《爸爸的花儿落了》习题及答案

时间:2021-08-31

  1、给加粗的字注音。

  衣襟( ) 掸子( ) 骊歌( ) 花圃( )

  蒲公英( ) 玉簪花( ) 廊檐( ) 挪窝儿( )

  2、在书写有误的汉字下面画上横线,并在括号内订正。

  ⑴ 静默 藤条 雨蓬 遮盖 ( )

  ⑵ 寄款 辨论 抽搭 茉莉 ( )

  ⑶ 肿胀 白暑 灌水 蹲下 ( )

  ⑷ 赖惰 踢拖 包袱 石榴 ( )

  3、结合语境,解释下面这段话中的词语。

  于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”

  骊歌:_______________________________________________________

  徘徊:_______________________________________________________

  知交:_______________________________________________________

  零落:_______________________________________________________

  4、在下列括号内填入合适的汉字。

  带 戴 缘 原

  ⑴ ( )在我衣袖上的三道杠,( )给我无尽的遐想,它让我记起了第一次( )上红领巾,老师( )着我们宣誓的情景。

  ⑵ 不知( )起于什么时候,也不知道出于什么( )原因,班上的男孩们爱上了写小说,而( )先爱踢足球则似乎与他们( )分已尽,再也不见踪影。

  二、阅读测试题

  1、阅读下面文字,完成1~4题。

  “怎么还不起来,快起!快起!”

  “晚了!爸!”我硬着头皮说。

  “晚了也得去,怎么可以逃学!起!”

  一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。

  爸爸气极了,一把把我从床上抱起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!

  爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车──第一次花钱坐车去上学。

  我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。

  虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。

  老师叫我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿,鼻子抽搭了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

  静默之中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我,叫我向教室的窗外看去,我猛一转头,是爸爸那瘦高的影子!

  我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。

  我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。

  ⑴ 写出选文记叙的要素。

  时间:__________________________;

  地点:__________________________;

  人物:__________________________;

  事情的起因:_________________________________________________;

  事情的经过:_________________________________________________;

  事情的结果:_________________________________________________。

  ⑵ 说说“我”挨打前的流泪,挨打时的哭号,在课堂上差点儿流出泪来,原因分别是什么?

  ___________________________________________________________

  ⑶ 文中记叙的事情表现了爸爸怎样的态度和情感?

  ___________________________________________________________

  ⑷ 这件事对“我”的成长有什么影响?

  ___________________________________________________________

  2、阅读语段,回答问题。

  快回家去( )快回家去( )拿着刚发下来的小学毕业文凭( )红丝带子系着的白纸筒( )催着自己( )我好像怕赶不上什么事情似的( )为什么呀( )

  进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们──修剪、捆扎和施肥。

  ⑴ 给第1段在括号内加上标点。

  ⑵ 本文段选自课文《____________________》,作者是________,其代表作有《____________》《_________》等。

  ⑶ 文段中有两处伏笔暗示爸爸病情严重,将要离开人世,请用“ ”把这两处划出来。

  ⑷ 联系课文,说说爸爸是怎样的一个人。

  ___________________________________________________________。

  【参考答案】

  一、基础知识题

  1、Jīn dǎn lí pǔ pú zān yán nuó

  2、⑴ 蓬──篷

  ⑵ 辨──辩

  ⑶ 暑──薯

  ⑷ 赖──懒

  3、骊歌:告别的歌。

  徘徊:比喻犹豫不决。

  知交:知已的朋友。

  零落:指朋友各奔东西,散布在各地。

  4、⑴ 戴 带 戴 带 ⑵ 缘 原 原 缘

  二、阅读测试题

  1、⑴ 时间:一天早晨。

  地点:家里和学校。

  人物:“我”和爸爸。

  起因:“我”赖床不起,想逃学。

  经过:“我”被痛打,不得不赶到学校去。

  结果:“我”认识了错误,理解了父爱。

  ⑵ 挨打前,“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪;挨打时,“我”因疼痛而哭号;在课堂上,“我”认识到自己的错误,懂得了爸爸深深的爱,差点儿又流下泪来。

  ⑶ 爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;在他表面的严厉中有着无限的关爱,关心“我”的冷暖和苦乐。

  ⑷ 爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”的成长上了很好的一课。

  2、⑴ ! ! ── , , , ?

  ⑵ 爸爸的花儿落了 林海音 城南旧事 晓云

  ⑶ 我好像怕赶不上什么事情似的

  旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样

  ⑷ 爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚持,战胜困难。很重感情,为弟弟被日本人害死而吐血;特别有爱心,下班回来第一件事就是浇花。