【必备】一年级教学教学计划三篇

时间:2021-08-31

一年级教学教学计划 篇1

  一、指导思想

【必备】一年级教学教学计划三篇

  树立健康第一的指导思想,体现健康、快乐、主动的宗旨,注重情感的激发。从心里入手促进身心同动,构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培养学生体育意识,为终身体育奠定基础。

  二、教材分析

  跳绳是深受学生喜欢的体育项目之一,花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力。经常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用,尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。通过花样跳绳的学习使学生即锻炼了身体,又提高了兴趣,在运动中体验快乐。增强终身锻炼的意识。

  三、学情分析

  小学生情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣,养成体育锻炼的习惯,提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,增强体质,培养坚强的意志。

  四、教学目标

  1.使学生初步掌握花样跳绳的各种动作方法,掌握锻炼身体的简单方法,主导参与花样跳绳的学习与创造。

  2.在教师的引导下培养学生自主创新精神,发展学生思维灵敏等素质,培养正确的身体姿势。

  3.培养学生学习的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,体现互帮、互学、互练的团队意识。

  五、教学重难点

  1.教学重点

  掌握跳绳的基本动作方法,培养学生身体素质。

  2.教学难点

  花样跳绳组合动作的学习及学生创新能力的培养。

  六、教学进度

  周次、教学内容:

  1 跳小绳(基本动作方法)、游戏

  2 前后挽花跳、游戏

  3 双绳双人同心跳、游戏

  4 花样跳绳一级动作

  5 单绳双人交替跳加换位跳、游戏

  6 双人车轮跳、游戏

  7 跳大绳练习、游戏

  8 花样跳绳二级动作

  9 大小绳结合跳、游戏

  10 花样跳绳三级动作

  11 学生创编绳操或花样跳绳动作、游戏

  12 复习各种花样跳绳

  13 个人绳与多人绳展示总评

一年级教学教学计划 篇2

  为了激发学生读书的兴趣,培养学生爱读书的良好习惯,我们开展绘本阅读教学活动,计划如下:

  一、学生情况分析

  学生识字量普遍达到400字左右,最高已经达到800字左右,能够借助拼音识字自主阅读。然而孩子们一边拼拼音一边读书,不利于理解,需要把句子读流畅才能明白书中的内容,这样使得许多孩子不愿意看书。用孩子自己的'话说,读起来太麻烦了。孩子们更喜欢看漫画之类的有图有趣的故事书,因此“陪”孩子一起读书很重要。

  二、绘本教材分析

  我校一二年级选用的绘本教材印刷精美,故事性强,内容简单便于理解,以外国有名的绘本为主,有利于开发学生的思维,丰富学生的想象力。

  三、绘本阅读教学目标

  1、激发学生读书的兴趣,主动阅读,逐渐养成爱读书的好习惯。

  2、引导学生结合图画仔细观察,理解故事中的意思。

  3、抓住故事中的重点词句,指导学生理解感悟。

  4、在师生互读中,体验读书的快乐。

  四、教学措施

  1、利用多媒体的投影,让孩子们在读书的过程中看到精美的画面,看到图中角色生动的表情,激发阅读兴趣。

  2、每周坚持与学生一起阅读一课时,鼓励学生课下自主阅读。

  3、为学生推荐相关的绘本阅读书籍,扩大学生的阅读面。

  4、师生一起阅读,简单的句子让孩子们自己读,较长的句子老师读给孩子们听。

  5、老师在读的时候要声情并茂,调动孩子们听、看的积极性。

  6、找准故事中的“节点”适时提问,引导孩子在回答问题的时候把句子说完整。

  五、教学进度

  各班根据实际情况在每周抽出一节课开展绘本阅读。如果出现节假日,适时调整阅读时间,保证孩子们在本学期能读完六套书(16册)。

一年级教学教学计划 篇3

  一、教学目标:

  以基本功能力训练为主,学习中国舞蹈。通过学习舞蹈,丰富学生的课余生活,培养学生感受美和表现美的能力,促进学生动作与身体机能的发展,提高学生动作的协调性和灵活性。为本学期的体育艺术节以及今后的各种比赛做准备。

  1、认识身体的基本部位(头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾),并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。

  2、认识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。

  3、认识音乐节拍,培养学生按节拍做动作。

  4、培养学生带着愉快的心态学习舞蹈,使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。

  二年级 :巩固一级课,学习二级课组合。

  1、进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。

  2、认识教师的8个基本方位。

  3、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

  4、培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

  三年级:在二级课的奠定下,学习三级考级课组合

  1、能较好地完成第一、二级年级教学任务的各项要求。

  2、熟悉围绕自身的基本方位(上、下、前、后、旁、平、斜位)。

  3、听音乐时能找到节拍,动作节拍准确。

  4、培养学生在跳舞时有自娱感,热爱考级课程。

  四、五年级:学习芭啦芭啦热身舞蹈,舞蹈主要以各种手部动作为主,简单易学却又变化多样。

  1、增加躯干与脚步的协调性。

  2、音乐节奏与动作幅度的准确性。

  3、能够充分发挥自信心。

  二、教学内容

  学前班、一年级

  周次

  教学内容

  课时

  备注

  1

  对舞蹈的认识与基础内容

  1

  基本训练

  2

  基础掌握,基本功训练

  1

  基本训练

  3

  走步

  1

  考级课一级课

  4

  音乐反应(一)

  1

  考级课一级课

  5

  音乐反应(二)

  1

  考级课一级课

  6

  扩指

  1

  考级课一级课

  7

  软开度与素质能力训练

  1

  基本训练

  8

  手臂动作

  1

  考级课一级课

  9

  弯腰、转腰

  1

  考级课一级课

  10

  前压腿

  1

  考级课一级课

  11

  勾绷脚的初步认识

  1

  基本训练

  12

  双吸腿

  1

  考级课一级课

  13

  脚位

  1

  考级课一级课

  14

  头的动作

  1

  考级课一级课

  15

  摆臂

  1

  考级课一级课

  16

  蹦跳步

  1

  考级课一级课

  17

  复习课

  1

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