音乐教学工作计划

时间:2021-08-31

  关于音乐教学工作计划(一)

  音乐教育是小学基础教育的组成部分,它能够陶冶学生情操、让健康、优美、活泼和具有现代生活气息去激发学生的各种情感。通过音乐教育,使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中,逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用。本学期计划如下:

  一、德育方面

  学校教育育人为本、德育为先,“传道”的教师必先“具道”。

  要以学校生态化绿色教育为理念,通过自己的言传身教最终目标培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

  1、严格遵守学校各项制度,形成自己个性化的规范和要求。要求自己,不做有悖于教育的事情,坚决抵制一切歪理邪说。

  2、用自己的言传身教引导学生去喜欢音乐,热爱音乐。尊重学生、爱护学生。在语言上不挖苦学生,不体罚与变相体罚学生。在工作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨,多一分热情,多一分耐心,控制好自己的情绪,决不能因为自己的一时疏忽,影响孩子上课的热情。严格用自己的一言一行树立教师威信。

  3、同事之间和谐相处,评价工作做到客观、公正。配合学校抓好学生的安全工作。视自己为学校的主人,每时每刻都要教育学生注意安全。

  4、充分发挥主人翁意识,运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。让他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。

  二、教学工作

  1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。在教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,注重对学生音乐能力的培养。坚持面向全体学生,关注每一个学生。做到因材施教。

  2、坚持听课,尤其是组内其她教师的课,学习他人的宝贵的教学经验,来提高自己的教学水平。不断充实自己的教学内容,丰富教学方法。及时总结工作中的不足,加以纠正和改进,不断完善自己的教学工作。

  3、突出音乐学科特色工作,培养学生良好的歌唱技能,从基础学起,让更多的孩子在平时的歌唱中找到乐趣,逐渐感受声乐的魅力。通过辅导学生演唱,掌握歌唱的技巧,培养学生的音高意识。

  4、在课外书中找些孩子们喜欢的歌曲进行演唱。培养孩子的演唱情绪。

  三、艺术工作

  遵循着学校生态化绿色教育的办学理念,从人文关怀的高度出发,让每一个孩子在各类艺术活动中充分发挥自己的艺术才能。

  1、除了完成正常的教学工作任务,还要迎接艺术节的参演工作……

  2、认真对待学生的兴趣小组工作。让学生在自己的艺术课堂上学有所得,收获成果。

  3、配合学校和各班集体完成艺术教育工作。

  教育教学工作常做常新,我会一如既往,在自己本职的工作岗位上尽职尽责,体现出高质的教学、做人的雅量以及极高的自身修养,真正体现出教育工作者的风采!

  关于音乐教学工作计划(二)

  新的学期紧随虎年的元宵佳节来到了,万物的复苏让我们看到春的生机与希望,新的工作又给了我信心和力量。全校教师又开始了新的教学活动。为了更好地搞好音乐教学工作,使其更具有自己的特色,现将这学期的音乐教学工作计划如下:

  一、指导思想:

  时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力。因此,搞好中学音乐教学工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为中学音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。

  二、学生情况分析:

  1、通过上学期的学习,学生对歌唱的方法有了一定的了解和认识。

  2、通过上学期的学习,学生已初步具备了一些表演自我的能力。

  3、通过上学期的学习,学生对音乐的学习,有了一定的正确观念。

  三、教材分析:

  1、初一级学习湘版《音乐》7年级下册,第一单元——第七单元。

  2、初二级学习湘版《音乐》8年级下册,第一单元——第七单元。

  四、教学任务:

  2、学校有关音乐方面的文娱工作。

  五、教学目标:

  1、增进学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动。

  2、提高学生音乐感受与评价鉴赏的能力,初步养成良好的音乐欣赏习惯。

  3、发展学生表现音乐的能力。

  4、丰富和提高学生艺术想像和创造力。

  5、培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。

  六、教学重难点:

  (一)乐理方面

  1、重点学习竖笛的演奏方法和技巧。

  2、继续学习和巩固已有的音乐知识。

  3、七年级学会竖笛的C调音阶演奏,八年级学会F调的演奏。

  (二)歌曲演唱方面

  1、能自然流畅地演唱自己比较熟悉的一首歌曲。

  2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。

  (三)欣赏方面

  1、能听辨各种乐器的音色。

  2、能对歌曲和乐曲进行简单的评述和分析。

  七、方法措施

  1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性。

  2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

  3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

  4、在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。

  5、充分利用学校的可用资源。如:各种音乐器材、多媒体设施等,让农村学生开阔一下视野,体验亲自尝试的快乐,充分体现音乐贴近学生的生活。

  6、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导,让他们沿着自己的特长方向去发展,在班级或学校组织的活动中充分去展示,让其体会成功的喜悦,进而激起他们的创作火花,在锻炼中不断进步,达到在高年级后能进行创编活动。

  关于音乐教学工作计划(三)

  一、指导思想:

  本学期,我以科学的态度,创新的精神,扎实的工作作风,开展音乐学科的`各项工作:继续以普及与提高相结合,课内与课外相结合的原则,通过欣赏、歌唱、舞蹈、乐器等,提高我校学生的艺术素质和审美能力,丰富学生的课余生活,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

  二、普及工作:

  1、重视每堂音乐课;采用灵活多样的课堂教学组织形式,关注每位学生,利用音乐课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。同时,还要注重学生创造力的培养,拓展学生的思维想象力,使学生能把课堂知识运用于实践之中,在校内外的各类音乐活动中得到最佳的展示。

  2、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和整体素质,每周一次二课堂艺术活动,每周进行合唱训练,以此提高全校学生的歌唱水平,培养学生的歌唱兴趣。

  3、坚持面向全体学生,因地制宜地开展经常性的丰富多彩的活动,积极组织好各音乐兴趣小组的时间、内容、人员,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

  4、营造艺术氛围,浓厚校园文化,开展比赛活动,要求做到全体学生积极投入,重在参与,同时还创造条件让一些有音乐特长的学生提供施展才华的机会。

  三、教学目标

  1、保质、保量的进行每周一次的二课堂艺术活动,提高学生的基本技能。

  加强学生对歌唱技巧的体验与感受,加强学生的艺术素养。校队应在原有的基础上,再发展一、二年级新队员,要抓住低年级学生的童趣,来丰富歌唱的创作与表现。而基本功的训练也要从低年级开始。

  合唱队以四到六年级为主,每周进行一次训练基础,从音准着手,再让他们养成正确的发声方法,进一步提高歌曲表现力,还要采取措施进一步提高学生的积极性,培养他们相互合作、协调能力,争取合唱比赛中获得好成绩。

  本学期在原有乐器基础上,西胡乔又新增了葫芦丝的学习,努力培养学生的各项兴趣爱好。

  2、积极投入各类比赛:积极组织好筹备、排练工作,每项比赛落实到有关的老师和学生,争取赛出好成绩。

  四、教学进度安排

  十月份:

  一、二单元教材课程及二课堂活动的组建、合唱队的组建。

  十一月份:

  三、四单元教材课程及合唱队的培训学习。

  十二月份:

  1、五、六单元教材课程及合唱队的培训学习。

  2、合唱成果展示——参加中心校迎新年合唱比赛。

  一月份

  教学成绩测试

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