精选清明节周记3篇

时间:2021-08-31

清明节周记 篇1

  4月7日星期一晴

精选清明节周记3篇

  今天,我在家闲得无聊,我回忆了清明节发生的事,生活仿佛平淡了许多,节日的气氛早就消失的无影无踪了,但我还是在许多事情中有很多收获,在节日中我收获了喜悦,在活动中我收获了许多道理,我知道我现在知道的道理和知识有限,但是我坚信,经过我的努力,我一定会超越别人,超越现在的自己,如果在人生中生活像一杯美酒,这么时间就是一场忘醉,我在时间的流里,不过是一滴渺小的水珠,我在人生的道路,不过是一个渺小的人物,如果我不继续努力,就可能变的比现在还要渺小,而我的梦想会离我越来越远,我和我的梦想就像后裔想去追逐嫦娥,但捉到的只是泡影,我想离梦想越来越近,有什么办法这?只有努力学习,所以为了梦想和生活,我立下决心,突破任何困难也要完成我的梦想。

  这就是我在清明节获得的知识与道理,希望明年的清明节会让我悟出更多对生活的感悟和道理,也会让我的收获越来越多!

清明节周记 篇2

  双休日的作业,我总是喜欢布置学生写一篇周记。大部分学生都有着敏锐的捕捉素材的能力,将双休日中经历的最有意义的、最有趣的、最新奇的事情记录下来。每周的周一是我最期待,也是我最享受的一天,因为在这一天,我可以感受到40份双休日的精彩。

  清明节假期结束后,学生们按时返校学习。我和以往一样,仔细地翻阅着孩子们交来的周记。第一个孩子记录的是做清明馃,第二个孩子记录的也是做清明馃,继续往下翻,我有点失望,翻到最后一本,我估算了一下,大概有三分之二的孩子写了做清明馃。失望之余有点生气,本想好好批评一番,但反过来一想,清明节是大家共同的节日,做清明馃也是大家共同的风俗,孩子们是各自分散过的清明节,写做清明馃又有何错。

  清明节使得孩子们的周记素材单一,留给我无尽的思考。中国的节日有很多,是不是意味着,在这些节日里,周记的素材就不可能丰富呢?我想,每家每户的生活是不同的,就以做清明馃为例,看似相同,但却存在差异:做的时间不同,做的方式不同,做的品种不同,参与的人员不同,如果孩子们留意了这些,我想,就算40个人都写做清明馃,也会写出自己的新意。

  在语文课上,我将周记本全部返还到学生手中,请学生仔细回想当时做清明馃时,有没有特别之处。学生回想之后,有的说:“我们全家进行了一次做清明馃比赛,我们家的清明馃制作是比赛中完成的。”有的说:“我在做清明馃时,忘记了放馅,做了一个空馃。”还有的说:“我在做清明馃时,一直在思考清明节这天,为什么家家户户要做清明馃。”看着接二连三举起的小手,听着与众不同的发言。我微笑着点拨道:“是呀,大家都过清明节,看似一样,但刚才大家的发言已经充分证明,每家每户有着独特之处,只可惜大家没有将自己的所见所闻、所思所想表达出来。今后,我们还会碰到传统节日,你们知道该怎样去写了吗?”

  孩子们恍然大悟地点点头,纷纷拿出笔修改着自己的文章。

  相信,当周记再碰上清明节的时候,依旧会百花齐发,篇篇精彩。

清明节周记 篇3

  今天是清明节,天色有点灰蒙蒙,凄凉的雨从天而降,苍天仿佛也在为无数的先人抽泣着,淅淅沥沥的雨水一遍又一遍地洗刷着梧桐树,泛黄的记忆又一次浮上心头……

  这是一个盛夏的午后,茂密的枝叶挡住了炽热的阳光。我挨着爷爷厚实的胸膛,摇着爷爷的蒲葵扇,百般无聊的听着爷爷念念叨叨的讲着大道理,可我总是左耳听完,右耳就出去了,爷爷每隔一段时间就问我有没听懂,我只好装模作样的支吾点头。这时爷爷就会板起脸,然后教训着我,如果现在不好好学,然后长大就会没出息,又或者找不到工作之类的等等。我小声嘀咕着,不以为然,都什么时代了,这还会有这种“旧思想”,大道理跟我这个渺小的人有什么关系!

  但随着年龄的增长,我越来越发觉,每一个我嗤之以鼻的道理都有着它的用处,有的甚至成为我的人生的座右铭。在我终于明白它的重要性,想要再次聆听时,爷爷却走远了……

  雨越来越大,每一滴都狠狠打在我的心上,此刻心中竟五味交杂。