初二语文期中试卷和答案

初二语文期中试卷和答案(3)

时间：2021-08-31

初二语文期中试卷答案大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

　　参考答案及评分标准

　　1.融芥蒂jídù(共2分，对1个不得分，对2-3个得1分，对4-5个得2分)

　　2.①只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(答“千里马常有，而伯乐不常有”的得1分)②发愤忘食，乐以忘忧。③人不寐，将军白发征夫泪!④枯藤老树昏鸦/古道西风瘦马。(共8分，每句1分，有错、漏、添字的该句不得分)

　　3.不设统一答案。参考：特点——口语化(1分)，通俗易懂(1分)。体现了中国领导人民主平等(1分)、务实有效(1分)、贴近群众(1分)的治国思想。(共5分，答到4点即可得全分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分)

　　4.(4分)①删去“为举办北京奥运会”中的“为”②“这激发了我市两位作者——韩松宇、管春平创作长联的”后加“热情”或“灵感”等③“总字数与今年的奥运会一致”中的“奥运会”后加“年份”等④删去“再一次”或将“重现”改为“展现”等⑤“中华儿女”与“传承奥运”对调⑥“宣纸700余张”前加“耗用”等动词。(改对一句得1分，给满4分为止。如有不同的改法，只要正确合理也可以给分)

　　5.(1)不设统一答案。如鸟的礼赞(赞歌)、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。(2分)

　　(2)不设统一答案。例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。(3分。根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分，每一方面1分。)

　　6.花甲之年古稀之年(2分，写出一条给1分)

　　答案：1、D2、边塞秋色思乡之情群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。3、此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(言之成理即可)评分：本题2分，答对一个方面得1分，意思对即可。

　　7.主要描述了石榴的枝叶、花、果的特点及生长变化过程。(2分。意对即可)

　　8.(1)红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍。(1分)(2)成熟的石榴果开裂的状态(1分)(共2分。意对即可)

　　9.B(2分)。

　　10.参考：写出了石榴花形态之美，色彩之美，敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神之美，还生动描写了石榴花骨朵和单瓣花的成长演变过程之美。(共4分。一点1分，意对即可)

　　11.选文侧重描写了石榴的花的特点及成长变化过程，希梅内斯则侧重描写了石榴的外壳之紧和果实的视觉、口感之美;(2分。意对即可)修辞只要一致即可。(1分)(共3分)

　　12.【甲】花青素的酸碱度决定其颜色。【乙】人工选择优于自然选择。(2分。意对即可)

　　13.【甲】由分到总，【乙】由总到分。具体说明略。(共4分。【甲】【乙】各2分。其它分析，言之有理的酌情给分)

　　14.参考：不能删去，(1分)“仅”表示只举一例，“几十年工夫”表明时间短，(1分)说明人工选择在较短时间内取得的显著成果。(1分)(共3分。意对即可)

　　15.B(2分)

　　16.例：这是昆虫参与自然选择的结果，也是人工选择取得的显著成果。意对即可。(4分。围绕“自然选择”、“人工选择”的有关内容作概括，每点2分;语言不简洁或仅答“自然选择、人工选择”、语句不连贯的，扣1分。)新课标第一网

　　17.进程缓慢;花色、形态(或品种)单一。(4分。每点2分，意对即可。)

　　18.从统计表中可看出，白色、黄色和红色的花最多，而橙色、茶色和黑色的花最少。或开白色、黄色和红色的花卉种数远远超过橙色、茶色和黑色的花卉数;或花儿开放的颜色由白色、黄色到黑色，数量逐渐减少。(2分。表述明确，意对即可。)白色、黄色、红色(配着绿叶)比较显眼，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，造成这几种颜色的花卉增多。反之，橙色、茶色和黑色的花不夺目，不易引起昆虫的注意，获得传粉的机会少，这些颜色的花卉品种就少了。(3分。能分别说清花色多和少的原因各1分，意对即可。语言1分。)

