家长会班主任教师发言稿范文

时间:2021-08-31

各位家长朋友们:

家长会班主任教师发言稿范文

  早上好,首先感谢各位能够在百忙中抽出时间来参加今天的家长会,我感到非常欣慰。因为大家来到这里,不仅是对我工作的支持,更体现出你们对孩子的关心和重视。在此,我欢迎大家来我校实地体察孩子们的学习环境与学习生活,同时也希望你们能够对我的工作或我校的发展提出宝贵意见或建议。家长会并不是听我在做报告,也不是要大家来这听我告状。我只不过是向在座的各位家长朋友们汇报孩子这段时间在校的情况,以便于我们老师与家长,学校和家庭都能更好地教育孩子,我们的目的就只有一个,一切为了孩子,为了孩子的一切,也正是为了这个共同的目标,我们今天才能聚到一块。

  我主要是对我们班级的基本情况对大家做一下汇报。首先,我向大家介绍一下我们班级和所学专业的基本情况。我们班共有32名同学,其中男同学有1人,女同学有31人我简单给大家介绍一下旅游专业的好处

  1、培养气质,塑造形象:通过形体、礼仪、着装的规范训练,可以使学生的体型匀称苗条、动作舒展协调,坐姿、走姿、站姿优美规范,与人交往彬彬有礼,外形打扮大方得体,从外在形象和内在气质等方面得到全面提升,培养学生高雅的气质和良好的形象。

  2、锻炼胆量,活跃性格:旅游专业学生必练四项基本功(即:一口流利的普通话、一曲优美的民族舞、一首动听的山歌、一段精彩导游讲解),很多的学生刚入学时性格内向,孤僻少语,不愿交往,经过训练后一般会逐步得到改变,变得能说、能演、能唱、能交往,自信心和表现欲不断增强,为将来的就业练就了过硬的从业本领。

  3、能说会道,善于交流:善于说话是旅游专业学生必须掌握的技能。通过普通话训练、导游词讲解训练、讲故事、讲笑话、朗诵、演讲等多种方式让每个学生经常进行“说”的训练,达到语言规范标准、语速平稳、吐词清楚、思路清晰的要求,从而为学生可持续发展打下坚实基础。

  4、学习技能,获取多证:经过饭店管理与服务的学习可以获取餐厅服务、客房服务和前厅服务中级技能等级证书;经过普通话训练可以获得普通话等级证书;经过导游技能的学习和训练可以考取全国导游资格证书,多证在手,就业不愁。

  5、从业面宽,高薪就业:旅游专业有利于培养学生的综合职业素质,使学生具备多项基本从业技能,适应社会的能力强。学生不仅能从事旅行社、景区、酒店等企业的管理与服务工作,还可以从事播音员、礼仪接待、办公室文员、产品营销等其它工作。旅游专业学生对口就业率高,毕业生95%以上分别在各市各景区、四星级以上酒店、各旅行社、大中型企业办公室等单位就业。

  另外,学习旅游专业的学生都可以根据自己的意愿选择对口升学,参加职业学校的升学考试升入对应的大学进行深造。近几年来,旅游专业的升学形式一直很好,每年都有百分之九十左右的学生考入大学,其中本科上线人数非常多。

  以上,我对我们班级的情况和所开设的专业进行了介绍,相信各位家长已经对自己孩子所学专业有了一定了解,接下来我简单介绍一下本班的班级管理情况:

  刚才我也提到:我们班共有学生32人,女生占了99%,因此对学生更要严格要求。一直以来,我始终本着“先成人,后成才”的育人原则,成人是基准,成才是目标,因此,我以“班级量化考核”来约束学生的`日常行为,以“分组管理、班级干部轮流值班”来加强学生的责任感和自我管理意识,充分发挥学生的主人翁意识,增强学生的集体观念。来到我校上学的学生大多都是基础不太好,组织纪律性差,或缺少好的学习习惯,这些可能都是由于这样或那样的不同原因造成的,但她们的智商都是比较高的,头脑也是非常灵活的,主要是缺少学习的兴趣和毅力,缺少进步的信心和态度,只要对她们进行正确的引导,耐心的教育,她们一定会端正态度,把主要精力放到学习上来的。但关键是要了解她们的心理,摸清她们的脉搏,对症下药,才能起到好的效果。高压只能控制她们的行为,不能深入到他们的内心深处,为此在班级管理中我主要做到以下几点:

  一、加强跟班,增加与学生的接触时间,掌握第一手信息。

  因为一年级新生来自不同的初中,入学时间比较短,还没有形成一个良好的学习风气和氛围,所以跟班显得尤为重要,不仅白天陪着学生学习,还坚持每天晚自习都来督促他们自习,最后把她们送回寝室就寝我们才回家休息。在这期间,我基本上了解了学生的家庭情况,性格特点,以便于日后对她们进行教育管理。通过这种方式督促他们养成良好的学习和生活习惯。

  另外,我通过每周一的班会对学生进行思想教育,安全教育,法制教育,尤其是安全教育,我更是紧抓不懈,如有学生请假外出,我总是嘱咐其注意路上安全,并让其到达目的地后给我电话联系,在座的一些家长也对此给予了配合,在此深表感谢,并希望在今后的日子里继续给予支持。

