(1)这个班级面临哪些困难?(4分)

　　这个班级面临设施差、生活艰苦的困难，同时，同学们的学习进度有差距

　　(2)这个班级成为一个优秀的班集体，靠的是什么?(6分)

　　靠的是共同的目标。强烈的集体荣誉感;勤奋守纪;师生关系融洽;同学们同心协力，互相帮助。

　　28.升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢?好孤独……

　　(1)段蕾遇到了什么难题?(4分)

　　进入中学后，面对新环境、新同学的陌生感和孤独感。

　　(2)段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。(4分)

　　敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”;结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始。被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现，记住他人的名字是良好有益的开端。从记住彼此的名字开始，建立我们的友谊。

　　29.新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的。在放学路上，七年级(3)班的几个同学就对他们的新老师议论起来。

　　同学A：“数学老师不错!我上课看课外书他都没有说我呢!”

　　同学B：“历史老师太过严厉，怪可怕的!”

　　同学C：“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了!”

　　同学D：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。”

　　你同意哪位同学的观点?请简要分析。(10分)

　　同意D同学的观点。进入中学，课程的门类增多，我们接触到的老师也在增多。面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。而每位老师的性格特点、教学方法是不一样的，我们要结合自己的实际情况，尽快适应老师的教学特点，不能只看到老师的缺点与不足，更不能放松对自己的要求。