中学校园之声广播稿

时间:2021-08-31

  广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中。下面小编为大家介绍中学校园之声广播稿,希望能帮到大家!

  播放音乐《雪之梦》

  栏目一:开场白

  女:给你的天空划一道绚丽的亮色.

  男:给你的世界奏一曲动听的欢歌.

  女:这里是海河初级中学心灵驿站广播站

  男:尊敬的老师,亲爱的同学们.

  合:大家好!

  女:伴随着这熟悉的乐曲,

  男:聆听着这动人的旋律,

  合:校园之声广播站又如期和您见面了!

  女:我是播音员杨玲玲,

  男:我是播音员许杰。下面我们先来听一首好听的歌曲,放松一下我们的心情。

  播放歌曲《捉泥鳅》

  栏目二:校园风景线

  男:浓绿万枝点点红,动人秋色处处新。我们的校园每天都有新变化,每天都有新面貌。

  女:每一次朝霞染红了东海岸;每一次太阳跃出了地平线。我们的身边都发生着平凡的故事,创造着新奇。

  合:欢迎大家关注“校园风景线”栏目。

  男:

  (音乐30秒)

  栏目三:《身边的故事》

  女:因为有爱,所以感动;因为感动,所以感恩。亲爱的同学们,你在生活中有过这样的感动吗?让我们走进《身边的故事》。

  世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩。

  男:“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大遗撼,要想将来不后悔莫及,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外,我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说:“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了,也获得了,得到的却是人们的赞美与钦佩。

  女:父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命

  男:父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能让他们感到欣慰。我记得央视曾播过的一个公益广告:一个小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说:“妈妈,洗脚!”就是这样的一部广告时至今日,仍在热播,它的感情动人心腑,不知感染了多少人。很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心对母亲的感恩。

  女:同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,学会感恩,怀着一颗感恩的心,去感恩父母吧!

  播放歌曲《三德歌》

  栏目四:佳作欣赏

  女:品一杯香茗,念几回往事;读一本经典,走几回人生;听一次文学,抒几回感动。

  男:望海文学,玫瑰海岸,花香淡淡,让我们一起品味文学早茶吧!请欣赏诗朗诵《秋天的怀念》。

  播放《秋天的怀念》

  女:听了这篇散文朗诵,真的好感动。亲爱的同学们,好好珍惜身边的亲人、朋友,也许一个转身,就会错过。

  (音乐30秒)

  栏目五:《心理健康教育》

  男:教育的一个重要目标是培养全面发展的人,而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。素质教育目标的实现在很大程度上取决于心理健康教育的成败。在竞争激烈的今天,健康的心理和良好的应变能力显得尤为重要。下面让我们走进《心理健康教育》。

  女:中学生心理问题的现状。

  一、学习方面:

  因学习而产生的心理问题是中学生主要的心理问题。表现有精神萎靡不振,压力越来越大,从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆力下降、思维迟钝、学习效率不高等。

  ①、厌学,不仅是学习成绩差的同学不愿意学习,一些成绩较好的同学也出现厌学情绪,甚至可以说“厌学心理”在中学生中已经有一定的普遍性。

  ②、考试焦虑,特别是遇到较为重要的考试时,焦虑更为严重,甚至出现焦虑泛化现象。

  男:二、人际关系方面:

  ①、与老师的关系不和谐产生对抗心理。在中学时期,老师仍然是学生心目中的公正代表。他们希望得到老师的关心理解与爱护。如果老师对学生缺乏理解,缺乏耐心与爱心,不能以热情的态度给予学生指导帮助,就会降低学生对老师的信任度,影响学生与老师之间的沟通。

  ②、同学间的关系不够融洽。学习任务越来越重,竞争也越来越激烈,同学之间也缺少了交流和沟通。如果老师疏于引导,同学之间就会产生隔膜,缺乏应有的同窗情。

  ③、与父母的关系不够亲密。民主型的,和睦良好的家庭能给中学生一个温暖的归属港湾,而专制式家庭中的父母与子女之间不能进行正常的沟通,会造成这样的家庭中的学生孤僻、专横的性格。加上“单亲”家庭等问题的存在,使他们会认为是自己的父母给自己带来或制造了痛苦,会因此憎恨父母、家庭。

  女:三、青春期方面:

