如何提高课堂教学德育工作的论文参考

时间:2021-08-31

  一、明确德育工作重点,努力抓好学生的日常行为规范教育

  1.抓组织建设,构建网络。学校应成立由主要领导挂帅的德育工作领导小组。充分发挥党、团组织、学生会、班委会等的作用,构建全方位的德育网络,齐抓共管,层层负责,不留死角,确保各项德育目标落到实处。

  2.抓宣传教育,提高认识。学校要在抓好法制教育课程建设的基础上,开辟法制宣传园地,利用黑板报、演讲比赛等形式系统地安排法制教育活动,增强学生自律意识和法制观念,提高师生学法、知法、守法、用法的自觉性。

  3.抓主题活动,丰富内容。通过举办法制教育讲座,观看法制教育图片展,举办法律知识竞赛,印发普法宣传材料,开展法律咨询活动等,对学生进行法制教育,促进学生树立法律意识。

  4.抓制度建设,建立常规。学校要从规范学生日常行为入手,让学生自觉地认识自己,教育自己,规范自己的言行。要通过设立文明监督岗,组建精神文明倡导队,开展向不文明行为告别等主题班会活动,纠正学生的不文明思想和行为,促进学生良好行为习惯的养成。

  二、落实德智齐抓的教学环节,积极实践,寓德育于教学过程中

  1.有的放矢,培养自信。职业学校的生源大多数是经过各类学校筛选后的升学无门者,这些学生大都自卑、迷茫、失落、自暴自弃,对前途失去信心,把自己封闭在自卑的心理牢笼中,什么都不敢想,也不愿想,因而什么都不想做,毫无目标,虚度光阴。所以,我们首先要做的`就是放下师道尊严的架子,真诚关心学生,使学生消除畏难情绪、自卑心理与厌学心理。在教学中,要热情鼓励,正确引导,使他们客观认识自我,增强自信,树立正确的人生观和人才观,确信“天生我才必有用”的信念,发奋努力,刻苦学习,成为对社会有用的技术人才。

  2.加强课堂教学管理,全面落实教学任务。很多人认为职业教育不同于普通中学教育,教学应以实验实训为主,着力培养学生的动手操作能力,因而忽视文化课教学及理论知识的传授和学习。加之大多数农村职业学校的实训基地很少,实训设备奇缺和不配套,因此学生终日无事可干,推天度日,不求进取,既无压力也无动力,久而久之,就会养成懒散、贪玩、享乐等恶习,给学校德育工作带来极大困难。因此,在教学中要正确处理好理论知识和实践技能的关系,特别是专业基础课教学中,要有明确的目标,有具体的学习任务,使学生在职业学校学有所获,有所作为,为学好专业技能,成为懂理论、精技术的合格人才打下坚实的基础。

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