幼师毕业自我评价

时间:2021-08-31

  自我评价是自我意识一种形式。下面是小编整理的幼师毕业自我评价范文,希望对你有所帮助!

  幼师毕业自我评价(一)

  一、坚持严于律己,务实敬业心态。

  我积极投身党教育事业,作为一名党员教师,坚持严于律己,踏实奉献。幼儿园很多工作都是烦琐而细微,入园工作以来,我坚持每天准时入园,从不迟到、早退,每天都以十二分精神认真上好每一节课。即使不能做得十全十美,我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从事自己喜欢这份工作时,我总会觉得自己责任重大而有意义。

  二、依托实践反思,完善教学水平。

  在日常教育教学中我能深入把握素质教育内涵,选择适合幼儿年龄特点、适合幼儿今后发展活动内容,始终以“儿童为本”发展教育理念来指导各个实践活动组织,面向全体幼儿,重视幼儿个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育。作为一名年轻、缺少经验教师,我非常清晰地认识到自己不足。在工作上遇到困难,我善于向老教师请教,听取老教师意见或建议,学习优秀教师先进教育方法并认真做好摘记。我先后开展了市级教学观摩活动《中班科学:动物尾巴》,园级教学观摩活动《小班语言:魔术师》《大班数学:长度守恒》等。我把每一次开课,当成自己专业素养训练,在这样一次次自我学习、前后反思、逐步调整中,让自己教学理念与专业素养获得进一步提升。

  三、关爱每位幼儿,促进学生发展。

  “做孩子喜欢老师”是我职业追求之一。我热爱每一位幼儿,关心每一位幼儿,在生活中认真倾听幼儿想法,平等交流,创设宽松师幼互动。另外,我能以身作则、言行一致,注重个人形象,做幼儿表率,注重对幼儿行为习惯指导,使幼儿得到良好教育。

  四、注重钻研积累,提升自身素养。

  我常常利用空余时间翻阅有关幼教杂志、书籍,从中了解最新幼教动态,学习幼教杂志上文章,了解幼教改革新动向,以科学理论指导自己教育行为,努力借鉴他人优秀教学经验,取长补短,提高教学水平。我积极参加每周一次教研活动,在每一次活动中认真听讲,做好学习笔记,积极发表意见建议。在每次观摩活动后,认真做反思,并撰写文章,先后有两篇文章发表在市级、区级刊物。

  另外,我还在休息时间积极学习,参加福师大本科函授学习,即将取得大学本科毕业证书。

  幼师毕业自我评价(二)

  物星转移,新一年来到了,在过去一年里,我坚持四项基本原则,拥护党路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。

  在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级顺利完成,受到学校领导赞扬。

  这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应环境,在教学活动中根据幼儿年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢学习内容,注重幼儿个性与语言发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好教学形式,逐渐改变老教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象空间。

  我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中得失。作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子楷模,做他们知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿特点,做到对每一个幼儿情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮幼儿,更是倾注了更多爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生环境,陌生老师,陌生小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。

  面对这样孩子我首先亲近他,消除他陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整教育,家长配合是分不开,也更需要老师和家长之间交流与沟通。开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。家访中,及时反馈幼儿在园内生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性密切配合。

  家长开放活动中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿情况,了解幼儿园教学水平,对家长提出有益建议我积极采纳,家长提出意见我虚心接受,家长对我们工作非常支持和满意,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达100%,徐天益小朋友家长说:“我们对幼儿园老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友家长说:“小孩交给你们幼儿园老师,我们家长十分放心,感谢老师对小孩培养”家长们话言句句都倾注了对我信任,同时也给了我极大鼓励。

  幼师毕业自我评价(三)

  时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今天,与共同工作领导、同事建立了良好关系。在一个新工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神重要性。每一个人身上都有她闪光点,都是可以虚心学习榜样。只有在领导正确指导下,同事间相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能取得良好成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。

  在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强事业心、责任感和良好师德。服从领导安排,认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好环境。为幼儿园建设出一份力。

  工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新教学方法,以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步自身专业素质。

  由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有一定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园联系工作,做到与家长多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况,同一对幼儿要求。使幼儿通过一学期学习、生活,在各个方面有了一定进步,受到家长肯定与支持。

  小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素质也不稳定,这更需要教师悉心照顾,在抓好教学同时注重保育工作。消息交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、优美环境。预防疾病产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

  一个学期结束了,让我深有体会是无论哪一方面工作,都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好收获,就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此,我们要做到关爱幼儿,呵护幼儿健康成长,让他们早日成为祖国栋梁。

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