一、基础知识

　　1、给下面加点的字选择正确的读音。

　　(1)请柬( ) A、tiě B．jiǎn

　　(2)平仄( ) A．zè B．rù

　　(3)胡诌( ) A．zōu B．zhōu

　　(4)怔怔( ) A、zhēng B．zhèng

　　2、下列词语书写全都正确的一组是( )

　　A、腻烦 揣摩 橄榄 素味平生

　　B．蘅芜 潇湘 川凿 自暴自弃

　　C．闺阁 画缯 姊妹 精血诚聚

　　D．嘟哝 伶俐 废墟 晦人不倦

　　3、下列同语解释有误的一项是( )

　　A、些须：或许 B．蹙：收缩

　　C．杜撰：没有根据地编造 D．忖度：揣测

　　4、下列句子标点符号使用错误的一项是( )

　　A．香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了!”

　　B．你只听我说，你若真心要学，我这里有“王摩诘全集”，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。

　　C．正说着，宝玉和探春也来了，也都入坐听他讲诗。

　　D．黛玉笑道：“你说他这‘上孤烟’好，你还不知他这一句还是套了前人的来。”

　　5、填空题。

　　①《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者   ，小说以       为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的社会现象。

　　②“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物     之手。

　　③“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是     ，“美玉无瑕”指的是    。

　　6、下面三段文字是《红楼梦》中对黛玉、探春、宝钗三位姑娘的外貌描写，请分别指出写的是谁。

　　(1)削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。（  ）

　　(2)宝玉掀帘一步进去，先就看见XX坐在炕上作针线，头上挽着漆黑油光的髻儿，密合色的棉袄，玫瑰紫二色金银线的坎肩儿，葱黄绫子棉裙：一色儿半新不旧的，看去不见奢华，惟觉雅淡。（   ）

　　(3)两弯似蹙非常蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（  ）

　　7、读图识表：《这下记住了》这幅画讽刺了怎样的现象？请用一个成语概括。

　　8、综合性学习：

　　你班准备举办一次有关“诚信”为话题的即兴演讲。请思考下列题目：

　　(1)演讲的开头方法有多种，如：自我介绍、开门见山、提出问题、引用故事等。请你用简洁的语言为你的演讲开个头。

　　(2)你在进行有关“诚信”演讲时，下面同学突然递了一张纸条，问你是否有过不诚信的行为，你如何作答?

　　二、同步解读

　　⑴贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书，贾母道：“读什么书，不过认几个字罢了。”一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来报道：“宝玉来了。”黛玉心想，这个宝玉不知是怎样个惫懒人呢。及至进来一看，却是位青年公子：……

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　　⑵宝玉便走向黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读书，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名？”黛玉便说了名，宝玉又道：“表字？”黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一字：莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便道：“何处出典？”宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这妹妹眉尖若蹙，取这个字岂不美？”探春笑道：“只怕又是杜撰。”宝玉笑道：“除了《四书》，杜撰的也太多呢。”因又问黛玉：“可有玉没有？”众人都不解。黛玉便忖度着：“因他有玉，所以才问我的。”便答道：“我没有玉。你那玉也是件稀罕物儿，岂能人人皆有？”宝玉听了，登时发作起狂病来，摘下那玉就狠命摔去，骂道：“什么罕物!人的高下不识，还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子！”吓的地下众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障!你生气要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕哭道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣儿；如今来了这个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”

　　9、对照两段文字，黛玉关于读书的回答有着明显的区别，对其分析正确的一项是（ ）

　　A、回答贾母的话是实话，但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理，敷衍了事。

　　B、回答贾母的话是实话，回答宝玉的也是实话，并无本质区别，也无特殊用意。

　　C、黛玉如实回答贾母，却发现贾母对女孩子念书并不赞赏，故在回答宝玉时不正确回答。

　　D、黛玉不知自己念书的程度如何，故在回答时前后犹豫不定。

　　10、宝玉给黛玉取字为“颦颦”，说“岂不两妙”，以宝玉而言，这“两妙”各妙在何处？

　　⑴

　　⑵

　　11、宝玉骂通灵宝玉说：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！”在文段中，有一句话和它呼应，这句话是（ ）

　　A、妹妹可曾读书？

　　B、况这林妹妹眉尖如蹙，用取这两个字，岂不两妙！

　　C、除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是不成！

　　D、家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣，如今来了一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。

　　12、文段2中，贾宝玉对林黛玉共有四问，分别是问    、问   、问   和问玉。把问玉放在最后，如何理解？

　　13、贾宝玉“摔玉”这一情节安排有什么思想意义？

　　参考答案：

　　1、⑴B ⑵A ⑶B ⑷B

　　2、C（点拨：A项中应为“素昧平生”；B项中应为“穿凿”；D项中应为“诲人不倦”。）

　　3、A（点拨：A项“些须”应为“一点儿”。）

　　4、B

　　5、⑴曹雪芹；林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧。 ⑵林黛玉 ⑶林黛玉；贾宝玉

　　6、⑴贾探春 ⑵薛宝钗 ⑶林黛玉

　　7、本题为开放性试题，所用成语能概括漫画意思即可。如：亡羊补牢。

　　8、⑴提示：任选一种，语言简练，紧扣要表述的内容即可。

　　⑵如：有同学问我是否有过不诚信的行为，我现在坦率地告诉你们，有过!不过现在早已没有了。

　　9、C（点拨：这体现了林黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”的性格特征。）

　　10、与黛玉本名有联系；和黛玉的常见神态有联系。

　　11、D（点拨：这段“摔玉”场景是宝玉性格表现中最为突出的一段。宝玉的意识中比较直接的是他的“平等”观念，而宝玉的这种意识的萌芽便是来源于家庭环境中的不平等。而黛玉的出现，则让他这种意识进一步强烈起来。）

　　12、读书；名；字。因为问玉是由问名、问字而引发的，而且将问玉放在最后，以便水到渠成地形成高潮，突出人物思想性格。

　　13、这里体现了宝玉的叛逆反抗精神和渴求男女平等、个性解放的思想性格。