百分数应用题答案

时间:2021-08-31

百分数应用题答案

  百分数的应用题

  1、某化肥厂今年产值比去年增加了 20%,比去年增加了500万元,今年道值是多少万元?

  2、果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10 ,这时有苹果多少箱?

  3、一件商品,原价比现价少百分之20,现价是1028元,原价是多少元?

  4、教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金,年利率为5.40%,到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少?

  5、服装店同时买出了两件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件赚20%,另一件陪了20%,问服装店卖出的两件衣服是赚钱了还是亏本了?

  6、爸爸今年43岁,女儿今年11岁,几年前女儿年龄是爸爸的20%?

  6、比5分之2吨少20%是( )吨,( )吨的30%是60吨。

  7、一本200页的书,读了20%,还剩下( )页没读。甲数的40%与乙数的50%相等,甲数是120,乙数是( )。

  8、某工厂四月份下半月用水5400吨,比上半月节约20%,上半月用水多少吨?

  9、 张平有500元钱,打算存入银行两年.可以有两种储蓄办法,一种是存两年期的,年利率是2.43%;一种是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起,再存入一年.选择哪种办法得到的税后利息多一些?

  10、 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元,存期一年,年利率2.25%,取款时由银行代扣代收20%的利息税,到期时,所交的利息税为多少元?

  11、 一种小麦出粉率为85%,要磨13.6吨面粉,需要这样的小麦_____吨。

  参考答案

  1、今年产值是3000万元

  2、这时有苹果440箱(原来有苹果400箱)

  3、原价是822.40元

  4、存的本金是19488.81元

  5、卖出这两件衣服赔了10元钱

  6、3年前女儿年龄是爸爸的20%

  7、0.32吨;200吨

  8、还剩下160页;乙数是96

  9、上半月用水6750吨

  10、第一种方法得到的税后利息多一些(19.44元;18.16元)

  11、所交利息税为22.5元

  12、需要这样的小麦16吨

  延伸阅读:浅析分数、百分数应用题的解法

  分数、百分数应用题一般称为分率应用题,同学们对解答这类应用题时一般都感到困难,大家怎样掌握解答这类问题的方法呢?同学们不妨从以下两点入手。

  一、确定单位“1”的量是解题的关键

  分率应用题的解答关键是确定单位“1”的量,因此要求同学们抓住关键词找出单位“1”的量,找单位“1”的量有两种方法。。

  1.根据分数的实际意义,确定单位“1”的量。

  例如,学校运来一批面粉,用去2/3,正好是10吨,这批面粉有多少吨?2/3的实际意义是把这批面粉看作单位“1”,平均分成3份,用去了其中的2份,所以这批面粉是单位“1”的量。

  2.搞清哪两个量相比,确定单位“1”的量。

  例如,一项工程,计划投资15万元,实际节约了20%,实际投资多少万元?同学们可以先想想:“谁比谁节约20%”,当大家弄清是“实际比计划节约了20%”,也就弄清计划投资是单位“1”的量。

  二、理清数量关系是解题的重要环节。理清数量关系有两种方法

  1.分析关键句的含义,弄清数理关系

  上面例子里的关键句是“实际节约20%”,分析这句话的含义是:实际投资相当于原计划的.(1-20%),单位“1”的量是原计划,再根据分数乘法的意义,列出关系式:原计划投资×(1-20%)=实际投资

  2.运用线段图把数量关系表示出来

  有些较复杂的分率应用题,若采用线段图,就能更直观地理清数量关系。

  (1)列出关系式是解题的依据。分析数量关系式后再采取“一找”、“二看”、“三列式”的方法列出数量关系,这题基本上就能解答出来。

  “一找”是抓住关键句找出单位“1”的量。“二看”单位“1”的量是否已知。求什么?“三列式”(1)已知单位“1”的量求分率,用比较量÷单位“1”的量。

  (2)己知单位“1”的量和分率求比较量,用单位“1”的量×比较量对应的分率。(3)求单位“1”的量,用比较量÷比较量的对应分率。

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