中学教学工作计划报告

时间:2021-08-31

  一、指导思想

  我学区教学工作将以“三个代表”重要思想为指导,立足学区教育发展的实际,以科学发展观统领学区教育工作全局。以提高教学质量为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。

  二、工作目标

  1、抓好常规管理,规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,向常规工作要质量。

  2、要抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测,并做好质量分析及成绩存档保存工作。

  3、加强骨干教师队伍建设,发挥骨干教师引领作用。

  4、强化教师课堂教学质量,积极发挥远程教教育资源优势,大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的教学模式,使课堂教学开创新水平。

  5、加强实验教学,充分利用现代化教育资源,为提高教育质量服务。

  6、加强对校本教研的领导,定期开展校本教研活动,强化学校教科研意识。完成今年教学评估工作的各项目标任务。

  三、主要工作和任务

  一)狠抓常规管理,促使教学质量稳步发展。

  1、严格教学秩序管理:上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》,课程要开齐开足。要求教师上好课,教好书,育好人。

  2、加强“五认真”督导检查,确保教育教学质量。

  (1)备课要认真。要提高课堂教学质量,必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课,要体现“三备”:备知识、备学生、备教学的空间组织形式。坚决杜绝无教案上课。教导主任负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反溃教师的教案由校长、教导主任亲自检查并签字,每月一次;学区领导将对各校实行推门听课制度。

  (2)上课要认真。教师上课前做好充分的教学准备,教具、学具、课间准备充分,提前侯课。教师要转变教学观念,要用新课程、新理念指导课堂教学。积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用,大胆将远教资源引入课堂当中。充分利用现有的教学仪器,使用于教学之中,为教学质量的提高发挥其作用。

  (3)质量检测要认真。任课教师要做好所任学科的教学质量检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导,鼓励学生冒尖。教学工作要做到四清:堂堂清、天天清、周周清、月月清。学区将每学期不定科目的组织教学质量抽查。

  (4)作业要认真。要求需做作业的课目必须认真写作业,作业要做到:布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。

  ①批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做,作业要达到规定次数。数学:每天一次;语文:低年级语文每天一次,中、高年级语文每课至少一次,作文每学期至少8次。

  ②作业写清批改日期,批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。

  ③作业由教导主任检查每月一次并有检查记录。

  (5)认真做好辅导。对优秀学生,在全面发展的基础上,鼓励他们发挥特长,不断提高学习兴趣和自学能力;对有困难的学生,要满腔热情,分析原因,从提高学生兴趣入手,培养正确的学习方法与良好的学习习惯。并对他们的特长予以鼓励和培养

  (二)规范教学工作制度,实现教学质量较快提高。

  1、以制度强化学校教研工作。校本教研工作立足本校,从实际出发,要求各校建立切合实际,便于操作的校本教研制度,教学评价制度,从制度上保证每一位教师自觉探索教学改革,重视教材研究,教法研究,学生研究,在研究、反思中提高教学实践能力,全面提高教育教学质量。

  2、领导高度重视教研。学校校长、教导主任要深入课堂进行听课,积极培养青年教师,力争校校有骨干教师, 让骨干教师发挥引领作用。力争使骨干教师成为名师。大力提倡教师间互相听课,取长补短,共同提高。要求教师每学期听课至少30节,校长每学期听课至少40节,教导主任每学期听评课至少50节。

  (三)狠抓校本教研工作制度,促进教学质量的飞跃发展。

  1、学校营造教研氛围,为教师专业发展创建机会,为教师才华展示搭建平台。通过开展校本教学研究,改善我学区教育教学现状,提高教学质量,促进教师和学生的共同发展,共同成长。

  2、围绕课堂教学开展“人人参与,课题研讨”大练兵活动,促进教师专业素质和教学水平全面提升

  3、确保校本教研的时间。学校要保证每周一次集体教研时间,组织教师业务学习不少于2小时,并形成制度。教研形式多样,方法要灵活。

  4、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助,结合课例积极开展合作研究办法,将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体,拓宽集体研究的内涵。

  5、继续编写好校本教材,编写好的要安排课表实施上课,年底要检查效果。没有编写好的.,力争在下学期编写完成,安排课表上课。

  (四)、切实发挥教学仪器、现代化教育技术资源、远程教育优势,为提高教育质量服务。

  1、加强实验教学,学校要把实验教学规范化纳入常规教学管理中。建立实验教学监督机制,并有专人负责。各实验室管理人员,负责监督教师按时填报各种实验表格及时存档保存。学校实验教学具体负责人,把每月各科实验包括:演示实验、学生分组实验、自主探究实验、课内及课外实验开出情况,每月25日前上报教研室。

  2、实验教师要对本学期所任年级的演示实验、分组实验的个数要心中有数,实验操作要准确、规范。演示实验开出率力争要达到100%,分组实验开出率要达到95%以上。

  3、充分利用现代化教育资源,为提高教学质量服务。全面落实小学信息技术课程计划,利用现代化教学设备,提高课堂效率。上好信息技术课,利用好现有的教育技术资源。每一位教师会用电教设备上课。

  4、大力开展远程教育工作的教研活动,认真探索有效的教研方式,积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题,通过行之有效的教研工作,解决实际问题、摸索应用规律,创新应用方式,提高教学质量。

  5、加强学科资源整合力度,积极尝试各种课件资源的整合和再创造,鼓励教师制作适合本校实际的课件,形成学校资源。

  (五)、搞好学校图书室的开放工作

  1、加强领导,提高认识。学校要成立领导小组,校长要负总责。要充分认识图书室工作的重要性。

  2、要明确图管员的职责,搞好自查,按要求整理好图书室的档案资料。

  3、重视图书阅览室的使用,向师生开放,为教学质量的提高服务。

  (六)、其它工作。

  1继续抓好20111工程活动。20111工程即:每个教师每学期至少写二十篇教学笔记,研究当前一名教育名人,读一本有关名人的教育专著,写一篇教学论文。每学期结束各校要总结20111工程的落实情况,每年学区都要参加区、市组织的20111评比活动。

  2、学校教学工作要有目标管理方案。教学工作有计划有总结。每学期要进行一次全校性的评教评学活动。对每个教师的教学质量写出评价并装档纳入教师目标管理。

  3、学校每学期要搞好评优课、素质赛、说课等评选活动,活动有办法,组织要规范。将评选结果纳入教师目标管理。

  4、认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,上好“两操”、“两课”,做好体育考试和体质普查,积极参加上级组织各学科、文艺、体育等竞赛活动,并积极组织培训辅导。力争在各项竞赛中取得好成绩。将竞赛成绩纳入教师目标管理。

  争一流教师,创特色学校。面向全体学生,培养学生特长,使其更好发展,办出自己学校的特色。学校要内抓素质、外树形象,以典型引路,推动学校各项工作顺利开展。

  2011年教学工作具体安排:

  2月

  1、制定计划,安排部署2011年教学评估工作及校本教研大练兵活动。

  2、制定修订教学评估各项规章制度教学评估机制和教学评估档案框架。

  3、数学选拔赛。

  4、第九届电脑制作作品评眩

  3月

  1、督导检查校本教研大练兵活动。

  2、学区运动会。

  4月

  1、区运动会。

  2、读书活动演讲、征文、绘画比赛。

  3、校本教研展示活动。

  4、教师专业水平提升系列活动。

  5、期中考试。

  5月

  1、校际间教学评估交流学习活动。

  2、校本教研区级展示活动。

  6月

  1、各学校进行上半年教师评估工作。

  2、学校工作总结

  3、教学工作督导检查。

  7月

  1、期末复习考试。

  2、放暑假。

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