九年级政治第一课第二节单元测试练习题

时间:2021-08-31

  一、单项选择题:

  1、欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来是在 ( )

  A、工业革命以后 B、电力革命以后 C、电子革命以后 D、信息革命以后

  2、在资本主义社会里,资本家通过订立契约雇佣工人,购买的是( )

  A、工人的人身 B、工人的劳动成果 C、工人的劳动 D、工人的劳动力

  3、资本家剥削工人的秘密在于( )

  A、采用先进的科学技术 B、加强企业的管理 C、无偿占有工人劳动创造的剩余价值; D、艰苦创业 勤俭持家

  4、资本主义社会的主要矛盾是( )

  A、生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾 B、工人阶级和资产阶级之间的矛盾 C、发达资本主义国家和发展中国家之间的矛盾 D、发达资本主义国家之间的矛盾

  5、马克思曾经指出:“一座房子不管怎么小,在周围的房子都是这样小的时候,它是能满足对住房的一切要求的,九年级政治第一课第二节单元测试 (基础篇)_政治试题。但是着座房子近旁耸立起一座宫殿,这座房子就缩成可怜的茅舍了。”这一句比喻形象的说明,在资本主义社会里( )

  A、劳动人民的生活水平没有丝毫改善和提高 B、工人阶级的生活境况在逐渐改善。

  C、工人的物质条件生活略微改善,同资产阶级财富的迅速增长,不可同日而语

  D、资本主义社会创造了极为丰富的物质财富

  6、在资本主义社会里,工人无法摆脱被资本家雇佣的命运,其根子在于()

  A.资本家掌握国家政权;B.资本家无偿占有工人劳动创造的剩余价值;C.资本家占有一切生产资料,工人没有任何生产资料;

  7、蒸汽革命、电力革命和第三次科技革命的兴起和影响都证明()

  A.科学技术是第一生产力;B.生产工具的更新和生产范围的扩大,是资本主义特有的进步;

  C.不断发展的技术革命将逐步消除资本主义社会的一切矛盾;

  8、20世纪的最后几十年,在第二次科技革命的推动下,资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。生产力的发展,使资本主义生产关系发生新的变化,其最主要的标志就是垄断的出现,资本主义由自由资本主义转变为垄断资本主义。以上材料说明()

  (1)科学技术的进步推动了生产力的发展;(2)资本主义生产关系发生了根本性的变化;(3)生产力的发展要求生产关系与之相适应;(4)生产关系是社会发展变化的最终决定力量;

  A.(1)(2)(3);B.(1)(3);C.(1)(2)(4)

  9、资本家进行生产的直接目的和根本动机是()

  A.提高工人工资,改善工人生活;B.生产价廉物美的商品,满足社会需要;C.最大限度地榨取剩余价值;

  10、在阶级社会里,剥削阶级都要靠剥削他人的劳动来发财致富。被剥削阶级都要被剥为剥削阶级提供无偿劳动,在这一点上奴隶社会、封建社会、资本主义社会是()

  A.剥削形式相同,剥削本质不同;B.剥削程度相同,剥削手段不同;C.剥削本质相同,剥削形式不同。

  11、决定我国不经过资本主义的充分发展而直接进入社会主义社会的是()

  A.旧中国半殖民地半封建社会的历史条件;B.中国共产党的领导;C.中国社会主义初级阶段的基本国情;

  12、下列关于社会主义和资本主义两种制度共存的错误说法是()

  A.社会主义国家和资本主义国家的力量对比出现了某种均势,只能共存、共处;B.两制共存不是风平浪静的,而是充满斗争与合作的复杂关系;C.两制的共存是由于两种制度的不同性质决定的;

  13、社会主义终究要代替资本主义是社会发展的必然趋势,这是由()

  A.社会生产力发展要求决定的;B.生产关系发展的客观要求决定的;C.人民群众的愿望决定的;

  14、二战后,一些发达的资本主义国家采取了一些缓和阶级矛盾的措施,比如国家增加福利性开支,企业向工人发行小额股票等。这表明在当代资本主义国家里()

  A.工人阶级成了国家和企业的主人;B.垄断资产阶级的统治方式有所改变;

  C。工人受剥削的程度减轻了;

  14、当代资本主义国家性质没有改变,因为()

  (1)资本主义私有制没有改变;(2)无产阶级被统治地位没有改变;(3)工人的工作条件和生活水平没有变化;(4)国家政权仍掌握在资产阶级手里;

  A.(1)(2)(3); B.(2)(3)(4); C.(1)(2)(4)

  二、多项选择题

  1、资本主义生产已经社会化了,主要表现在( )

  A、生产资料逐渐转归全社会共同所有 B、企业的现代化程度越来越高 C、生产过程管理的科学化程度越来越高 D、生产目的越来越考虑到劳动人民的利益

  2、生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾( )

  A、表明资本主义社会并不比以前的社会进步 B、是资本主义社会的基本矛盾 C、发展下去必然导致资本主义被社会主义所代替

  D、可以在资本主义社会内部得到调和

  3、在现代资本主义国家里,资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施,没有也不会改善资本主义国家的性质,这是因为( )

  A、这些措施没有使阶级矛盾出现丝毫缓和 B、资本主义的国家政权,一直掌握在占有生产资料的资本家手里 C、资本主义民主始终是少数人的民主,是为巩固资产阶级的利益服务的 D、资本主义国家的生产力水平很低

  4、十月革命胜利的重大意义在于( )

