高中师德师风自查报告

时间:2021-08-31

  师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。以下是小编为大家准备的高中师德师风自查报告,供大家参考。

  一、充分认识,高度重视

  我校根据上级教育行政部门的有关文件精神,及时召开了专题议,明确了师德师风的主要内容,成立了以校长徐洪先为组长、校党总支部书记郑贤根为副组长、其他校级领导为成员的师德师风评议小组,坚持谁主管,谁负责的原则,齐心协力抓好各个环节的工作,并通过教师每周例会,认真学习教育局师德师风建设有关文件,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使师德师风建设成为全体师生的共识。

  二、学校师德师风自评自查情况

  1.办学行为

  (1)全面贯彻党的教育方针。多年来,我校以理论为指针,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。学校认真组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规;抓实抓好每年的暑期师德培训活动;积极响应十八大有关精神,与党中央保持高度一致,组织全校教职工学习中央八项规定、省委六个严禁、市委十个不准和教育系统五个禁止的具体内容和纪律要求,督促广大教职员工自觉遵守三改一拆的政策规定及纪律要求,积极参与物业费缴纳情况自查自清活动,争做师德表率;填报好《江山市党员干部违建自查登记表》、《江山市党员干部国家工作人员物业费缴纳自查登记表》等上级部门要求填报的表册并进行核查。

  (2)以文化建设为突破口,促进学校内涵发展。学校从办学理念、办学宗旨、校训、校风、教风、学风六个方面强化软环境建设,强化了厚德修身,格物致知的办学理念,学校确定了为学生的终身发展和幸福人生奠基的办学宗旨,团结、勤奋、求实、创新的校训,崇德、尚贤、求真、向上的校风,敬业、爱生、严谨、善导的教风,勤勉、博采、善思、笃行的学风,并被评为一训三风优秀学校。学校强化内部管理,外塑形象,遵循教育规律,深化教育改革,学校的社会满意度越来越高。我校连续两年荣获江山市教育局教育科学和谐发展业绩考核一等奖。

  (3)规范课程安排,抓好校本培训。我校严格遵守上级部门的有关规定,开全课程,开足课时,无随意增减现象,团总支每学期有活动安排,各班有班级计划,班务日志等。学校严格做到不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书,不给学生购买规定之外的任何教辅资料,严禁教师开展有偿家教活动。贯彻落实《江山市教育局关于中小学校本培训工作的实施意见》,建立以361课堂教学改革为重点的校本培训实施管理办法和年度校本培训计划。

  (4)规范收费。严格遵守上级有关部门规定,照章收费,并在行政楼宣传橱窗内向学生进行公示。

  2.工作作风情况

  (1)领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行,严格规范自己的言行,增强宗旨意识、服务意识、责任意识、创新意识、争先意识和实干意识,用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。凡要求教师做到的自己首先做到,吃苦在前,爱校敬业,和教师心贴心,无私奉献,在广大师生中树立了良好的形象。

  (2)教职工。学校要求全体教师在认真学习的'基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,从思想深处认识师德师行风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则,言传身教,为人师表。在教育学生方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。

  3.师德师风建设的典型做法

  (1)建立健全师德学习日制度。学校将周五上午定为校级领导专题学习时间,周五下午为全体中层以上干部专题学习时间,周一下午为全体教职工专题学习时间。每次一个主题,并印发专题学习材料,常抓不懈。去年以来,组织专题学习的多篇报道如《XX高中组织评论员文章学习会》《XX高中新学年要求全体干部做到三个三》《XX高中学习江山精神提三要求》《XX中学开展育人要先育己,做个阳光教师活动》在教育信息网上发表。

  (2)建立师德师风考核与分析制度。形成学生、家长、社会三位一体的师德评价体系,学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。设立师德师风问题举报箱(行政楼宣传橱窗),公开监督电话,书记室:4222428,副书记室:4222487。

  (3)建立教师约谈制度。充分发挥校党总支的督查制度,专门安排相关人员进行定期与不定期检查。制订《XX高中教职工工作条例》,坚持做好每日巡查,每周总结。对个别不遵守上班纪律的教职工进行约谈,限期整改。每学期的师德考核工作,坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持将师德表现作为教师资格认定、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先的首要内容;对师德考核不合格的教师实行一票否决制。

  (4)建立教师师德师能档案及反馈制度。学校除完善教师个人师德师能档案的同时,在学期结束后,将教师参加的师德培训记录、师能情况(教师解题竞赛成绩)、学生民主测评情况等以一封信形式反馈到教师个人。

  (5)建立教师承诺制度。校党总支向全体教师发出《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为倡议书》,与全体教师签订《学校教师自觉抵制有偿家教等五项行为承诺书》。

  由于学校加强师德工作学习与活动开展,一年下来,学校无一例乱收费现象出现,也无教职工体罚和变相体罚学生事情发生,没有出现任何安全事故(学校连续四年荣获江山市教育局安全优秀单位),更无教职工群体上访事件,确保学校教育教学工作的稳定。

  三、有待提高的方面及整改办法

  师德师风建设是社会稳定、群众满意不满意的关键,在自查自评中发现我校目前还有一些方面有待提高:少数教师尚需进一步明确岗位工作职责,遵守上班纪律,将精力放在备课、批改和育人上,进一步提高服务意识,避免隐性或变相体罚学生现象发生;同时要提高业务素质,适应新时期课改的需要。

  整改办法:

  1.继续加强有关国家法律法规的学习,以教师喜闻乐见的形式开展好师德师能培训活动。

  2.以教育局20XX年工作要点为蓝本,深化三个年活动,全力建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。

  3.继续落实教师约谈制度。严格按照《XX高中教职工工作条例》考核要求,对师德考核不合格的教师实行一票否决制。

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