高校学生的精神文化建设是校园文化建设的一部分,更是校园文化必不可少的支撑。宣传激进的精神文化将会促进学生人文精神的发展,使整个学校的文化风气逐步提高。
1校园媒体传播方向和模式
校园传媒,既是一种媒介机构,把高校和社会连接起来,起到桥梁作用;又是一种平台,为大学生提供与企业联系就业的机会。它可以使某家企业创办的校园媒体,也可以是学校内部自己创办的,更可以是学生个人或团体组合创办的。它包含封闭、集中、延续性;容量大;开发成本低;具有文化独特等特点以下我们将就校园媒体的传播特点做出总结。
1.1校园广播
通过在课间休息、午间休息、晚间休息,播放校园广播,为在校学生创造了一种轻松和谐的氛围。学生媒体人可以选择广播的内容,除去一些避讳的党政内容,国家违反内容,例如,暴力,黄色等不利于高校学生身心健康的内容。校园广播不仅锻炼了在校学生媒体支持能力,也使得听广播的学生收获到一份额外的知识。现今的校园广播,已经突破传统校园广播的形式,即只能人工在线广播。随着科技发展,已经制造出智能的广播器,可以录音,并按人们设置的时间自动播放,极大的提高了校园广播的效率。
1.2校园展板
校园展板,由学生设计制作,其将会展示每月发生在校园的重大事件和国家发布的重大政策,例如,国家提出的“两X一做”,学生团体以此为主题,做出宣传海报或其他有宣传效果的展品,把它们张贴在展板上,供来往学生和教师观看。通过校园展板,学生可以及时了解到校园内部发生的事件,了解到学校的.文化风气,加强学生对母校的热爱。同时,也会使得学生了解到我国颁布的重大政策,对我国基本情况有一定的了解。了解一个国家的政治法律,是每个公民应该做到的事情,而现今大学生对于政治的兴趣,下降的趋势越来越显著,通过校园展板,可以提高学生对于我国政治的掌握水平。
1.3校园外联
校园外联是在学校允许的情况下,学生组织的一个部门。它是学校与外加社会商业联系的商圈。通过学生自主寻找外界商业或政府,或者学校找到外资公司,派出学生,与相应公司部门人员联系、沟通,并说服他们投资学校或学校的项目,从而为学校获得资金,并对外宣传学校。这不仅为学生提供了与社会人士交流、沟通的机会,也为学校增加了声望,让更多人了解到学校。同时,外联部更是学校走入社会的一个代表,在与其他单位进行合作,树立起学校学生会的招牌,让各大单位乐意与我们合作,扩大我们学校的影响力和活动开展的社会效应,获得人气。
2校园媒体对校园文化建设的作用
随着科技和信息技术的高速发展,我国已逐渐进入信息化的社会。媒体就传播信息的重要媒介之一,现今媒体较传统媒体而言,实现了一秒共享的特点,即世界互联网化,数据可以一秒上传、下载。发生在世界某一角落的新闻,全世界都将轻易获取。同理,校园媒体是校园文化建设的重要媒介,对校园文化建设起到了极大的作用,以下是我们对其所起到作用的总结。
2.1为校园文化建设良好风气
大学生活相当于小型社会,但对于大学生来讲,对于社会和自我的认识,仍处于局限的境界。优质的校园媒体将会在高校中引领好的风气,通过宣传好的人文知识、文化;帮助学生积极与外界社会建立联系等,建立起大学生对于自我和社会的认识,并在在大学生思想政治方面,大学生自己的人生观、世界观、价值观、道德观等起到重要的作用。在此过程中,也为学校奠定了校园文化的基础,使得校园逐渐得以笼郁深厚的文化气息。拥有好风气的校园,不仅为学生提供了优质的学习环境,使得学生耳濡目染,培养好的文化和精神,并为学校增光加彩,吸引更多优质生源前来就学。
2.2为大学生提高能力提供机遇
为校园媒体工作的学生,例如,工作于校园广播的学生,设计校园展板的学生,还有学生会外联部的学生等等,虽然他们提供了辛勤的义务劳动,但是在这个过程中,他们提升自己的能力,提升自己广播主持的能力、设计创新的能力、与人交流沟通的能力等等。不仅为校园媒体工作的学生获得了提高能力的机遇,其他处于校园的学生,通过学校的名声而将会获得相应的工作或者机遇,从而将书本上的知识真正化为实践和动力。这都依赖于校园媒体的对外宣传,因此,校园媒体对于校园内的大学生具有十分重大的意义,进而对校园文化建设起到了重大作用。
2.3为校园文化建设培养中心人员
在校园中生活得的主体是学生,校园文化作用的结果对象和受益者是学生,而校园文化的创立者之一也是学生。通过校园媒体团体进行活动实践和对新闻的采编,,不仅丰富了校园的文化生活,又可以使一些大学生通过校园媒体团体的新闻采编活动和实践活动,来增长对于新闻的辨识能力和活动实践的能力,并逐步提高他们的能力水平和人格素质,进而为校园文化建设培养中心人员。好似接力棒一样,一届又一届大学生接过校园媒体的责任,主动承担起建设校园文化的重任,并将良好的学校风气和校园文化传承和发展下去。
参考文献:
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