加法的意义课后练习题

时间:2021-08-31

  一、填空题

  1.把两个数( )成( )的运算,叫做加法.和是求( )法运算的结果。

  2.检验418+227=645的计算是否正确,可用( )+( )来验算。

  这种验算的方法是根据加法的( )律。

  二、判断题

  1.85+150=150+85 ( )

  2.269与141相加,可以凑成整百。 ( )

  3.134+196=134+200+4 ( )

  4.两数相加的和是600,如果一个加数减少60,另一个加数不变,那么和是540。( )

  三、选择题

  1.469+599的简便算法是( )

  ①469+600-1 ②469+600+1 ③470+599-1

  2.893+49的简便算法是( )

  ①(893+7)+42 ②(893+50)+1 ③900+49+7

  四、应用题

  1.水果店上午卖出水果324千克,下午比上午多卖出52千克,这一天共卖出水果多少千克?

  2.五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵,第二天共植树180棵,两天共植树多少棵?

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  参考答案

  一、填空题

  1. 合并,一个数,加

  2. 227 ,418,交换

  二、判断题

  1、 2、 3、 4、

  三、选择题

  1、①

  2、①

  四、应用题

  1.324+324+52=700(千克)

  答:这一天共卖出水果700千克。

  2.125+125+180=430(棵)

  答:两天共植树430棵。

  只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的加法的意义课后练习,能帮助大家迅速提高数学成绩!