《花瓣飘香》课后同步练习题精选

时间:2021-08-31

  第一部分 基础知识

  一、照样子填上表示动作的词语。

  例:(拍)皮球

  ( )青虫 ( )故事 ( )钢琴 ( )音乐

  ( )风筝 ( )照片 ( )谜语 ( )地洞

  二、组词。

  从( ) 府( ) 摘( ) 捧( )

  丛( ) 俯( ) 滴( ) 棒( )

  三、选词填空。

  顽强 坚强

  ⑴ 在那炮火连天的战争环境中,我们仍然( )地坚持学习。

  ⑵ 我们一定要继承老红军的光荣传统,做( )的革命接班人。

  继续 陆续 连续

  ⑶ 上课铃一响,同学们( )走进教室。

  ⑷ 入春以来,阴雨天( )不断,以致蔬菜长不起来。

  ⑸ 尽管外面十分吵闹,但小明仍( )埋头写作业。

  四、读课文4-9自然段,完成练习。

  ⑴ 在上下左右方框里填上字,和中间的组成词。

  ⑵ 读了这几段话,你了解到小女孩家哪些情况?你觉得小女孩是怎样的一个人?

  第二部分 阅读理解

  拾花瓣的小姑娘

  三月,在圆通山。樱花树下,有个拾花瓣的小姑娘。

  她的小脸,像朝霞一样新鲜。

  她橘黄色的腈纶衣服上,绒绿的小鹿扬头张望。

  她是一朵迎春花,散发着阳光的芳香。

  她拾着轻轻飘落的花瓣。无数的花瓣,在她周围铺成了地毯。

  她已经把温湿的花瓣,用草茎穿了长长的一串。

  她还在拾着,拾着。粉红的,透明的,花瓣片片,落在她头上,身上。

  啊,花朵般的小姑娘,你是要做一顶芳香的花冠,还是要编一串话项链?

  你是要送给妈妈,送给幼儿园的阿姨,还是要送给同院的小伙伴?

  1、在括号里填上合适的词语。

  ( ) ( )

  ( ) 的花瓣 ( ) 的姑娘

  ( ) ( )

  2、用“——”画出文中的比喻句。

  3、如果你是拾花瓣的小姑娘,你会把花瓣送给谁?为什么?

  第三部分 拓展提高

  一、判断下列各句的说法是否正确。

  ⑴ “逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。 ( )

  ⑵ “他长得像他的妈妈一样”是比喻句。 ( )

  ⑶ 宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。 ( )

  ⑷ 萧伯纳是英国著名作家。 ( )

  二、排列句序。

  ( )我们班转来一位新同学,名叫仇小光。

  ( )下课后,我翻了一下《新华字典》。

  ( )上课时,老师喊qiú小光发言。

  ( )原来,这是一个多音字。

  ( )我听了百思不得其解,chóu小光怎么变成了qiú小光。

  ( )当姓用就读qiú。