　　19.花儿为什么这样红?也是花儿选择昆虫的结果。(3分。句式相符得1分，原因概括准确得2分。)

　　20.要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。(2分)

　　21.不设统一答案。(4分，所举名言有针对性得2分，事例叙述简明有针对性得4分，事例有针对性但不够简明得2—3分;事例没有针对性或不回答则不给分。)

　　22.(2分)不设统一答案。内容与上文有联系，句式和上文一致即可。

　　23.可赞成可反对，只要言之成理即可。(4分，有明确观点2分，说出理由2分。)

　　24.人与人相处应该讲宽容，但不能没有原则，不能善恶兼容，对坏人坏事就不能一味迁。(4分。从正反两方面讲明道理各得2分。)

　　25.(4分)①指(化妆师)用脂粉等使容颜美丽(2分)②指通过多阅读一流的文章，多欣赏艺术，多思考，从而改变气质，变得对生活乐观，对生活有信心，心地替良，关怀别人，自爱而有尊严(2分)(意思对即可)

　　26.(3分)依次是①刮目相看②致敬③体悟(“明白”或“省悟”亦可)(一个1分)

　　27.(3分)“我”最初对化妆的观点是：“化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。”(1分)不设统一答案。示例：“我”感到惭愧的原因是：①化妆师的话充满了智慧;②改变了我最初对化妆的看法。(2分。答出一点给1分)

　　28.(4分)不设统一答案。示例：不矛盾。这两句话是从不同的角度来谈化妆的。

　　前者是从改变表相的角度来谈的：后者是从改变人的体质和气质的角度来说的，改变容颜等外表的化妆，作用不大。(要点：①前者从改变表相(或“外在”)的角度来说;②后者从改变体质和气质(或“内在”)的角度来说。每个要点2分。意思对即

　　29.(4分)CE(答对一个给2分)

　　30.(4分)①“群落”喻指人的一类情感。(2分)②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分)

　　31.(2分)不设统一答案。只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。示例：“融乐”与“孤独”;“祈盼”与“绝望”;“快乐”与“忧伤”。

　　32.(2分)列举生活中的一个特定情境，生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下，也可以有微妙琐屑的情感瞬间。要点：①大爱;②微妙琐屑(或无伤大雅)的情感瞬间。

　　33.(4分)不没统一答案。要点：①具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可)：②抑制阴暗狠琐的情感：③芟灭排除某些最具破坏性的情感;④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感：⑤努力改进过分祖糙桔涩和过分细腻脆弱的情感。(回答出两个要点给1分，回答出三个要点给2分，回答出四个要点给3分，回答出五个要点得满分。若只答“在平衡中健康发展”，不给分)

　　34.(3分)不设统一答案。示例：比喻句如“情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物”。理由：把“过分细腻脆弱的情感”比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”，生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡，须尽力改进。(找对比喻句1分，理由2分。没有结合语境而只答“生动形象”给1分)

　　35.(3分)A

　　36.①品德高尚。②使身体劳累。

　　③没有学问的人(或知识浅薄的人)。④如果能坚持(有恒心)。

　　(共2分。答对两个得1分)

　　37.(1)苔藓痕迹碧绿，长到了台阶上;草色青葱，映入了竹帘里。

　　(2)世人的赞誉不值得羡慕，只要把仁爱作为自己的行动准则就行了。

　　(共4分，每句2分。略有欠缺的可以不扣分)

　　38.在涅贵不缁(2分。答成“在涅贵不缁，暧暧内含光”的建议不扣分。自己概括不得分)

　　39.参考：“无说己之长”，“隐心而后动”，“守愚圣所臧”，“暧暧内含光”，“慎言节饮食”。(共2分。答出1句给1分，得满2分为止。有偏差的可以考虑给1分)

　　40.人才的培养离不开伯乐;孤芳自赏、清高孤傲。(2分。意对即可)

　　41.(1)烤;(2)交替，轮流;(3)磨刀石;(4)特殊的字或冷僻、不常用的字。(2分，对两个得1分)