小学六年级语文毕业考试测试卷

时间:2021-08-31

小学六年级语文毕业考试测试卷

  一、听写词语。

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  二、积累运用。

  1.给带点的字选择正确的读音,画“√”。

  摩平(māmó)喷香(pènpēn)作台(zuōzuò)

  差生(chàchā)糊弄(hùhú)吆喝(hèhē)

  2.用“雅”字组成不同的词语填空。

  (1)圆驼角环境(),是休闲度假的好去处。

  (2)这个年轻人举止(),给我留下了极好的印象。

  (3)语文课上,杨雪的姿势很不(),老师用目光示意她坐端正。

  3.补足词语,并仿造例子写词语。

  集()广()触()旁()无()有()

  ()出心()精()求()①()故()新

  群()群()②舍()逐()()()而上

  ()一()三标()立()()而不()

  ①ABCA式:_____________________________________________________

  ②ABAC式:_____________________________________________________

  4.请根据提示写出相应的四字词语。

  爸爸是个________________(有学问)的人。他____________(读书特别多),常常____________(速度特别快)。读书甚至达到了____________(忘记了休息和吃饭)的程度。

  5.照样子,用一个字的词写出加横线的部分所强调的意思。

  例:腊七腊八,冻死寒鸦(冷)

  在逃去如飞的日子里( )

  在八千多日的匆匆里( )

  日初出沧沧凉凉 ( )

  雪花落在她的金黄色的长头发上 ( )

  他说将来他有了孩子可以拿它当摇篮 ( )

  他们终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭 ( )

  6.请仿造例子,结合本学期学过的相关课文内容来评价下列人物。

  诺贝尔:大公无私,勇往直前,为科学作出了巨大贡献。

  李大钊:_________________________________________________________

  居里夫人:_______________________________________________________

  汤姆??索亚:_____________________________________________________

  鲁滨孙:___________________________________________________________

  7.按要求填空,再回答问题。

  ①老师常用《长歌行》中的“___________________,______________________”劝勉我们珍惜时间。我们用“____________________,_____________________”歌颂老师的奉献精神。

  ②写一句你喜欢的名言。____________________________________________

  __________________________________________________

  ③课外,你一定读了不少健康有益的书,请推荐三本你喜欢的书,书名:《__________________》《__________________》《__________________》。你推荐的理由是:_______________________________________________________。

  三、阅读实践。

  闻起来像妈妈一样

  小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候,发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪妈妈的生命。随着妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝。泰迪全变了,浑身脏兮兮的,乱蓬蓬的头发,挑衅的目光。没有人愿意理他。

  三年级的时候,班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样,史密斯也没有将格外的关注放在泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。

  那是三年级的圣诞节。按照习惯,每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物,并且兴高采烈地围着她周围,等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中,有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的`礼物。史密斯小姐打开一看,有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的,只是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是,史密斯小姐高兴地戴上了手镯,并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊!”她笑着。孩子们也快乐地笑着:“多好啊!多好啊!”

  聚会结束了,学生们离开了校园,偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里,迟迟不肯离去。

  还有什么事吗 史密斯小姐问

  谢谢您收下了我的礼物 泰迪小声说 那手镯是我妈妈用过的 您戴上它非常漂亮 香水也是我妈妈用过的 现在 您闻起来就像妈妈一样 乱发下 泰迪昔日桀骜(jiéào)不驯的眼睛里噙满了泪水

  泰迪完全变了。

  几年后,离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信:“亲爱的史密斯小姐,我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼,我将非常感谢。爱您的泰迪。”

  史密斯小姐没有令泰迪失望。以后,每隔几年,史密斯小姐就会收到相似的短信。

  “亲爱的史密斯小姐:我以全班第二名的成绩考取了医学院,如您参加我的入学典礼,我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”

  “亲爱的史密斯小姐:我现在即将成为一名医生了,如您参加我的毕业典礼,我将不胜感谢……”

  “亲爱的史密斯小姐……”

  当年,当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的种子。今天,这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实,散发着醉人的芳香。

  1.请给短文第5、6自然段加上恰当的标点符号。

  2.按要求写词语。

  近义词 反义词

  神思恍惚( )( )

  心不在焉( )( )

  3.请你联系短文内容思考并填空。

  当大家等待着史密斯小姐一件件打开那些礼物时,泰迪可能在想:

  。

  4.从泰迪所说的“您闻起来就像妈妈一样”的语言中,我们可以体会到

  。

  5.文章用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功。行文从第四封短信起省略了内容,请你发挥想象,试着补写第四封信。

  亲爱的史密斯小姐:

  6.仔细品读文中画波浪线的句子,联系上文想一想,这里的“种子”指的是什么?试着将你的理解写下来。

  7.在文章最后一句话中,作者把什么比做什么?从“散发着醉人的芳香”中你体会到了什么?

  四、交流平台。

  就要告别小学学习生活了,你一定有不少感想,把你最想说的话,写在横线上。

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  五、作文

  你即将升入中学了,你心目中的各科新老师或者班主任是什么样的人呢?各自有着怎样的特点呢?请你以《我想象的中学老师》为题写一篇作文,条理清楚,语句通顺,想象合理。

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