关于叙事的初中周记

时间:2021-08-31

关于叙事的初中周记1

  拐过一条狭窄的小道,映入我眼帘的景象让我微微吃了一惊:一个衣衫褴褛的老人坐在角落里,一头杂乱的银白色的鬈发,胡髭长了满脸,浑浊的睛睛无神地注视着前方,他身旁摆着的,是一个缺了口的瓷碗,里面装着几枚零零散散的角币。

关于叙事的初中周记

  在他面前走过的来来往往的人们,有的往他身上一瞥,便匆匆忙忙地向前走去;有的只是驻足一看,便走远了;还有的人们,随手掏出一枚角币,往瓷碗里一扔,发出"叮叮"的响声,好像生怕人们不知道他施舍了似的,不等老人道谢完,便急匆匆地走了。

  我下意识的摸了摸我的口袋,掏出了一张一元币,看了看那口破瓷碗,轻轻走过去,把纸币理好放在他的瓷碗里。老人抬头望了望我,十分诚垦地说了声"谢谢"。我却有点不好意思了,红着脸说了声"没关系"后便走了。

  我迈着愉快的步伐向前走去,心里像吃了蜜一样的甜,这是因为我帮助了别人。可是我总有一点想不通:为什么有些人一点也没有同情心呢?只不过是分分角角的小钱,对于他们来说也许只是一点微不足道的钱,但对于那些可怜的乞丐来说,也许这些钱可以维持他们的生命,可以让他们充饥。对于那些吃大鱼大肉习惯了的人,施舍一点小钱就可以帮助别人的事何乐而不为呢?

  路上突然下起了小雨,而且眼看还越来越大,我急忙跑到路旁的小书店里避雨,透过玻璃,看着那越来越大的雨,忍不住埋怨起来。突然之间,不知道为什么又想起那老人来,下这么大的雨,他有地方可以避雨吗?

  我怀着焦虑的心情看向外面,无意之间,我发现对面的饭馆里有个熟悉的身影。依然是那破旧的黑衣服与银白的凌乱的鬓发,可是坐在那摆满菜肴的白色桌子前,却显得格外的不搭调。那不是那个乞丐吗?我的心猛然收缩,感到十分震惊,就好像看到了什么不该看的东西,我急忙背过身来,不愿意再往外看。

  我也终于知道为什么那些人都不大愿意施舍给那个乞丐了,虽然这种假乞丐不少见,但我完全没想到这种事我会碰到,我对他的同情心已经彻底消失了。在这个社会上果然有这样只徒不劳而获的人,利用人们的同情心而去骗钱。在我眼中,那些人一下子变得面目可憎起来。

  雨越来越大,可我已经不想在书店呆下去了,只因为我不想看到那乞丐,我打开门冲了出去,雨打在身上,很冷,也很痛。那一天,我好震惊!

关于叙事的初中周记2

  晚饭后,我高高兴兴地下楼骑着自行车玩,刚到广场,自行车就发出尖锐刺耳的声音。我带着童趣的心灵想:是不是自行车对广场过敏?我半信半疑地骑到马路上,它却像打了兴剂一样,更加猖狂了!竟然变成了"拖拉机"的声音!我害怕别人听到,将会蔑视我的车是从垃圾堆里捡来的。于是灰溜溜地回家了。上电梯的时候,我想起前几天,我的自行车被"黄爷"的自行车撞倒了!我瞬间开窍,知道自行车是怎么坏的!到了11楼,我拿起钥匙开了门,让爸爸将自行车修一修,我自己则拿着足球和纯净水下去踢球了。

  我刚下去就看见了"黄爷",我怒火重燃,急忙跑过去告诉他:"你撞我的自行车一次,赔100元!就是你把我的自行车上的刹车片撞坏了。"他无奈地说:"我没有啊。"我也无可奈何,只好算了。便和他一起邀人踢球,最后,我和昨天认识的一个朋友一队,邬京辰和"黄爷"一队。开始踢了,中场发球,球开始旅游了,一会滚到这儿,一会儿滚到那儿,我们忙也忙不过来,踢来踢去,结果踢成2︰1,我怒气冲天,冲到门前,使出我的必杀技"扫堂脚"!一踢,进门了!可邬京辰说"没进",我和他吵了起来,最后我带着怒气不踢了,愤愤地走到电子门前,朝裤腰上一摸,糟了!钥匙不见了!

