感恩教育的研究综述

时间:2021-08-31

感恩教育的研究综述

  1.为转变观念,相继举办了:

  搜集令父母伤心的典型事例专题展览、感恩歌曲演唱比赛、感恩诗歌朗诵比赛、感恩名言警句展示会、我心中的感恩故事;

  2.为指导行为实践,相继开展了:

  今天是母亲的生日、我最想为母亲做的一件事、今天请说感谢你;

  3.为增强教育的.时效性,举行了:

  孩子我想对你说、妈妈我想对您说联谊活动。

  其实,感恩不需要我们付出太多,不用我们做出什么惊天动地的大事,只要我们在父母劳累后递上一杯热茶,在他们生日时递上一张贺卡,在他们失落时奉上一番问候与安慰;只要我们每天平安回家、上课认真听讲、认真完成作业、交出一份让自己和家长都满意的答卷,做一个高尚、正直的人,就是对父母、亲人和老师最好的回报。

  经过一段时间的教育,学生感恩意识增强了,文明用语多了,学生之间的矛盾减少了,家长也普遍感到孩子“少爷”、“小姐”脾气改了不少,长大了不少,懂事多了。一位家长感慨的地说,看着孩子给自己洗脚,她禁不住流下了眼泪。

  在前苏联著名的巴普雷什中学一进校门的正面墙壁上,挂着一幅标语:“要爱你妈妈!”有人不解其意。校长苏霍姆林斯基解释说:“一个学生连他的妈妈也不爱,还能爱别人、爱家庭、爱祖国吗?”感恩,不仅是一种情感,也是一种责任,更是一种人生境界。永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。惟有学会感恩,感谢生活,感谢父母,感谢一切给予自己帮助的人,才会更加热爱生命,关爱他人,收获平和与快乐。也只有这样,我们的社会才能更和谐。

  学会感恩,才懂得珍惜。因懂得自己生活中拥有的一切都来之不易,才会去珍惜它。学会感恩,才懂得回报。因为感恩,才懂得回报父母;因为感恩,当别人需要帮助时会义不容辞地付出。

  然而,要让孩子真正领悟感恩的意义,学会感恩,不是一朝一夕能完成的,它需要长期的思想渗透,不断地实践参与进行强化,才能最终成为他们的自觉行为。因此,感恩教育还任重而道远。

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