新人教版二年级下册音乐教学计划

二年级下册音乐教学计划

时间：2021-08-31

　　要增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和知识。下面是小编为大家整理的关于新人教版二年级下册的音乐教学计划，欢迎大家的阅读。

　　新人教版二年级下册音乐教学计划一

　　为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本计划。

　　一、教学目标

　　1、情感态度价值观：

　　通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音乐的情绪，能够正确地表达音乐的情绪，对音乐能够根据自己的喜好选择听赏，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。

　　2、知识与技能

　　（1）能够认识小节、小节线、终止线，知道换气记号等音乐知识。

　　（2）能够用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式表现歌曲。能够背唱部分歌曲。

　　（3）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用简单的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。

　　（4）能够在音乐聆听中感受乐曲的旋律走向和情感。

　　3、过程与方法

　　（1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。

　　（2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。

　　（3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造合作的氛围和意识。

　　（4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。

　　（5）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用，引导学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。

　　二、学情分析

　　二年级的学生已经接受了一年的音乐正规学习，在这一年的教学中，学生已经初步掌握了基本音级的认识，并能够跟琴演唱简单的旋律。在节奏方面能够认识基本的简单的节奏，能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。但是，在旋律的巩固上还不够，独立识谱的能力缺乏，节奏的综合运用能力缺乏，律动的自觉性还需增强。

　　三、教材分析

　　本学期教材共有六个单元，其中有唱歌11课，欣赏13课，编创4课，活动2课，歌表演3课，集体舞1课。比较上期的教材来看，欣赏的部分有了较大比重的'增加，在歌表演、活动方面也有了更多的重视。

　　四、教学重难点

　　（一）重点

　　1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和知识。

　　2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够掌握集中基本的演唱形式。

　　3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色。

　　4、积极引导学生参与音乐的编创和表现，在编创和表现中积极合作。

　　（二）难点：

　　1、对音乐技能的掌握和学习，特别是对一些特别的节奏的练习是难点。

　　2、歌唱的技巧和方法，特别是在优美的音色训练方面有着重要的探索价值，但也是有着较难地方。

　　3、在欣赏中如何掌握欣赏的方法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。

　　五、教学进度

　　周次教学内容

　　1 欣赏出发、小节、小节线、终止线

　　2 唱歌郊游、山谷回音真好听、山谷回音

　　3 火车咔咔咔、开火车

　　4 健康歌、小雪橇

　　5 乒乓变奏曲、踢毽子、哦，十分钟

　　6 请来看看我们的村庄、换气记号

　　7 螃蟹歌、口哨与小狗

　　8 杜鹃圆舞曲

　　9 老牛和小羊、动物联欢会

　　10 阿里阿西、快乐的牧羊人、宜兰童谣

　　11 滚核桃、小羊过桥、我的家在日喀则

　　12 每天、调皮的小闹钟

　　13 时间像小马车、在钟表店里

　　14 大钟和小钟、大钟和小钟在一起

　　15 打花巴掌、陀螺

　　16 玩具交响曲、幸福拍手歌

　　新人教版二年级下册音乐教学计划二

　　一、学生情况分析：

　　五年级共5个班，共有学生300多人。我担任五年级1、2、3、4班的音乐教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。音乐这一门课，学生是比较喜欢的，都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去跳，能主动的配合教师教学。今年五年级教材调整为2013教育部审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。所以，在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，为以后的音乐学习打下良好的基础。

　　二、教学内容：

　　本学期教材由以前的义务教育课程标准实验教科书改变为由教育部20xx审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。共有六个单元；第一单元：北国之声，有唱歌《美丽的家乡》、《长城放鸽》、《银色的马车从天上来啦》，欣赏《驯鹿》、《冬猎》、《鸿雁》；第二单元：五十六色花，有唱歌《吹起羌笛跳锅庄》、《阿喽喽》，欣赏《瑶族舞曲》、《木鼓歌》、《锦鸡出山》；第三单元：唱大戏，有欣赏《花木兰》、《故乡是北京》，唱歌《看大戏》、《西湖美》；第四单元：影视音乐，有欣赏《映山红》、《迎春》、《纸风车》、《风》，唱歌《让我们荡起双桨》、《送别》；第五单元：古韵新声，有欣赏《梅花三弄》、《渔舟唱晚》，唱歌《梅花》、《静夜思》及音乐知识：常用的表情术语；第六单元：小小音乐剧，有活动《东郭先生和狼》。

　　三、教学目标：

　　1、突出音乐学科的特点，启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的民展

　　a) 激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

　　b) 能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。

　　2、了解中外优秀做曲家，并初步接触国外的优秀作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现的能力。

　　四、教材分析：

　　这学期内容重在培养学生的音乐素养，尤其注重培养学生对国外优秀作曲家的认识，以及对国外优秀音乐作品的学习。切切实实提高学生的音乐素质。

　　本册教材包含有唱歌、欣赏、编创、演奏，较之前版本的教材新加入了音乐知识版块，各部分内容之间有一定的联系，五年级学生应该用正确的唱歌姿势，养成良好的唱歌习惯。学习自然地呼吸，注意咬字、口形的正确，能有表情的唱歌，能随教师的要求整齐的开始和结束；学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的情绪。

　　五、教学措施：

　　1、在唱歌方面，让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法；掌握有气息支持的歌唱；加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清楚；掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。

　　2、欣赏方面，欣赏器乐曲，结合音乐欣赏，认识外国优秀作曲家；欣赏国外优秀乐曲。养成良好的欣赏音乐的习惯；感受外国乐曲所表现的感情，培养音乐审美情趣，使学生身心得到健康的民展。

　　六、预期目标：