一、学生学情分析:
通过上学期的学习,学生对思想品德的学习有了很好的认识,并且能够学会学习,做到合作探究,自主学习。同时学生年龄大部分都在13、14岁左右,正处于青春期,思维活跃,好奇心、自尊心较强,勇于表现自我,渴望得到别人的尊重和认可,求知欲、进取心也较强,这些都有利于本学期的学习。但是处于这个年龄段的学生思想不大稳定,自制力较差,情绪化较严重,容易随波逐流等,这些都不利于今后的学习。因此,针对于此,应对学生的思想、行为进行正确的引导,加强对学生的观察与了解,对症下药,逐步提高,促进他们身心健康茁壮成长。
二、教学内容分析:
本学期为了引导学生了解青春的脚步,青春的气息,引导学生珍惜初中生活,体察自己的青春期生理变化和心理变化,提高自我观察、体验的能力。了解男女同学交往的必要性和重要性,积极发展男女同学间的真挚友情。体察自己的青春期心理变化,发展对青春期烦恼的.自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
正确认识异性间的交往,积极、恰当的与异性交往。认识到我们的生活充满阳光,热爱生活、自信开朗,兴趣广泛、情趣高雅,乐观向上、全面发展,积极地追求美好生活。理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。辨别分析不同情绪可能带来的不同后果,克服考试焦虑。
正确认识和把握好奇心和从众心里,培养高雅情趣,杜绝不良嗜好,过富有情趣的生活。分清情趣的雅与俗,提高独立思考能力、正确判断的能力,掌握培养高雅情趣的途径。自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为,养成良好的行为习惯;提高道德修养,增强法制观念,防微杜渐,自觉遵纪守法。学会依法保护自己,分辨是非,对自己的行为负责,了解自我保护的措施,提高自我保护能力。
三、教学目标
(一)、情感目标:
1以积极的心态悦纳青春期生理变化;调控好自己的心理冲动,以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往。
2树立正确的道德观念和法律意识。
3培养高雅情趣,过富有情趣的生活。
4提高道德修养,尊重法律,加强自我保护。
5树立正确的是非善恶观,在社会生活中努力做到抑恶扬善,做一个真正的人。
6增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人。
(二)、能力目标:
1体察自己青春期的生理和心理变化,发展自我观察体验的能力。 2提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。
3增强与异性同学的交往和沟通的能力。
4学会调节和控制情绪,增强自我调适、控制能力。
5分清情趣的雅与俗,掌握培养高雅情趣的途径。
6提高是非美丑的辨别能力。
7增强自保意识,提高自保能力。
8培养判断和控制能力,能预见自己的行为可能带来的后果,努力避免带来消极后果的不良行为。
(三)、知识目标:
1了解青少年的青春期生理变化和心理变化。
2知道青春期心理卫生常识。
3知道与异性同学交往的基本方式和方法。
4知道人最常见的情绪种类,了解不同情绪外在表现。
5懂得情绪产生和变化的原因,了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。
6知道情绪调节的手段,了解情绪宣泄的方式方法。
7知道情趣有雅俗之分,了解培养高雅情趣的重要性。
8了解不良诱惑的危害,知道抵制的基本方法。
9知道法律是一种特殊的行为规范,了解一般违法与犯罪的关系。
10知道法律对未成年人给予特殊保护的具体内容。
11学习自保的方法和技能。
12知道生活中有是非善恶,了解其影响。
13理解行为不同结果不同的道理,知道如何做一个对自己负责的人。
四、教学措施:
1.教师要转变观念,转变教学方法,不能用老方法较新教材。
2.要联系学生实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题,上好每一堂课。
3.引导学生自主学习,教会学生学习的方法,做学习的主人。
4.注重学生的情感体验和道德实践。
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