第一次教师读书会发言稿

时间:2021-08-31

亲爱的各位老师:

第一次教师读书会发言稿

  又是一年芳草绿,依然十里杏花红。站在xxxx年的春天,盼盼小学语文组xxxx年工作已经正式启航。过去的一年,感谢大家的辛勤付出,我们在课例研修、课堂观察等方面做出许多有益的尝试,积累了不少经验,教研成果获得了省、市、县教育系统的充分肯定。新的一年,我们将往哪里走?

  我想,不管风往哪边吹,我们教研态度仍然是朴实、扎实、厚实,本期关键词是:读书、研修、成长。而读书,既是老师也是全校学生的第一件大事。下面我说说本期语文组的一些工作设想,也希望大家多提宝贵意见。

  先说关于学生的。本校学生亟待提高的学生语文素养是:汉字书写能力、人文积累、文学想象能力等。3月和6月对本校学生进行汉字书写评测进阶调查,我和各语文组长会分年级、分班统计出优秀率,了解全校学生汉字书写情况,推广优秀经验,为下期制定提高全校书写能力方案提供第一手最真实的资料。

  再看文学社活动的本期安排。活动面向全校,并着重发现和培养阅读写作尖子生。每周三午自习通过广播站开展经典诵读、讲故事、作文微课堂活动。本期全校学生诵读蒙学三、百、千及部分经典诗词。每班要有自己统一的诵读教材,如《日月所诵》《儿童经典诗选》《小学生必背古诗》《我爱吟诵》或自编教材等。据我所知,1—4年级很多班一直坚持诵读《日有所诵》,5—6年级有粟惠、张琼、还有我的班级在诵读《初中必背古诗词61首》。我想这是老师给孩子们最好的童年礼物。每月最后一个星期的早读或午自习会检查全校诵读和班级诵读情况。全校统一学习的内容,1—3年级能读,4—6年级能背。优秀班级发“盼盼小学诵读之星”图标张贴在教室门外。本期获得五颗诵读星的班级,发放奖状,并作为班级加分及教师评选阅读推广之星的条件之一。

  再说说语文教师的专业成长,离不开专业阅读、专业写作和专业发展共同体。孔子曾说:“独学而无友则孤陋寡闻”“三人行必有我师”。我很幸运,置身盼盼语文组这样一个优秀的团体中,能和大家互相学习,共同成长。上个学期一系列的研修活动,已充分展示出盼盼语文组优秀的个人素养和团队意识,各年级语文组在组长叶玲、冯晓、胡炼、王琼、童晓娇、陈英的带领下进行课例研修和课堂观察,锐意进取,成果丰硕,郭丹、黄柳、向晖上出了优秀的公开课,王琼、毛丹、黄圣、伍欢、曹双钰、胡纯、董献、叶玲、吴蓉为文学社的孩子授出了精彩的、魅力四射的活动课。同时,也升起了两颗主持人之星冯晓和万容妃。

  我还了解到,教科室粟主任,从不上一堂无准备的语文课,如果没有读透教材,备好课,就不上新课,宁可读书或复习。因为,我们给学生的每一堂课,都是一次性成像,无法逆转。童晓娇老师经常晚上研究优秀的教学案例或上网搜索观看教学视频,她说,以前总教中低年级,现在进入高年级后,感觉不晓得怎么上课,只好自己放肆学。所以,她无论是公开课和常规课都上得非常优秀。她接的综合班学生素养也在不断提升。石颖老师,每周都坚持写下班级工作记录或教学反思,张琼、曹双钰等老师每学期都会记下几大本非常工整、详细的学习笔记和读书笔记,陈瑶、石颖等老师每次上公开课后,都会留下手写的一次又一次磨课记录,常振芳、聂琼、冯晓、张琼等老师对于指导学生读写,都有自己的小妙招,还有我们组的大姐姐李金莲、胡淑云、田翠平、陈双山、黄云映、易伟六、李忠喜、胡建清等老师几十年如一日,兢兢业业工作在语文教学第一线,每次教研活动都能坚持参加。

  回想这些,我都无比感动。

  这学期,将有更多的老师加入到童心文学社的活动指导中来,和孩子们一起诵读,讲故事、写作文。因为我校常有一些计划外的教研活动或检查,所以我们语文组的计划表只能作一个大致的安排,3月、4月主要是教师读书会,5月、6月主要是课例研修和课题研究。本学期我们将申报全国课题“新体系作文教学”的子课题,届时我们将有更多的机会了解全国先进经验,并走出去学习。本学期我们也将评出盼盼学校语文教研之星和阅读推广之星,让社会各界,让全校家长认识我校优秀的语文人,同时,也感受、了解我校的教学理念和文化氛围。相关评比细则即将制定,老师们每一次的研讨发言、读书笔记、教学反思、论文、汇报、课题研究、班级阅读等都会计分,以公平、公正、公开的原则来进行评比。

  今天,是我们三月读书会的第一次相聚。我也知道,我们今天聚在一起学习,需要克服很多的困难,放下不少手头的工作。曾有专家说:“现在最应该读书的那一群人,就最不读书。”这句话,尽管言重,但也道出了现在一些无奈的事实。现在的学生,除了写作业,基本不读书,现在的老师,除了完成教学,基本不读书。但我想,如果我们自己都不读书不写作不研究,怎样培养孩子的读书写作兴趣、习惯和能力?

  一个喜欢读书的老师,他上的课再差,也差不到哪里;一个不读书的老师,他的课,再好,也好不到哪里去。

  所以,我们要读书。为了学生、为了自己的孩子,也为了我们自身的成长。