敬人者人恒敬之的同步测试题

时间:2021-08-31

  一、单项选择题

  1、前苏联陀思妥耶夫斯基说:“对人不尊敬的人,首先是对自己不尊敬。”他这句话说明( )

  ① 尊敬是相互的,敬人者,得人敬,不敬人者,不得人敬。也是对自己的不敬。 ② 一个人要想得到别人的尊重,首先自己要先尊重别人。 ③ 只有尊重他人,才能得到他人的尊重。 ④ 每个人需要对自己尊敬,对他人就没有必要了。

  A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

  2、下列能反映中学生自尊的是( )

  ① “爱面子”,不允许别人说自己的坏话。 ② 不许别人歧视或侮辱自己。③ 关注自己的形象。 ④ 渴望有机会表现自己。

  A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④

  3、下列做法能真正获得自尊的是( )

  ① 在教室里大吵大叫,以引起同学们的注意。 ② 在公共汽车上,主动为老人让座。 ③在电影院里看电影时,与朋友高声谈论影响周围人们看电影。 ④ 在教室里安心学习,从不影响他人的学习。

  A ①②③④ B ①②③ C ②③ D ①④

  4、尊重他人,就要做到( )

  ① 对别人唯唯诺诺,言听计从。 ② 把别人看成同自己一样需要自尊。 ③ 关注他人的尊严,从欣赏、鼓励等角度善待对方。 ④ 对别人多恭维,只讲优点,不谈缺点。

  A ①② B ②③ C ①②③ D ②③④

  5、一个穿着时髦的青年女子对一个农民打扮的人大声喊道:“喂,土老冒,帮我把皮箱拿到车上去,给你10元钱。”这个农民连看都没看她一眼就走了。这件事说明( )

  ① 不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重。 ② 青年女子的行为反映了她对农民的不尊重。 ③ 只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重。 ④ 只要人与人之间的相互尊重,社会生活才能和谐。

  A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

  6、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句名言体现的道理是( )

  A自尊的人最看重的是自己的人格。 B自尊的人往往自命不凡。

  C自尊与人格的要求是背道而驰的。 D自尊的人是任何东西都打不动的。

  7、公民在法律面前一律平等的含义是( )

  ① 作为公民在法律地位上平等的,都享有宪法和法律规定的权利。 ② 任何公民都必须履行宪法和法律规定的义务。 ③ 在我国,没有特殊公民,也没有特殊权利。 ④ 任何人,只要违反了法律,就要受到法律的制裁。

  A ①②③ B ①②③④ C ②③④ D ①③④

  8、小文从农村中学转到城里中学,穿的衣服,用的东西和说话的口音,都和城里学生不一样。课后,班里同学三五成群在一起,没有人理她。这说明( )

  A农村的学生不如城里的学生聪明。

  B城里的学生喜欢群体生活,农村出去的学生善于独来独往。

  C城里的学生不能平等地尊重和看待农村来的学生。

  D由于城乡之间的差别,导致了城里和农村的学生存在着不平等。

  9、法国思想家蒙田曾经说过:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”他这话告诉我们( )

  A人格没有高低贵贱之分,都是平等的。

  B皇帝和鞋匠的灵魂是一样的。都是用同样的模型铸造的。

  C皇帝可能是鞋匠出身,鞋匠也可能将来做皇帝。

  D皇帝和鞋匠的灵魂是一样的,但皇帝的人格比鞋匠的人格高贵。

  10、下列能体现人格平等的是( )

  A财大气粗 B大权在握,鄙视他人 C 唯我独尊 D谦逊待人

  11、在学校中,我们时常遇到这样的现象:对成绩不好的同学嗤之以鼻;对相貌不好的同学避而远之;对穿戴不好的同学指指划划。这些现象说明( )

  ① 在现实生活中,仍然存在着不能尊重他人的现象。 ② 有些人往往以某种主观片面的标准将人群分类。 ③ 没有真正意识到人与人在人格上的平等。 ④ 这些人的原则性比较强,个人品位比较高。

  A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

  12、某校初一级三班,班主任老师为了强化本班学生的纪律管理,在班内举行了一次评选班级“大坏蛋”活动,结果有两名同学“当选”。班主任老师的做法( )

  A是不尊重学生人格的行为,是一种违法行为。

  B是加强班级纪律的表现,也是纪律严明的表现。

  C说明班主任老师是一位责任心很强的老师。

  D说明在班内举行这一活动,是行之有效的。

  13、今天中午第一节课是吴老师的数学课,他不但上课迟到了,还讲错了好几个地方。学生小风站起来说:“老师,你又讲错了。”并故意把“又”字说得很重。这使得吴老师在讲台上感到很难堪。这说明( )

  A小风的做法是正确的,老师讲错了就应该给他指出来。

  B小风的做法是正确的,说明小风是一个很善于听课的学生。

  C小风的做法是不合适的,是不尊重老师的表现。

  D小风的做法是错误的,对于老师所讲知识,学生必须言听计从,不能有任何异议。

  14、人生而平等,人与人之间的平等,集中表现在( )

  A人格和法律地位上的平等 B担任社会职务上的平等

  C取得同等数额的报酬 D受到同等条件的教育

  15、培根说:“对于一个人的评价,不可视其财富出身,更不可视其学问的高下,而是要看他真实的品德。”这句话告诉我们( )

  ① 平等待人,尊重他人,不能以家境的贫富作为标准。 ② 智力的差异也不能成为我们不尊重他人的理由。 ③ 由于社会分工的不同,使人与人之间产生了高低贵贱之分。 ④ 要做到平等尊重他人,就要寻找多方面理由为自己辩护。

  A ①②③ B ③④ C ②③④ D ①②