英语教研活动计划

时间:2021-08-31

  营造英语文化的氛围,在这学期班级将开设英语角,可以放些优秀的英语作业,或者是简单的英语故事,节日的由来,五六年级的学生也可以尝试着去写些英语小短文。以下内容是小编为您精心整理的英语教研活动计划,欢迎参考!

  英语教研活动计划一

  指导思想

  新学年教研组工作将以英语新课程标准为指导,继续以学校和教导处工作计划为依据,努力抓好课堂教学常规的落实,促进英语教学研究的不断深入,创建四十八中小学部英语的特色,提高英语教师的教学水平,进一步提高我校的英语教学质量而扎实的开展工作。

  情况分析

  教师队伍情况:我校小部现有英语教师6人,其中小学高级教师占2名,小学一级教师占4名。现都为大专学历。我们的共同目标:立足课堂,着力构建真实,扎实互动的课堂。

  学生群体的现状

  在本校学习的学生,家长文化素质不是很高,家庭教育中学习环境不理想。因此部分学生没有良好的学习习惯,学习态度不够端正。

  工作目标

  营造英语文化的氛围,在这学期班级将开设英语角,可以放些优秀的英语作业,或者是简单的英语故事,节日的由来,五六年级的学生也可以尝试着去写些英语小短文。

  具体措施

  1.注重培养和提高学生学习英语的兴趣,多鼓励学生的英语学习。

  2.加强集体备课,把每个单元都要拿出来讨论,把握重难点,如不同要求的词汇,句型,语法等。如何突破难点,突破重点,如何备课,如何精心设计每一个教学环节等。

  3.倡导真实,朴实,扎实的教学风格,讲求效益,力戒浮躁,肤浅。上好每一堂常态课。

  4.本学期我们还开展了向名校学习先进经验的活动,定期听优秀教师的.课,将先进的教学方法与自己的课堂教学相结合,提高自己的业务能力。

  5.组内教师开展相互听课,课后要积极对授课教师进行评课,授课教师及时反思,纠正教学中的不适。

  6.开展多种形式的英语课外活动,提升学生的英语综合素质。本学期将开展一次中型的英语竞赛活动,学生的参与率不低于百分之70。(单词竞赛,故事比赛,书写比赛等)

  7.本学年还将在如何设计有趣的活动,提高学生学习的兴趣课题进行研究。

  每月的具体活动安排

  三月份

  1.制定切合我校实际的教研组活动计划。

  2.进行第一次教案检查

  四月份

  1. 加强教研组常态课的听课力度,在课堂中要体现任务型教学特色,使每个学生都有不同程度的进步。相互取长补短,共同进步。

  2. 进行第二次的教案检查,以及第一次作业检查。

  3. 去名校进行学习。

  五月份

  1.开展学生英语竞赛活动。

  2.期中测试,教学质量分析,找出不足,及时弥补。

  3.专题研讨:如何设计有趣的活动,提高学生学习的兴趣

  六月份

  1.每位教师写一篇教学随笔,进行交流,大家相互学习。

  2.做好期末的复习计划

  七月份

  做好期末的复习工作,并对本学期的工作做总结。

  英语教研活动计划二

  第一周:制订教研活动计划,做好各年级博客教研分工。

  第二周:探讨九年级第一轮复习课课堂模式

  组织教师对九年级复习课进行探讨,由备课组拿出书面方案,在组内进行反复研讨、修改,最后进行具体操作。在操作中发现问题再及时调整,力争完善,构建出复习课课堂教学模式。并进行网上评课活动。

  第三周:上传各备课组活动计划,选出把关教师,并建立资源中心:集体备课、课件、试卷练习等。

  第四周:电教周活动

  要求每位教师能够熟练掌握有关教学多媒体操作和课件制作等技能,参加学校计算机专业教师培训并进行考核,进一步提高教师使用现代化教学手段的技能,更好地开展课堂教学活动。

  第五周:每周一课活动

  落实好每周一课的上课和评课活动,由授课教师把自己的上课思路和反思写在博客上。

  第七周:开展新教师达标课活动

  为让新教师早日成为一名业务过关的合格教师,将对走上工作岗位不久的新教师,开展达标课活动,培养新教师良好的教学行为、形成良好的教学风格,奠实教学基本功,为将来的发展打下坚实的基础。

  第九周:期中复习资料和答案公布,启动学生参与博客的活动。

  第十二周:汇报周

  每个备课组进行推荐、评比,选出一部分具有代表性的优秀教师,参加学校首届“课堂教学优秀奖”评比活动,选出校“课堂教学优秀奖”的教师。

  第十四周:七、八年级学生英语“十佳歌手”大赛,启动网上报名形式,用英语填写好个人的资料,完成表格。

  第十五周:网上投票活动,网上评议歌手,结合评议情况选出最具人气的歌手三名。(用英语评议)

  第十六周:总结反思周,组织全体英语教师认真进行总结、反思,将自己的教学得失在本备课组活动中进行交流,取人之长补已之短,丰富自我、完善自我、提高自我,并进行博客单项评比活动,公布优秀名单,写在博客上。

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