三年级数学的教案及练习题

时间:2021-08-31

  教学内容:

  教材第100页的例2及“做一做”,练习二十三的第10题

  教学目标:

  1. 经历解决问题的过程,学会用除法两步计算解决问题。

  2.通过解决具体问题,获得一些用除法计算解决问题的经验,感受数学在日常生活中的应用。

  3.体会解决生活中数学问题的乐趣

  重点、难点:

  1.正确解答用除法计算的问题。

  2.通过解决具体问题,让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验

  教学准备:

  主题图、小黑板等

  教 学 过 程

  一、创设情境,生成问题

  1. 出示问题:三年级一班参加元旦庆祝会,他们平均分成3个队,每队分成2个组,每组7人。三年级一班参加元旦庆祝会的一共有多少人?

  学生读题,仔细分析题意,

  列出算式:3×2×7=42(人)

  同学们,其实生活中还有许多数学问题象这样只用乘法两步计算解决不了的,大家想看看吗?

  二、探索交流,解决问题

  1.出示例2情景图,让学生观看图片,你知道了哪些数学信息?

  学生看图收集信息:

  (1)总共有60人,被分成了2组。

  (2)每组又分成了5个小圈。

  (3)每圈有多少人?

  2.学生先讨论,然后解答。

  3.请大家说一说自己解决问题的过程。

  (1)60÷2=30(人) (2)5×2=10(圈)

  30÷5=6(人) 60÷10=6(人)

  或60÷2÷5=6(人) 或60÷(5×2)=6(人)

  答:每个小圈有6人。 答:每个小圈有6人。