三年级语文期中试卷模板

时间:2021-08-31

  篇一:三年级语文期中试卷

  一、积累与运用。(44分) 1. 看拼音写词语。(10分)

三年级语文期中试卷模板

  zàng zú huáng kǒngliáo ku?lǒng zhàoxīng lu? qí bù

  2.学以致用。(14分)

  (1)用部首查字法查“窃”字,查 部,除去部首余画,字典中的解释是:①偷;②偷偷地;③谦指自己(意见)。 在“窃窃私语”一词中应选义项

  (2)把下列成语补充完整:

  有()可() 有()有() 有()难() (3)选择成语讲述有关王勃的故事:

  风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏

  王勃从小就饱读诗书,14岁时就很有名气了,算得上( )。他应邀参加滕王阁宴会,只是凝望了一会江边, 便( )、(),写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口:“想不到王勃小小年纪,能写出如此文章,真是( )。”

  (4)学习了我国省市自治区《简称歌》,我知道车牌各属于哪些省、市、自治区了,鲁A6436属于省,沪A0023属于市。 (5)“流连忘返”“意外”选一词造句:

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  3.根据课文内容和读过的书填空。(20分)

  (1)景色秀丽的庐山有高峰,有幽谷, ,有溪流,那 的云雾更给它增添了几分 。来到著名的庐山风景区,仰望瀑布那壮丽的景象,我会想起大诗人 的名句“ , 。”

  (2)卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是: , 。 (3)荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出 。有的还是,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  (4)通过半学期的学习,我们随着课文游览了的南沙群岛和 的庐山云雾,结识了的刘翔和 的朱德,感受了赶海时、 等趣事。 二.阅读与理解。(4分+11分)

  (一)

  事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大(成就成绩),都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。 这就是那位小姑娘给我的教(jiào jiāo)育。她是我的老师。” 1.在文中的括号内选择正确的读音和词语。 2.在文中用“ ”划出“这”所指的内容。

  3.萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是: 。 (二) 葫芦池

  葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶,一阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡。

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  1.这段话共有 句,是围绕第 句按顺序写了葫芦池的美景。(3分) 2.春天作者描写的景物是: 、 ,夏天描写的景物

  是: 、 ,秋天描写了 ,冬天描写了。(3分) 3.用“﹏﹏”画出文中的比喻句。(2分) 4.填空(3分)

  ( )的景色 ( )的柳条 ( )的桃花 ( )的色彩 ( )的波浪 ( )的荷花 三.习作与表达(35分)

  1.综合改错。(错别字2,语病2处,标点1处,共5分)

  “大林和小林”这本书写得深动形象,我很早就想看。今天终于借到了,我非常高兴极了。一放学,我就迫不急待地拿起书,坐在座位上读了起来。读了这本书,使我受到不少启发。

  2.一次快乐的发现,一段快乐的经历,一位快乐的好友??只要与快乐有关,你都可以写下来。请你选择和“快乐”有关的内容,写一篇文通字顺、条理清楚、

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  1.写字端正、整洁,间架结构匀称,行款整齐,得6分。 2.写字端正、整洁,间架结构不够匀称,得5分。 3.写字比较端正、整洁,得4分。 4.用铅笔书写的,不得分。

  篇二:三年级语文期中试卷

  学校 班级 姓名成绩

  (卷面分:3%)

  一、拼音世界 。(10%)

  yǜ liàofúlǔāi shāng xùn wan liáo kuò

  chóu dài xī

  ng luóqíbù liá

  n miánqǐfú

  二、成语天地。8%

  1、把下列成语补充完整:

  有()可() 有(

  )有() 有()难() 有()必()

  2、选择成语讲述有关王勃的故事:

  风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏

  王勃从小就饱读诗书,14岁时就很有名气了,算得上。他应邀参加滕王阁宴会,只是凝望了一会江边, 便 、 ,写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口:“想不到王勃小小年纪,能写出如此文章,真是。”

  三、诗歌王国。6%

  ①看到庐山瀑布的气势,我就想到了“ , ”2%

  ②每当清明时节,你就会用“, ”来表达你对已故亲人或朋友的思念。2%

  ③卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“ ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是: 。3%

  四、走进课文。18%

  ①荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 。白荷花

  在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出 。有的还是,看起来 得马上要破裂似的。6% ②通过半学期的学习,我们随着课文游览了 的南沙群岛和的庐山云雾,结识了的桑兰和 的朱德,感受了赶海时 、 等趣事。6% ③我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V4312,你一定知道这两辆车分别是 市和省的。2%

  ④请你写一句和时间有关系的名言: 2% ⑤“留连忘返”“意外”选一词造句:2%

  五、口语交际。(5%)

  期中考试马上就要考完了,如果考完以后,到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片,你妈妈却不让你看,让你做作业,你会怎么和妈妈商量,让妈妈答应你先看动画片?请你写出你要和妈妈说的话。

  六、短文舞台。(18%)

  (一)

  事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大(成就 成绩),都不能自夸。对

  任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教(jiào jiāo)育。她是我的老师。”

  1、 在文中的括号内选择正确的读音和词语。2% 2、 在文中用“”划出“这”所指的内容。2%

  3、 萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是: 。2%

  (二)

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”

  爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

  爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是?煮书?。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说?读书破万卷,下笔如有神?。我们学习语文,对那些好文章也应该这么?煮?。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么?煮书?呢?”

  “你可以先从?煮?语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样?煮?下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句??肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

  1、根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在括号里。3%

  ① 心里不明白,不理解。( ) ② 一下子就明白过来。 ( )

  ③心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )

  2、用“__”划出我们该怎样煮书的句子。用“﹏﹏”划出煮书好处的句子。4% 3、读了短文后,说说你对 “读书破万卷,下笔如有神” 的理解: 。2% 4、读了这篇课文,你觉得应该怎样还能学好语文?

  。4%

  七、作文展示(30%)

  观察两幅图,选择其中一幅,展开想象,正确运用冒号、引号、问号等标点符号,用对话形式,记述一件有意义或有趣味的故事。(题目自定)