初中语文课文背书是写作的基本功练习题及答案

时间:2021-08-31

  1.给下列加点字注音。

  依矩成方( ) 失之东隅( ) 参差( )( ) 遗憾( ) 贮存( ) 葛藤( ) 摇缀( ) 烟渚( ) 反刍( ) 搪塞( ) 融会贯通( ) 胃囊( )

  2.解释下列句中加点的字。

  循规为圆,依矩成方。 循:

  落霞与孤鹜齐飞。 齐:

  年轻时长于记忆。 长:

  稍长时长于理解。 长:

  3.结合课文原句,解释下列词语。

  滚瓜烂熟:

  贮存:

  融会贯通:

  反刍:

  搪塞:

  青出于蓝而胜于蓝:

  即席挥就:

  压倒:

  阅读下列选文,回答问题

  强调背和记,决不是限制创造。文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中—;‘许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点,流水绕孤村”的诗中化来;王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,则脱于庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”。就是毛主席诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句予。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句,决不可能即席挥就那篇飞滕王阁序》。高明的文章家在熟读前人文章的基础上,:i,但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。文章相因,从司马迁到韩愈、柳宗元,再而苏轼、欧阳修,总是在不断地学习,创造,再学习,再创造。你看,人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句,倒忘了杨、庾等前人的旧作吗?这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最荚的诗文,好去提高语文水平,到时也会压倒秦观、王勃的。

  4.概括这一段文字的中心意思。

  5.选文中列举的事例,具体说明了什么问题?

  6.选文中秦观、王勃的作品,依靠什么超过了隋炀帝和庾信的作品?

  7.这一段文字,告诉了我们一种怎样的学习方法?

  8.在你的积累中还有哪些借鉴前人的诗句推陈出新的例子?写出一个。

  参考答案

  1.略。

  2.略。

  3.略。

  4.加强记忆,绝不是限制创造。

  5.文学的继承性。

  6.在继承的基础又有创新。

  7.多被送优美的诗文。

  8.略