职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性论文

时间:2021-08-31

  一、职业指导的内涵分析

  职业指导,亦称职业咨询或就业指导,是随着经济社会和职业的发展应运而生的。它是帮助学生和社会求职者了解就业形势、了解社会人才供需、认识自己的职业志趣的有效途径。它指根据社会职业需要,针对人们的个人特点,以及社会与家庭环境等条件,引导他们较为恰当地确定职业定向、选择劳动岗位的社会活动,是沟通求职者和用人单位的有效途径。职业指导作为当今新兴的一门社会科学,随着社会市场导向就业机制的确立,越来越显示出它的特殊性和重要性,已成为就业服务工作中重要的组成部分,在当今严峻的就业形势下将发挥更大的作用。

  二、大学生就业困难原因分析

  随着高等教育的普及化,大学毕业生的规模日渐扩大,高校毕业生的就业工作面临各种难以解决的问题,造成大学生就业困难的原因主要有以下几点:

  1.高校毕业生人数持续攀升,据教育部资料,2013年,全国高校毕业生规模达到699万人,与2012年相比,人数增加了19万人。2014年,全国高校毕业生总数达到727万人,比称为“史上最难就业季”的2013年再增加28万人,创下历史新高,使高校毕业生严峻的就业形势更加复杂。

  2.国有和集体企业下岗职工逐年增加,农民工大量进人城市,不断挤占有限的就业空间,给本来就日益严峻的大学就业形势平添了许多障碍。

  3.高校毕业生专业知识有限,专业技术生疏,缺乏就业竞争力,个人综合素质还有待提升。调查显示,大部分用人单位的反馈意见都是大学毕业生不适应新的工作环境,学生和工作者的身份调适不仕,拈轻怕重、畏首畏尾。另外,他们的专业知识和技能还不能胜任目前工作的要求。用人单位的意见,给各高校重点培养学生的综合素质提出了更高的要求,迫使高校既要严抓在校学生专业技能的提升,如写作能力、专业技能、组织协调、社交能力等能力的提高,又要注重对在校学生进行职业道德、吃苦耐劳、任劳任怨等积极精神方面的培养教育。

  4用人标准不断提高,增加了就业难度。当前毕业生就业竞争日益激烈,用人单位对毕业生的各方面要求越来越高。他们不仅注重毕业生的综合素质,而且注重“名牌效应”,即高校名望和学历层次。不仅要求毕业生学习成绩好、思想素质高,而且加强了对应聘者动手能力的考核,尤其是他们在选择人才时,更加注重录用者的个人素质、能力和品德。这种抬高门槛的现象,给高校毕业生实现顺利就业提升了难度。

  5.毕业生期望值过高,定位不准确。很多大学生留在大城市就业的愿望也给顺利就业增加了难度。一方面,整个社会就业环境恶劣—人多岗位少,造成部分大学毕业生“无业可就”。另一方面,许多人受传统观念的影响,就业期望值过高,如职位、就业环境、薪资等方面,为数不少的同学不愿意从事与自己专业不对日的工作;不愿意到中小型企业工作;非经济发达地区不去,非高薪岗位不去;不愿从事基础性工作,面子观念严重,造成“有业不就”。

  6.就业指导相对滞后。许多高校对就业指导及其相关教育重视程度不够,就业教育、就业指导的对象,仅仅限于高校应届毕业生且流于形式,仅仅只限于几场报告,而没有做到就业教育的专业化,即“就业教育早期化、教育手段多元化;就业工作专门化;就业指导经常化”。这就在极大程度上影响了毕业生良好就业观的形成,进而严重影响了毕业生实现顺利就业。

  三、开展职业指导对促进大学生就业的重要性和作用

  1.从思想开导方面,职业指导有利于毕业生转变就业观念。据调查,高校毕业生失业的原因众多,除了竞争激烈之外,还有一个更重要的因素,就是毕业生普遍存在自身就业定位不明确,对“高薪水、优待遇”工作充满了期许,却忘记了应聘岗位的高要求、高标准,形成了所谓的“高不成,低不就”心理,往往很难被用人单位录用。一项调查显示:有54%的被调查者能接受的最低起薪为3000-3500;有21%的被调查者能接受的最低起薪为2000-2500;有18%的被调查者能接受的最低起薪为1000-1500;有7%的被调查者能接受的最低起薪为3500以上。有50%的学生希望能在中等城市中就业,有43%的学生希望能在发达城市中就业,有4%的学生愿意在乡镇中就业,其他的占了3%。社会需要的是应用型人才,“高学历并不代表高能力’,的观点已被社会大众接受,但高校毕业生往往不愿意从基层做起,低就业率也就不足为奇了。因此,转变毕业生就业的旧观念显得尤为重要。大学毕业生只有认识自我,准确地自我定位,客观地确定职业定位和就业期望才能实现顺利就业。对高校毕业生进行全方位、多层次的思想上的职业指导,可以使他们更加清楚、更加准确地认清当前就业形势和社会状态,熟知用人单位的用人考核方式,踏踏实实地从基层做起。

