一、活动目的

　　1．掌握利用连线来找出解题的方法。

　　2．通过摆火柴游戏，培养思维能力和想象能力。

　　3．培养灵活的解题技能，增强学习数学的兴趣。

　　4. 用和差变化的规律来纠正错误，找回正确的答案。

　　5．通过摆图形，让学生更熟悉所学的.图形及其性质。

　　6．通过制作益智巧板，使学生进一步认识常见的基本图形，培养动手能力，进一步形成对数学的兴趣。

　　7．通过学习和完成推理的题目，对逻辑推理有所认识，培养学生的分析能力，并利用逻辑推理去解决一些推理的问题。

　　8．拼图练习加深对平面图形的认识，培养操作能力。

　　9．体会用字母表示数带来解题的方便，加深对方程的认识。

　　二、活动准备

　　1．投影片

　　2．火柴棒

　　3．尺子

　　4．硬纸板 剪刀 蜡笔 益智巧板 积木

　　三、活动安排

　　1．把正确的答案找出来

　　2．介绍数学家小时侯解题的方法

　　3．算式的变换

　　4．猜两位数

　　5．找回正确的答案

　　6．连线

　　7．火柴摆图形

　　8．制益智巧板

　　9．拼益智巧板

　　10．推理（一）

　　11．推理（二）

　　12．拼摆图形

　　13．剪、分、拼

　　14．字母的另一种作用

　　15．代数法解数字谜

　　16．练习

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