初中班主任管理教育艺术论文

时间:2021-08-31

初中班主任管理教育艺术论文

  一、初中班主任必须具备的基本素质

  1.崇高的思想境界至关重要

  班主任要摒弃拜金主义、追名逐利等不良思想。教书育人,要秉持淡泊名利的崇高思想观念,兢兢业业,认真对待每一位学生,端正工作态度,努力提高班级管理工作的效益和管理水平,以身作则,不断培养出大量优秀的学生,从而为我国社会经济的可持续发展做贡献。

  2.科学前卫的教育理念不可或缺

  当今社会日新月异,知识、社会环境不断变化,一些班主任的管理思想和教育理念已经和时代脱节,逐渐为时代所抛弃,很难适应社会发展,在一定程度上抑制了初中教育的发展完善。先进的教育理念是班主任素质的核心所在,拥有先进的教育理念将利于班主任定好育人标准和方向。例如,一些班主任面对我国应试教育的压力,过于重视学生的学习成绩,而忽略了学生积极性、创造力的培养,没有满足新时代对全面高素质人才的需求。

  二、初中班主任在班级管理与教育教学过程需要注意的问题

  1.建立融洽的师生关系

  学生在初中阶段进入青春期,这个阶段对于学生的心理和生理而言是一个非常敏感的时期,班主任是学生在该人生阶段的领路人和指导者。班主任不仅要关注学生的学习,同时也不能忽视学生的生活和心理等方面的成长,以教师的姿态传授知识,以朋友的身份聆听学生的心声,了解学生各方面的需求,给予学生有效的帮助,解决他们在生活与学习上遇到的困难。

  2.营造良好的`成长氛围

  不容置疑,环境对一个人的影响是非常大的,在开展班级管理工作过程中,初中班主任可以通过建立学习小组、制订赏罚规则等形式,营造一个良好的氛围,充分调动学生的学习兴趣,培养学生团结友爱的精神,促使他们形成互帮互助等良好的道德品质,促进学生身心的健康发展。同时做出应有的学习指导,让学生在轻松愉悦的氛围中健康快乐地成长。

  三、总结

  初中班主任在具体的管理教育中,应当充分发挥自己的主观能动性,不断发现问题、解决问题,用心钻研管理和教育艺术,促使学生健康成长,推动学生全面发展,进而推动整个教育事业迈向新的台阶。

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