开学初家长会发言稿

时间:2021-08-31

各位家长:

开学初家长会发言稿

  大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热

  烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。一晃孩子已经一年级下半学期了,我们有这样的机会坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。

  一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一些好的学习习惯:1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。 4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。 5.背记词语和课文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。 6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

  作为低年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成,这包括学习上的,也包括生活上的。其中有:

  1)让孩子自己能做的事自己做,大人的事帮着做。

  2)让孩子自己来合理地安排时间,家长在旁只作适当的引导。

  3)马上要升二年级了,多看一些课外书,增长一些课外知识。

  4)密切家校联系,在家多和孩子沟通、交流。

  苏州市有一位副市长叫朱永新,他是全国著名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我以此和各位家长共勉。

  接下来,我就谈谈一年级语文学习的要求,我们这学期仍然以识字、写字、朗读、背诵作为重点,从而帮助学生扎扎实实地打好学习语文的基础。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。一年不到的时间训练下来看,孩子们的口语表达能力应该是可以进步的,他们发言时能做到声音响亮清楚,让人听了很舒服。个别同学的表达能力还不够强,但是也在进步,已经敢于在班里举手发言了。此外,我还尽量找机会让孩子愿意说,乐于说。比如,在语文课上开展小小组讨论,然后推荐一个来发言,这样,就增加了大家发言的机会。还比如,利用班会课,让孩子介绍最近的新闻,听来的故事,交流读书心得,精彩故事,背诵古诗等。孩子的能力不可能一下子提高,但是,只要坚持不懈地去做,去练,总会有进步,“滴水还能穿石”何况是人呢?

  要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每天晚上阅读半个小时。孩子每天都保持读书,至少短短的文章要读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上有些孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?上课的时候我只要开始讲故事,孩子们总是听得聚精会神,很是有兴趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书,并且觉得有意思。另外呢,孩子多读简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。有些孩子的字不很令人满意,而且写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过几个月的观察,发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常说忘记,或者没带,我在班里申明,凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由,所有,我的处理方式是:一律补做。但是,孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因,所以到现在,班里还有个别学生少做作业,这就特别需要家长的配合。我想,只要我们家长和老师密切配合,孩子的良好学习习惯是能够养成的。希望我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。