  A、是马克思主义奏响的一曲嘹亮的凯歌 B、开辟了人类历史的新纪元 C、在全世界1/6的土地上,消灭了人剥削人的社会制度 D、为科学社会主义的创立提供了历史条件

  5、从人类历史发展的历程来看,奴隶制度代替原始公有制度,封建制度代替奴隶制度,资本主义制度代替封建制度,以及社会主义制度代替资本主义制度( )

  A、都是历史的进步 B、都是以一种剥削制度代替另一种剥削制度 C、都具有历史的必然性 D、都要经历一个漫长的过程

  6、第三次科技革命( ),政治试题《九年级政治第一课第二节单元测试 (基础篇)_政治试题》。

  A、从20世纪40年代开始 B、推动资本主义生产关系的局部调整

  C、以电子计算机,原子能,和空间技术的发明和应用为标志

  D、使生产劳动从电气化发展自动化,智能化 E、说明科学技术是第一生产力

  7、资本主义基本矛盾是()

  A.无产阶级和资产阶级的矛盾;B.生产力和生产关系的矛盾在资本主义社会的集中表现;

  C.生产的社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾;

  D.资本主义一切社会矛盾和危机的根源;

  8、社会主义终究要代替资本主义,其根本原因是()

  A.社会生产力发展的客观要求;B.社会生产关系发展的客观要求;

  C.无产阶级和资产阶级矛盾发展的必然结果;D.资本主义基本矛盾发展的必然结果;

  三、 简答题:

  1992年5月,因美国一地方法院宣判殴打一名黑人的4名警察无罪,洛杉矶发生了大规模的反对种族歧视的暴力冲突。美国政府为此动用2.2万名军警才平息了这一事件。

  1998年11月14日,印尼首都上万名学生在议会门外集会,要求更多的民主,印尼总统哈比比下令军队进行镇压。

  马克思说:“一旦资产阶级感到其财产和统治受到威胁时,就会把‘自由、平等、博爱’这句话格言,代之以毫不含糊的步兵、骑兵、炮兵。”

  请用最简练的语言概括出以上材料所提示的道理。

  2、(5分)

  在吉林省辽源煤矿日伪时期的“万人坑”里,发现了死难矿工牛世清的一张欠债工票。工票上记载:1942年11月,牛世清挖煤30天,月工资32.34元。据史料记载,当时工人每日产煤1.88吨,每吨煤市价为22.65元,每吨煤的生产费用是14.9元。

  (1) 什么是剩余价值?请你计算材料中牛世清每年被榨取的剩余价值。

  (

  2) 牛世清为什么会被榨取剩余价值?

  3、举例证明生产力——决定———>生产关系(两例)

  4、(5分)1848年,马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》,向全世界宣告;资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利。十月革命胜利后,世界上出现了第一个社会主义国家——苏联。此后,包括中国在内的十几个国家也相继建立起社会主义制度,使社会主义由理论变为现实。1989年下半年开始,东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动遭受重大挫折,西文敌对势力断言:这标志着社会主义的“历史终结”。然而,社会主义中国却经受住了考验。新中国成立后,国内生产总值年均增长7.7%,是同期世界平均水平的2.5倍。2001年中国国内生产总值突破9万亿元,实现了跻身世界经济大国的伟大跨越。

  请你谈谈对上述材料的认识。

  四、材料分析题:(12分)

  1、 自从人类第一次冲出地球,飞向太空,登上月球以来,接连向火星、木星、土星发射了探测器,但都未发现有智慧生命,地球是惟一适合人类生存的家园。

  现代科技把人与人之间的距离拉得越来越近,地球变得越来越小,整个世界就像一个村庄。卫星围绕着地球旋转,信息高速公路正在铺就,拨打国际长途电话和市内通话一样清晰,进入互联网瞬间就可以得到万千最新信息,经济全球化密切联系着你我他……然而今天,具有发达文明的人类,却不考虑后果,随心所欲地改造自然,垦林开荒、围湖造田……于是,灾害地球就是毁灭我们人类自己!

  展望21世纪,更将是信息的世纪、知识经济的世纪、高科技术的世纪……以微电子技术、计算机技术与卫星、光缆为载体的综合数字网络为核心的信息技术,将给世界带来巨大革命性的变化。21世纪,国际竞争将空前激烈,科技和人才将成为国家和民族自立于民办民族之林的关键因素,奖成为经济竞争和综合国力的基础所在……

  (1)“人类改造自然的能力,叫做生产力。”本题的材料中有哪些内容是反映生产力状况的?

  (2)举例在2002――2004年中能直接体现我国社会生产力状况的是(三件)

  (3) 据本题的材料,你认为教材中关于生产力的定义是否科学严谨?如果认为严谨,请加以分析说明;如果认为不完整,请你修改或补充。

  (4) 21世纪是知识经济的世纪,你认为人类开始步入知识经济时代的标志是什么?

  (5) 科技与生产力之间是什么关系?

  (6) 面对21世纪激烈的国际竞争,我们该怎么办?

  31、材料一:1999年3月25日开始,在未获联合国授权的情况下,以美国为首的10个北约国家凭借其强大的经济、科技和军事实力,对主权国家南斯拉夫联盟共和国进行空袭,给这一地区的人民造成了深重灾难。

  材料二:5月8日,以美国为首的北约悍然用导弹袭击了我国驻南斯拉夫大使馆,造成了重大的人员伤亡和馆舍的严重损坏。对这一违背国际法和国际关系准则的罪恶行径,引起了中国人民的极大愤慨和国际社会的强烈谴责。

  材料三:美国国务卿奥尔布赖特说:“北约下一个世纪将承担超出成员国领土以外的使命。”结合上述材料。

  运用所学知识,谈谈你的看法。(注意多角度思考)