  ①、自卑情绪严重。

  青少年时期处于由幼稚的童年期向成熟的成人期过渡的阶段,认知特点是天真、浪漫、理想化的'成分多,现实性的成分少,正如“初生牛犊不怕虎”。一旦将他们的主观想象放到社会实践中去检验时,他们惊讶地发现,理想是如此的脆弱。天真想象的破灭,给他们带来了严重的心理压力。有自卑倾向的人就会难以忍受,把失败归因于自己无能,因而灰心丧气、意志消沉,使自卑的心理深入内心。

  导致中学生形成自卑的直接因素有:成绩落后、交往受挫、生理原因、家庭背景等因素。

  ②、逆反心理普遍

  中学生无论是经济上,还是在许多问题的认知上,都对家长和教师存在一定的依赖性,可是,他们的潜意识里将自己看作大人,迫切要求独立。但是在家长和教师的眼里,他们还是个孩子,还很幼稚,惟恐他们上当吃亏,于是对他们关爱有加,喜欢过多干涉他们的生活。

  男:面对以上问题,采取的对策是:

  一、学习方面,能把求知增长才干看成一种人生乐趣,爱好广泛,努力学习,刻苦钻研,自觉完成学习任务,善于正常发挥自己的潜能,胜不骄,败不馁,有满足感和成就感,能冷静地分析问题、解决问题,对待考试既重视又无焦虑感。

  二、个性心理方面,其心理特点与年龄特点相符,既能说服自己,又有自知之明;能很好地处理与同学、朋友及老师家长的关系;在集体中受欢迎并有自己的朋友,保持和发展融洽和谐的人际关系;情绪愉快而稳定,善于自我调节;有适应各种社会环境和自然环境的主动性和自觉性。

  三、生活心理方面,热爱生活,尊老爱幼,真诚友爱,礼貌待人,有较强生活自理能力。当前中学生心理存在认识障碍、情感障碍、行为障碍和个性障碍,而心理障碍居首位的是厌学、人际关系紧张、社会交往不适、考试焦虑、不能适应学校学习生活、不能很好地根据环境要求来改变自己等。

  播放歌曲《你若盛开》

  栏目六:学法大家谈

  女:作为学生,成绩对于我们来说是很重要的,但我们只有掌握了有效的学习方法,才能达到事半功倍的效果。让我们走进《学法大家谈》栏目。

  男:上课,是学习的中心环节。一个中学生,每天大部分时间在课堂上度过,各科知识的获取以及智力能力的培养,主要通过上课这一环节完成。凡是学习得法、成绩好的学生都十分重视上课这一环。凡是未学好、成绩差的同学,最主要就差在没有专心上课上。那么怎样才能专心上好课呢?

  女:重视听讲。充分认识到老师在上课时的重要作用。教师在教学活动中的主导作用,在上课时表现得最充分,时而指引方向,时而启发诱导,时而鼓劲加油,时而扶持帮助,教者始终处在学生的前列,为学生引路导航、指点迷津。老师的分析讲解、启发点拨,不管从内容的连续性、生动性还是从方法的系统性、灵活性,都比课后的辅导详细得多,更是同学们自己看书远远不能比拟的。不仅如此,教师还能根据课堂上学生的反应,不断调整教学的进度和方式。千方百计提高课堂的教学效率。可以说,在老师的指导下,学生走的是一条最简捷的认识道路。每位同学应虚心向老师学习,在老师指导启发下上好每一节课。有的同学认为,父母懂得数理化,回家补补就行了,这些想法千万要不得,有了这些念头无意之中就会放松听课,降低四十五分钟的效率。

  男:.当堂弄懂。指课堂上就要基本理解掌握所学的新内容。一堂新课,总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。那么,课堂上就要搞清楚每一个新概念的内涵和外延,弄清概念与概念之间的关系。对数理化中的公式、法则、定理、定律要知道是怎样推导出来的,以及如何变形和运用。对政史地文中的原则、要点、方法要当堂理解和记忆。对英语中的新词、句型、语法关系要及时熟

  记和掌握,当堂任务当堂完成,尽量不留尾巴,不增加课后负担。

  (音乐30秒)

  栏目七:校园点歌台

  女:避开尘世的喧嚣,闻着夕阳的气息,漫步校园小径,聆听天籁之音,补充生命的绿色。下面请欣赏一首好听的歌曲《策马奔腾》。

  播放歌曲《策马奔腾》

  栏目八:结束语

  女:每一次相聚都是那么短暂

  男:每一次怀想都是那么香甜

  女:让我们在快乐的海洋里翱翔!

  男:让我们手牵着手。

  女:让我们肩并着肩。

  男:同学们下次再见!

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