  我慌忙找了起来,在草丛里找;在灌木丛里找;在马路上寻,可连影儿都没有。我心里十分着急,心想:回家一顿打逃不了!不知还要掏多少自己的钱买电子门卡,如果被坏人捡到趁我们不在家,将家产偷光了可不得了了!天渐渐黑起来,无情的云把傍晚最后一点点光挡住了!我灵光一闪,发现只有手电筒才能帮,但我这样上楼拿手电筒,一定挨骂,于是只好叫爸爸下来。

  我小心翼翼地在门铃上按了1106,过了一会,我听见爸爸说话了:"喂!"我紧张又害怕地说:"爸爸,你下来一下,要带上手电筒。"爸爸好奇地问:"为什么?"我说:"你下来就知道。"爸爸马上下来了,他问:"拿手电筒干什么?"我心想:这下不好了,算了,告诉他吧,纸是包不住火的,反正他迟早是要知道的。我呑呑吐吐地告诉爸爸:"钥……匙……不……见了。"爸爸晴天霹雳,大发雷霆,恶狠狠地说:"钥匙不见了,你厉害,还不快找!"我们父子俩开始寻钥匙行动,可钥匙和我们躲猫猫,寻了好一阵,终究没找到,爸爸一气之下回家了。

  我看见篮球场上"黄爷"呆在那没事做,我跑到那请求"黄爷":你没事做,可以一起帮我找钥匙去吗?他说"可以"。我们找了起来,他问:"是不是在家里?"我想了想说:"不知道,30%在家里,70%在下面。"找了半天也没找到!我想将紧张的心情放松一下,干脆不找了,踢球去!

  当我玩得正开心时,去做健身操的妈妈无意中看见了我,走过来问:"儿子,钥匙找到了吗?我一边拿球,一边低声答道:"没……有。"可妈妈并没有责骂我,只是轻轻地对我说:"儿子,我们去找吧!"于是我们开始了第四次大规模地毯式搜寻,我打开手电筒,认认真真地寻找,每一个地方都不敢遗漏。突然妈妈发话了:"儿子,钥匙在不在家里?"我说:"不知道。""你进去时有没有钥匙?""有""出来时有没有?""我不记得了。""那——可能在家里。"说到这,我们马上回家搜寻。

  到家了,我把球朝沙发上一扔,突然我惊奇地发现沙发上躺着一个黄色的.东西,拿起来一看,是钥匙!我高兴得举起它转圈圈,大声叫道:"耶,钥匙找到了,太好了,我可以不赔钱了,不挨骂了!"

  钥匙终于找到了!我如释重负,一块石头落了地,我可以安安心心地睡觉了。

关于叙事的初中周记3

  初二,初中这部剧中不可或缺的主角。初二,如一轮初升的太阳,展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二,是一个过渡的年级,它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今,我的初二已经过去,细数逝去的岁月,我努力过也失败过。闲暇时,我给我的初二做了道计算题:

  已知:不理想的成绩,完全变了的我,轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆

  求:我的初二有没意义

  解:不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪

  已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二

  抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆

  难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春

  答:有哭有笑,有失败有成功,有失意有示诗意,有过放弃有过努力,这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此,我的结论是:我的初二意义非凡,我喜欢这个初二。

  第二题:

  依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事,问:如果初二可以重来我会怎样?

  已知:糟糕的成绩,略微失望的自己

  求:如果初二可以重来我会怎样度过

  解:一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头,一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则,一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来,我又会怎样度过?我想,有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来,我仍一样度过。

  答:在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿,同样的,成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以,有过失败才懂得下一次加倍努力,这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月,我不后悔我极度失意的岁月,我不后悔我的初二。

  结论:如果初二可以重来,我仍一样度过!失意时仍有诗意,哭泣时仍能大笑,这样的青春,我无悔。

  时光老人逝去的背影逐渐模糊,成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票,坐上了就无法回头,逝去的岁月虽有失意,虽有失败。但我始终坚信,失败过后的成功更加灿烂!

关于叙事的初中周记4

  在上学的路上,我独自走着。萧萧秋风掠过面颊,一片片枯叶划过脸旁。叹息,又有一些叶子结束的他们的一生。没想到,转眼之间已是秋天了。

  有人说秋天是枯萎的季节,是凄美的,我看不然,秋天也是收获的季节,又是诗意的时节,同时,也是夏与冬的列车之间的站台。虽短暂,却是不可缺少的。

  我捡起了一片落叶,端详。只见它脉络清晰,叶片枯黄,叶柄枯干。我把它夹在书里,算是秋给我的一点点纪念吧……

  远处的一抹红色进入了我的视线,是花吗?徐步向前,释然,不是花,而是一簇殷红的不知名的红叶,是的,秋天不是单调的枯黄,还有鲜艳的红色淡淡的绿色。

  远处的小山时隐时现,而天空却是前所未有的惨白。回想起刚才的落叶,哦,上面有许多很厚的灰尘,是这浑浊的空气,尘土飞扬的马路使他们不堪重负,惟有光秃秃的树干挺立在这里。不,还有那红叶,他们是笑到最后的胜者!

  不论环境如何,只要有毅力,有理想,就仍能做到出泥不染,虽历经沧桑,虽遭遇暴雨,但他们仍能笑到秋天。还怕后来的冬天吗?

  我爱蓝天,爱皓月,更爱这迷人的秋叶!秋天不是伤感的季节,是一年中最快乐的季节。他无论站在气候、景象、情感各方面都是协和的,完美的。

  我爱秋,更爱这漫天纷飞的落叶!

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