织每周一至二套综合训练题,我们的编写原则有三点:体现教材的特点,符合考纲、考试说明的要求和我们的复习训练思想,并且体现新颖、准确与导向性,有助于学生疏理归纳训练,要求做到能力训练步步提高,专题训练层层落实,综合训练融会贯通。

  (3)第三阶段从5月初到5月中旬为“综合训练强化阶段”,要求“纵横联系、整合综合、强化训练、全面提高”。以强化数学基本思想和解题方法为主,强调“数形结合”、“分类讨论”、“化归变换”、“待定系数”、“换元引参”等数学思想的应用,讲解填空题、解答题的破译技巧。选择知识交汇点多的典型问题分析与探索,强调知识间的联系和综合。对重点、难点、疑点、误点、弱点、考点进行强化训练。加强外地市信息源的反馈,选择合适的试卷加以模拟,强化适应考试(每周至少一次),并充分发挥考试的目的和功能。

  (4)第四阶段从5月中旬到六月初为“考前调整、稳定心态”阶段,要求“自学为主、个辅为辅、适度训练、轻装上阵”。培养考试的全局观念、时间感觉、题目的分数感觉,理解掌握应试的策略等各种安排。

  教学进度

  二月份:

  概率、统计2、13-19

  概率、统计2、20-25

  本章测试拟题:王福林老师

  综合测试拟题:易怀平老师

  算法初步2、27-3、4

  推理与证明

  复数

  本章测试拟题:冯顺喜老师

  综合测试拟题:张烊老师

  3月中旬至4月底:第二轮复习阶段

  3.4—3.25集合、函数与导数综合

  综合试卷拟题:

  3.26—4.6 数列综合

  综合试卷拟题:

  4.8—4.14 三角函数与平面向量综合

  综合试卷拟题:

  4.15—4.21直线与圆锥曲钱的位置

  综合试卷拟题:

  4.23—4.28 立体几何综合

  综合试卷拟题:

  4月下旬至5月中旬:综合训练强化阶段

  5月中旬至6月初:考前调整,考前指导稳定心态。

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