  2.从理论指导方面,职业指导有利于毕业生综合提高、全面发展。在对大学生进行专门的职业指导之前,学生必然已有对自我的多方位分析。这种分析有利于学生正确地认识自我,客观地分析自己的优缺点,了解自身具备的特点和气质。职业指导有助于培养学生对人生资源的整合能力。一个人能否有效地整合自己积累的人生经验,是他能否成功的重要标志。通过职业指导,大学生能够有目的、有方向地锻炼自己、自我准备,从而增强各方面的能力,提升综合素质。职业指导是大学生心理健康教育的重要组成部分。通过心理教育和辅导,解决大学生成长成才过程中面临的人生抉择,以及面对挫折的承受力和应对力等方面的问题,帮助学生克服学习障碍、人际关系障碍、生活障碍,学会自我调适,减轻心理压力,消除心理困扰,保持良好健康的`心理状态。

  3.从经验传导方面,职业指导有利于毕业生少走弯路。高校毕业生刚刚步人社会,缺乏必要的社会经验。对于初就业者,以下几种情况比较常见:(1)对就业的程序知之甚少,很多毕业生就业时并未按照相关流程签订就业合同,导致自身权益受到侵害;(2)法律意识较为淡薄,当自身权益受到损害时,往往不能拿起法律武器保护自己,捍卫自身合法权益;(3)对招聘信息的警惕性不强,容易掉人虚假信息的“陷阱”,工作几年后才发现自己还处于一无所有、处于“社会新人”阶段。基于以上原因,对高校毕业生进行相关的就业指导尤为重要,要让他们知晓现今的社会状态,少吃哑巴万,少走弯路,顺利实现就业,成功就业。此外,通过职业指导,不仅能帮助高校毕业生形成正确的价值观、行为规范和道德标准,提高毕业生的社会适应能力,而且能为他们提供及时的就业信息和择业策略,从而为毕业生的顺利就业和成才铺路搭桥。同时,职业指导还要对如何写求职信、怎样自我推荐、求职的笔试、面试技巧进行指导,使之及时获得就业信息,熟练掌握就业技巧和方法,增强求职自信。

  4.从方向引导方面,职业指导有利于高校毕业生自我正确定位。毕业生初就业时相对比较迷茫,不知如何择业,从众心理严重()大部分毕业生在选择职业时,饱受传统观念、家庭期望、社会舆论等外界因素的影响,往往不能摆正自己的位置,从而盲目择业,胡乱就业,随波逐流,无形中给自己的长期发展设置了不少障碍。部分高校毕业生片面认为只有留在大城市、大单位才能实现自己的理想和抱负,片面追求工作的稳定性和“高新优待”,很少考虑自身的实际情况是否符合所选职业,能否充分发挥自己的才能和特长。一味地追求物质待遇和地域条件,只会徒增求职者失败的经历,打击自信心。因此,在就业方向上,应给毕业生以正确的职业方向引导,教会他们做好自己的职业规划,定好职业方向和目标,摆正自己的位置,排除外界因素的干扰,根据自己的实际情况确定就业方向,寻找合适的岗位,大大提高就业的成功率。

  四、职业指导的相关意见

  某些大学生认为,贴贴就业信息,偶尔开办就业讲座,就是高校的就业指导内容。高校毕业生普遍反映学校没有给子就业的实质性指导和帮助,就业指导往往流于形式。他们希望校方及时有效地为他们提供就业政策和招聘信息,对招聘单位的资质进行必要的审查核实,并子以监督。职业指导是个系统工程,应做好学校领导高度重视、健全机制、机构设置、合理安排人员、保证必要的经费、制定符合当地高校的职业指导大纲等方面的工作,营造全员化、全程化、规范化的职业指导共识氛围。

  五、结语

  一个人的职业和他的人生发展密切相关,其职业选择的好或坏,适合与否,直接影响大学生工作积极性的高低,甚至对大学生的整个职业生涯和人生都会产生重大影响。高等教育与就业需求相结合,关注人才培养质量和就业市场需求,帮助大学生在择业或升学的过程中增强自主性,减少盲目性。在促进高校毕业生就业工作中,只有正确认识职业指导的概念、功能、目标和作用,深刻理解并牢记职业指导的作用和重要性,把职业指导工作做到位才能充分发挥职业指导在社会中的重要作用。在当前就业形势异常严峻的大背景下,正确认识高校职业指导对大学生职业生涯规划的重要作用,对大学生进行就业指导教育,做好大学生职业指导工作,引导大学生做出正确的职业选择,促使他们顺利就业,无论是对社会、用人单位,还是对学校和个人,都具有十分重要的作用和意义。

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