小学五年级语文下第七八单元复习题

时间:2021-08-31

小学五年级语文下第七八单元复习题

  第一部分:基础知识积累与运用

  一、看拼音,写汉字。

  huīhuáng fēngsāo zǔzong zhēnqiè chuánshāo dǎogào bǎomǔ

  ()()()()()()()

  二、精挑细选,给加点字选择正确读音,画上“——”。

  破绽(dìngzhàn)刷浆(jāngjiāng)挑剔(tītì)

  露馅(lulù)清爽(shǎngshuǎng)蛆虫(jǔqū)

  发怔(zhènzhèng)撵跑(liǎnniǎn)风骚(sāoshāo

  三.填字成词,再选择合适的词语填一填。

  文质( )( )起舞含情( )神采( )

  ( )视无( )垂()丧气( )步如飞 巧舌如( )

  ()尔一笑花团锦( )( )紫()红应接不()

  四、选词填空。(6分)

  武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻

  1、像你这样凭空()可是不行的。

  2、她办事(),大家都很佩服她。

  3、她长到六岁才见到爸爸,当时她()地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。

  4、勇敢一点吧,要是老这么(),那就什么也干不成。

  5、虽然他犯了错,但是你的批评也太()了。

  6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常()的嘴脸。

  五.把下列名言补充完整。

  1.________________________,你就得给世界创造价值。

  2.让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,____________________。

  3.______________________,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。

  4、正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起,汇成了一个,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,;走在街上的时候,自己又看别人的花。,。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

  六.选填句式,将序号填在括号里。

  A.陈述句B.祈使句C疑问句D.感叹句E.反问句

  1.这么做怎么行呢?()

  2.请你等一会。()

  3.这是谁的书?()

  4.非洲,好一个多姿多彩的世界!()

  5.每天早上我们都是七点钟上班。()

  七.根据课文内容填空。

  1.“人人为我,我为人人。”的意思是:

  在生活中你感受过这种境界吗?

  举一例:

  2.行驶的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,好不手脚忙乱。

  “操纵自如”的意思是:这句话说明了:

  八.按要求改写句子。

  1.洪水淹没了村庄。

  改成“被”字句:

  改成“把”字句:

  2.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

  改成反问句:

  3.张伟勤奋学习、刻苦钻研的精神,不值得大家学习吗?

  改成陈述句:

  4.同学们听课。

  扩句:

  5.深红的太阳发出夺目的亮光。

  缩句:

  6.大家都很佩服他。(改为双重否定句)

  九.平时,你在电视上一定看到过很多精彩的广告,请你写一条精彩的广告词。

  第二部分:阅读训练

  一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。

  一语未了(liǎolē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆()敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xìjì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāocháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

  这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的.外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”

  1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

  2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。

  3、本片段的主要内容是:_______________________________________________。

  4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子

  5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

  二.阅读课文《威尼斯的小艇》选段,回答问题。

  威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

  我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

  船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。()怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

  1.在文中( )的地方填上适当的关联词。

  2.写出下列词语的近义词。

  灵活( ) 耸立( ) 情趣( )

  3.用“”划出文中的比喻句,把________比作________。

  4.文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的?(3分)

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