  二、课下多与学生交流沟通,与她们平等相处,把握学生的心理。

  虽然在课上对她们严格要求,但是课下还是把她们当成朋友一样进行交流,了解她们心理所想,从而拉近学生和老师间的距离,

  三、采取“软硬兼施、区别对待”的管理办法,使学生从心理上接受老师的教育。

  我们的孩子来自不同的家庭环境,具有各自不同的性格特点,所以对不同的学生采用的教育手段也各不相同,比如有的学生平时比较活跃,爱搞小动作,但胆子不大,这样的学生只要吓唬他一下就可以了。有的学生性格内向,老师批评几句心里上就会很难受,这样的学生在犯了错误时只要用眼神示意他一下就可以了,没必要再多加训斥。有的学生生活在特殊家庭,心理比较自卑,这样的孩子就要对他在学习上和生活上多加关心。让他感到班级的温暖。另外还有为数不少的一些学生,性格比较倔强,老师越是批评越是和老师逆着来,最后导致和老师顶撞被开除或劝退,对于这样的学生,我主要以鼓励为主,发现他的闪光点,从他的优点入手,让他感觉到老师并没有放弃他,进而不好意思给老师惹麻烦,慢慢地改掉自身的缺点毛病。

  平日里家长们很忙,也很放心把孩子全权托给学校,托给老师,在这儿,我应该感谢各位家长如此放心地把孩子托付给我们,感谢你们对学校、对老师的信任。但是,光信任还不够,学生教育是要多方配合,多方参与的,有的家长把孩子交到学校,给些零用钱,就好像完成了任务,从来不与学校沟通,也不知道老师的电话是多少,每天学校什么时候上、下学,学校都收了什么样的费用也不知道。甚至有的家长曾明确地向我表示,我们孩子到这来念书,也不指望他能学到什么东西,只要有老师看着,别出什么事就行了。在此,我想对有这样想法的家长说:作为学校,教书育人是我们的职责,无论是多么顽劣的学生,我们都不会放弃,而作为孩子的家长你,为什么就轻言放弃呢,所以在这我也对在座的每位家长提几点要求:

  1.抽出些时间,多关心一下你的孩子。

  无论你平时工作多忙,孩子始终是你的希望,现在的中学生成熟早,心理复杂,容易冲动,如果缺少沟通和正确的引导,学生又缺乏自我调节能力,时间一长,他们思想便会得不到释放,有时甚至会走向极端,出了事情,后悔也来不及了。所以各位家长不但在学习上要关心孩子,更重要的是在生活上、心理上的关心。

  2、多与学校和班主任沟通,了解学生在校表现。

  学生回家如果以学校为借口提什么事儿,一定先和学校沟通一下,以防学生撒谎。

  3、注意学生的教育管理方法,不能过分溺爱,也不能非打即骂。

  现在的学生都有自己的主见,有着自己的人生观和世界观,有些家长往往不予理解,总是爱把自己的思想强加给自己的孩子,不听便说孩子不懂事,不是唠叨个没完就是拳脚相加。要知道,他们已是高中生了,这样的方法只能使两辈人的距离越拉越远,无法达到心灵的沟通。各位家长一定要多观察下孩子平时的言行,把握住他们的心理动向,通过恰当的说教,事实的证明,让孩子真正体会到你对他的爱。才能达到真正的效果。另外还有的家长过分溺爱孩子,犯了错误怕挨学校老师处分,帮着孩子隐瞒撒谎,我觉得这样做很不好,有的家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。

  4、家长配合学校的有关制度

  (1)请假制度

  学校明确规定,学生在校期间请假外出必须与家长取得联系,在座的各位家长肯定深有体会,如果孩子到时间不回家肯定心里非常着急,作为老师也是一样,如果上课了学生没来还没请假的话,老师也是非常着急的。再有就是当孩子让你帮着请假的时候,请家长认真考虑一下是否真的有必要请这个假,职业学校的课程虽然不像普通高中的课程那样紧,但是如果拉下几节课就很难补上,甚至后来对所学学科失去兴趣。所以请各位家长平时与老师多加联系,尽可能地掌握学生的活动。

  (2)手机

  学校规定学生不许配带手机,有手机的同学是否仅仅是为了与家长联系方便,与家长联系几回,还是用于和其他人联系。有的同学上课在下面偷偷发短信,是否影响学生上课听讲。学校这学期的一起打架事件起因就是手机。所以请家长考虑一下,是否有继续配带的必要。

  今天向各位家长说了很多,其实我们的目的是一样的,只要我的学生三年之后都能在社会站住脚,有自己的一席之地,也就心满意足了,作为父母当然也希望自己的孩子将来能有所作为,不用自己老去操心,既然学生已经选择了职业学校,想学好一门技术,我们为什么不共同努力让他们重拾信心,学有所成呢?学校和老师都在努力着,不想让每个学生掉队,因为他们还都只是十六、七岁的孩子,还要有几十年的路要走,如果放弃这仅剩的学习机会,出路又在哪里?希望我们学校和家庭能够携起手来,密切配合,抓住这在校的有限时光,让每位学生都能够成人成才!在此也祝各位家长工作顺利,身体健康!

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