①实际种茶的公顷数是原计划的百分之几? 25 ÷ 20 = 125%

　　②计划种茶的公顷数是实际的百分之几? 20 ÷ 25 = 80%

　　③实际种茶的公顷数比原计划多百分之几? (25 – 20) ÷ 20 = 25%

　　④计划种茶的公顷数比实际少百分之几? (25 – 20) ÷ 25 = 20%

　　8、根据算式填条件

　　果园里有苹果树200棵， ，梨树有多少棵?

　　①200÷20% 苹果树是梨树的20%

　　②200×20% 梨树是苹果树的20%

　　③200÷(1+20%) 苹果树比梨树多20%

　　④200÷(1-20%) 苹果树比梨树少20%

　　⑤200×(1-20%) 梨树比苹果树少20%

　　⑥200×(1+20%) 梨树比苹果树多20%

　　数学总复习专题讲解及训练(四)

　　主要内容

　　圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积

　　学习目标

　　1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。

　　2、使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

　　3、使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

　　4、使学生进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。

　　考点分析

　　1、圆柱上、下两个面叫做圆柱的底面，它们是完全相同的两个圆。形成圆柱的面还有一个曲面，叫做圆柱的侧面。

　　圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。

　　2、圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。

　　3、把圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。