四年级下册语文第三单元测试卷分享

时间:2021-08-31

  一、【字词百花洲】(22分)

四年级下册语文第三单元测试卷分享

  1.看拼音写词语。

  gōngjìngjǔjiànānwēishènzhòngmáolú

  ()()()()()

  tuījiànzhēngfáwéifànhuǎngrándàwù

  ()()()()

  2.比一比,再组词。

  掉()辅()堆()避()

  悼()铺()谁()壁()

  3.在加点字的正确音节下面划“”。

  呕吐(tùtǔ)答应(yìngyīng)塞(sàisāi)外

  军尉(wēiwèi)祁(qíqì)黄羊解(xièjiě)狐

  4.按要求写成语。

  1.描写风景优美的:

  2.描写人物很有才华的:

  3.描写人物面部神情的:

  5.选择合适的词语填空。

  (1)仔细详细

  请你把经过的情形说得()些。

  他做什么事情都很认真()。

  (2)严格严厉

  我们要()遵守学校的一切制度。

  谁胆敢侵犯我国领土,必须受到()的惩罚!

  6.给“茅”组词,并选择合适的词语填入句中。

  茅()()()

  (1)刘备(),可见他思贤若渴。

  (2)诸葛亮(),才华横溢。

  (3)经过老师的点拨,我(),很快就做出了这道难题。

  二、【句子大观园】(26分)

  1.填空,并按要求写话。

  初出()()()()横溢()()如神

  ()大()细()()尽瘁()()后已

  ()木()支回天()()青翠()()

  群雄()()秀丽()()无可()()小精灵儿童网站

  用你喜欢的词语(至少用上四个)写一段话:

  2.运用恰当的关联词语把每组的两句话合并成一句话。

  (1)爸爸会骑自行车。爸爸会修自行车。

  (2)我做了许多准备。今天的试验还是没有成功。

  (3)对周围的事物,我们要仔细观察。对周围的事物,我们要认真思考。

  3.先将句子补充完整,然后再用带点的词语造句。

  四年级下册语文第二单元测试卷

  一、【字词百花洲】(23分)

  1.看拼音写词语,要写的规范,端正,整洁。

  shēngshūtúànɡǎnchùcuīcù

  ()()()()

  jiānɡùcǎnhuòjiàoxùnjūnyún

  ()()()()

  2.比一比,再组词。

  幼()瞧()疏()矩()

  幻()焦()蔬()拒()

  3.给下列画线的字选择正确的解释,将序号填写在后面的括号里。

  (1)鲜为人知:A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少()

  (2)漫山遍野:A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔()

  (3)微不足道:A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落()

  4.把下列成语补充完整,并根据语境选择合适的成语填空。

  ()()了了寻()问()

  无()不()()尝辄()

  囫囵()()()光()影

  天()酬()()能生()

  (1)2014年小学四年级下册语文第二单元测试卷:小明在阅读《三国演义》时一目十行,。结果,对书中的内容,在回答老师有关“三国”的问题时总是。

  (2)那天,我从杭州回来,父母便要问我那里的景色如何。我说:“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是,要我详细描述,有些困难。”

  (3)在学习上,我们遇到问题时就要,即便遇到掌握的内容不能,还应该勤加练习,这样就能。有道是“”。上天就是偏爱于勤奋的人.

  5.选择合适的关联词语填空。

  如果……就……虽然……但是……

  因为……所以……不但……而且……

  (1)()困难很大,()我们有决心完成任务。

  (2)()森林能蓄水,()我们称森林为“森林水库”。

  (3)西沙群岛()风景优美,()物产丰富。

  (4)()不付出辛勤的汗水,()不会有收获。

  二、【句子大观园】(24分)

  1.根据要求写句子。

  (1)瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。(在原句上修改病句)

  (2)的风筝地飞上了天空。(在横线上填写合适的词语)

  (3)今天的天气真凉,(把句子写具体)

  (4)照样子,把下列句子写生动。

  例:小溪叮咚叮咚地唱着歌儿向前奔去。

  ①夏夜,萤火虫在飞。

  ②一阵风吹来,小草在摆动。

  2.排列句序,将序号填在前面的括号里。

  (1)他们来到隆中,只见那里的山冈,好像一条

  的卧龙。

  ……好像……

  (2)我得到诸葛先生,就像得到一样啊!

  ……像……一样……

  (3)如果我收了人家的,那就要照人家的。

  如果……就……

  4.用你学过的知识安慰同学。

  孟林因前几天生病,今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑,下课了还坐在座位上发愣。

  ______________________________________________________

  ______________________________________________________

  5.按课文内容填空。

  (1)在本单元,我们认识了的刘备,的诸葛亮,的祁黄羊,的公仪休,很受启发。

  (2)《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《》,请你再写出一个出自这部名著的故事,它的名字是《》。

  三、【阅读锦绣宫】(22分)

  (一)

  小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃,它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!

  1.给这段加上小标题,哪个最合适?()

  (1)活泼的猫。(2)淘气的猫。(3)喜欢恶作剧的猫。(4)可爱的猫。

  2.请按下面的层意,用“/”将文章分为二层。

  (1)小花猫刚满月时就十分淘气。

  (2)小花猫稍大一点就更加淘气了。

  3.读这一段时应带着怎样的语气?用“√”选择。

  (1)夸奖。(2)兴奋。(3)喜爱。(4)埋怨。

  (二)雷雨

  夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝晒在阳光脚下。路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。

  空气闷得人发慌……

  “热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。//

  方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发出声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

  “嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天气,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

  “轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

  不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

  闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……

  仅仅半个钟头,就雨过天晴了。//

  这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊!

  1.按要求写近义词或反义词。

  近义词:无精打采()震耳欲聋()

  反义词:笔直()清凉()湿润()

  2.照样子,写词语。

  七颠八倒

  烈日炎炎

  3.在文中用“”画出比喻句,说说这样写有什么好处。

  4.下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下?

  (1)路边的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条。(这是下的柳树)

  (2)一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。(这是下的柳树)

  5.雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象把最后一段中的省略号省略的内容写具体。

  这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,

  。

  6.作者抓住了雨中的哪些景物来写的?

  四、【习作畅想岛】(30分)

  现在我们都是学生,你有没有想过,20年后的你将做什么工作?请根据自己的愿望,展开丰富的想象,以“二十年后的我”为题,写一篇文章。