小学教研组长会发言稿

时间:2021-08-31

各位教研组长:

小学教研组长会发言稿

  上午好!

  开学初,教研室主任黄清柱同志跟我说,新学年要开个教研组长会,要我作个发言,主任给“安排”任务,我就一直在想这次要与大家交流什么呢?这两天早晨到溪边公园锻炼,清晨新鲜空气和明媚阳光,使人神清气爽,于是逐步厘清思路,形成三个问题,今天就与用来与你们交流:

  第一,应重新认识教育的本源。

  第二,当下的教研组长应做什么。

  第三,个人的成长、成就与展望。

  一、重新认识教育的本源

  教育,我们都搞了几十年的教育,教育的本源是什么,有些人越搞越糊涂,甚至迷失了自我,也迷失了别人。

  新东方教育集团的创始人、董事长俞敏洪, 提出教育的三要义:一是老师要帮助学生塑造好的人格;二是要帮助学生树立自信;三是要帮助学生看到未来。教育要培养国家未来的人才,老师要做好学生的引路人。

  正如教育家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”有国外教育观察专家曾笑谈中国教育状态:幼儿天真浪漫,小学还好,初中叛逆,高中迷茫,大学重新来过,最终要补课,学习如何交流合作、与人相处,生活的技能、技巧等等。家长焦虑、不安、伤心、甚至自责,从小没有把孩子教好,汗颜啊!

  教育要回归本源。学校是培养人的圣地,应该是一方净土,是最纯洁,最公正的地方。我们当教师的,应有道德上的清醒、情感上的良知和平凡坚守的定力。

  教师是学校的主人,学生是学校的主体,学生发展是学校第一位思考,育人为本,铸就灵魂才是学校的根本追求。可是,现在有的学校过度关注学生的考试和学业,丢掉了信仰,失去了灵魂,忘记了培养学生的初衷,那是非常可怕的。比如:教习学生朗读,是为了让他们感受中华语言文字之美,体悟、朗诵之乐趣,而不仅仅是为了比赛,为了获奖。北大钱利群教授:“中国不应在培养一群精致的利己主义者。”振聋发聩啊,让人深思啊!

  我们要培养一个正常的、有情怀的、丰富完整的人,不要好高骛远,而要培养一个原生态、淳朴的、本色的、纯粹的人。

  教书育人的责任重大,作为一名教师、作为一个教研员,责任重于泰山。家长将孩子交给我们,就等于把家族的前途交给我们,这是一种信任、一种重托,尽职尽责是我们唯一的选择。

  二、当下,教研员应该做什么

  教研员,顾名思义,就是负责教育教学研究的人员。一个出色的教研员要有清晰的前瞻性的教育理念,有较高的教育研究水平,有一定的组织协调能力,在引领当地学科的教学方向,培养青年教师以及教学思想、风气的形成应起着重要作用。教研员要做到:一要有自己的思想。不能当新课程、新理念的“搬运工”,要把学习和交流作为专业生活的支撑。二要深入一线解决实际问题。要融入课堂,双脚踏在实践的土壤上,走进教师,倾听困惑,解决问题。三是服务为本。不是发号施令,而是合作、交流、帮助、指导,共同提高。

  具体要做到三点:

  一是研究。研究是为教师服务的前提。我们都要先学一步,做好平等中的首席。认真学习和研究新课程的理论。研究以学习和研究新课程理论。研究以教师为中心,以校为本的教学研究制度和工作方式。研究怎样实现学生学习方式和教师角色的转变。

  二是指导。既要有宏观,又要有微观的;即要有抽象的,又要有具体的;既要有深层次的,又要有浅层次的。指导重在让教师有“造血”功能,让教师的“骨头能生肉”,而不是包办替代。指导要以课题为纲、以校为本,提升教师群体研究能力,建构教研研共同体。指导要以人为本,建立对立、交流、互动机制,促进教师专业成长。指导要以培训为载体,调动激发教师的内在动力,专题培训、专项培训都是指导的主要形式。

  三是服务。为教师、为教学服务,以提高教师整体素质,为教师成长搭建舞台。深入课堂,做到“冷暖自知”,做好新理念、新课改信息的传递与引领,注重收集材料,积累资料,注意参与培训进修,注意梳理、总结与提升,不断挑战自我、超越自我,才有能力、能量服务、指导他人。

  三、个人的成长、成就与展望

  一所学校最核心的竞争力在于教师,只有一流的教师才能提升一流的教育质量。只有教师发展了才能成就学校。

  我们教师个人发展了、成长了、有成就了,同时也培养了孩子,帮助了家长,成就了学校,这是一个共赢的过程。

  担任教研员、教研组长的工作比较辛苦,但辛苦是有回报的,是值得的。

  首先,我们有较多的学习、交流、培训的机会。可以拓展视野,增长见识,增值自我。

  第二,有很多展示的机会,将自己的研究成果与他人共享,展示自我。通过个人教学成果展示、课题研究展示,感悟成就感,提升自信,让自己的工作、生活充满幸福感。

  第三,通过学习研究、思考,使自己的思想深刻、情感丰厚起来。学习思考也是一种修行的过程、修身的过程。“修己以敬、修己以安人、修己以安百姓”是往圣先贤的家国天下的情怀。安天下,也许我们没有那么大的抱负。使人尊敬,却是大家的追求。让人尊重、尊敬,是人生价值和社会价值的体现!

  最后,祝大家既学又研,既研又教,既成就自我也成就他人,“美美与共,天下大同”!谢谢!