小学二年级的综合实践教学计划

时间:2021-08-31

  导语:二年级综合实践活动是国家规定的必修课程,下面要为大家分享的就是小学二年级综合实践教学计划,希望你会喜欢!

小学二年级的综合实践教学计划

  小学二年级综合实践教学计划

  一、学生基本情况分析:

  二年级(2)班,大部分学生聪明好学,上进心强,初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,学习较认真,能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来,接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小,也是出于一些安全方面的考虑,本学期,主要是在课堂内开展教学,以儿童的生活为核心,以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为主要形式,适时地渗透法制教育,培养学生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新知识,分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质。

  二、课程总体目标:

  密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

  1、通过一些简单的手动制作的学习,培养学生的创新精神和实践能力,让学生在实践中动手,在活动中创新,陶冶学生的情操,培养学生的合作精神,提高学生的素质。

  2、亲身去参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

  3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会去认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。

  4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力。

  5、在学科教学中有效地渗透法制教育,培养学生的法制意识,让学生学法、懂法、用法。

  6、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。

  7、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

  三、教学措施:

  1、以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充分的自主权利,每个学生自主参与,自我活动。

  2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点,充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践,多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力,开发学生的智力潜能。

  3、在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现,学生可以充分自主、自由开动脑筋,大胆想象,积极创新。

  4、搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予每个学生一个宽松的学习环境。

  5、对学生进行热爱劳动观的教育,教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动,经常组织学生进行劳动实践。

  6、对学生进行法制教育,从小养成有良好的法制观念。

  四、教学进度:

  第一周:我爱我家

  第二周:水果拼盘

  第三周:玩具交易会

  第四周:小小志愿队

  第五周:我们的礼貌用语

  第六周:时刻准备着

  第七周:下雪了

  第八周:交通小博士

  第九周:交通规则遵守好

  第十、十一周:奇妙的七巧板

  第十二周:不挑食

  第十三周:脸谱创意画

  第十四周:鱼儿哪儿去了

  第十五周:集中注意力

  第十六周:爱护公共场所

  第十七周:我是班级小主人

  第十八周:动物世界

  第十九、二十周:十二生肖